Kế hoạch bài dạy lớp 4 - Tuần 32

ủa HS
HTĐB
A.Kiểm tra bài cũ:
B. Dạy bài mới : 
1. Giới thiệu bài – ghi bảng 
2.Hướng dẫn hs lể chuyện: 
*Hoạt động 1: GV kể chuyện
-Giọng kể thong thả, rõ ràng; nhấn giọng những từ ngữ miêu tả những gian khổ, nguy hiểm trên đường đi, những cố gắng phi thường để được sống của Giôn.
-Kể lần 1:Sau khi kể lần 1, GV giải nghĩa một số từ khó chú thích sau truyện.
-Kể lần 2:Vừa kể vừa chỉ vào tranh minh hoạ phóng to trên bảng.
-Kể lần 3(nếu cần)
*Hoạt động 2: Hướng dẫn hs kể truyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện
-Cho hs kể chuyện theo cặp và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
-Chohs thi kể trước lớp. 
-Cho hs bình chọn bạn kể tốt và nêu được ý nghĩa câu chuyện.
*GDHS: ý chí vượt mọi khó khăn trở ngại trong môi trường thiên nhiên.
C.Củng cố, dặn dò: 
-Gv nhận xét tiết học, khen ngợi những hs kể tốt và cả những hs chăm chú nghe bạn kể, nêu nhận xét chính xác.
-Yêu cầu về nhà kể lại truyện cho người thân, xem trước nội dung tiết sau.
-2HS nhắc lại đề bài
-Lắng nghe.
-Hs nghe kết hợp nhìn tranh minh hoạ, đọc phần lời dưới mỗi tranh trong SGK.
-Kể theo cặp và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
-Hs thi kể : kể được từng đoạn câu chuyện .
 -Kể nối tiếp được toàn bộ câu chuyện và cả lớp nghe, đặt câu hỏi cho bạn trả lời.
-Chú ý HS yếu đọc
Rèn kĩ năng xác định giá trị nhân vật qua đó học hỏi kinh nghiệm bản thân. Làm chủ bản thân, đảm nhận trách nhiệm.
Rèn kĩ năng tư duy sáng tạo, bình luận nhận xét.
-Gợi ý HS yếu kể (Duyên, Quế,.)
___________________________________
Tiết 2 Môn: Tập đọc
 NGẮM TRĂNG. KHÔNG ĐỀ
I - MỤC TIÊU :
- Bước biết đọc diễn cảm bài thơ ngắnvới giọng nhẹ nhàng, phù hợp nội dung.
- Hiểu ND (hai bài thơ ngắn ): Nêu bật tinh thần lạc quan yêu đời, yêu cuộc sống, không nản chí trước khó khăn trong cuộc sống của BH(Trả lời các câu hỏi SGK, thuộc 1 trong 2 bài thơ).
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
 - Ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK.
- Bảng phụ viết sẵn hai bài thơ cần hướng dẫn hs luyện đọc diễn cảm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HTĐB
A. Kiểm tra bài cũ:
 - Kiểm tra 3 HS đọc và trả lời câu hỏi. 
-GV nhận xét-ghi điểm 
B. Dạy bài mới : 
1. Giới thiệu bài – ghi bảng 
- Hôm nay các em sẽ học hai bài thơ của Bác Hồ : Ngắm trăng – Bác viết khi bị giam trong nhà tù của chế độ Tưởng Giới Thạch , bài Sáu mươi tuổi – Bác viết nhân dịp Bác tròn tuổi 60 . 
2. Bài : NGẮM TRĂNG
a - Luyện đọc 
- Hoàn cảnh của Bác trong tù : rất thiếu thốn khổ sở về vật chất , dễ mệt mỏi về tinh thần 
- Đọc diễn cảm bài thơ : giọng ngân nga , thư thái . 
b –Tìm hiểu bài:
- Bác Hồ ngắm trăng trong hoàn cảnh như thế nào ? 
- Hình ảnh nào nói lên tình cảm gắn bó giữa Bác Hồ với trăng ? 
- Qua bài thơ , em học được điều gì ở bác Hồ ?
=> Bài ngắm trăng nói về tình cạm yêu trăng của bác trong hoàn cảnh rất đặc biệt . Bị giam cầm trong ngục tù mà Bác vẫn say mê ngắm trăng , thấy trăng như một người bạn tâm tình . Bài thơ cho thấy phẩm chất cao đẹp của bác : luôn lạc quan, yêu đời , ngay cả trong những hoàn cảnh tưởng chừng như không thể nào lạc quan được . 
c – Đọc diễn cảm : 
- GV đọc mẩu bài thơ . Giọng đọc ngân nga , ung dung tự tại . 
3.Bài : KHÔNG ĐỀ
a - Luyện đọc : 
- Đọc diễn cảm bài thơ : giọng vui , khoẻ khoắn .
b –Tìm hiểu bài:
- Bác Hồ sáng tác bài thơ này trong hoàn cảnh nào? Những từ ngữ nào cho biết điều đó?
Tìm những hình ảnh nói lên lòng yêu đời và phong thái ung dung của Bác ? 
 -Nêu nội dung 2 bài thơ: nêu bật tinh thần lạc quan yêu đời, yêu cuộc sống, không nản chí trước khó khăn trong cuộc sống của Bác Hồ.
*GDMT: nét đẹp trong cuộc sống phải luôn gắn bó với môi trường thiên nhiên (Hình ảnh thiên nhiên tươi đẹp gần gũi trong thơ Bác Hồ ?)
c – Đọc diễn cảm : 
- GV đọc mẩu bài thơ . Giọng đọc vui khoẻ khoắn , hài hước . Chú ý ngắt giọng , nhấn giọng của bài thơ .
C.Củng cố ,dặn dò 
-Nói về những điều em học được ở bác Hồ ?
- GV nhận xét tiết học, biểu dương HS học tốt. Về nhà học thuộc hai bài thơ.
-Chuẩn bị : Vương quốc vắng nụ cười ( p 2)
-3 HS đọc và trả lời câu hỏi. 
-2HS nhắc lại đề bài
- HS nối tiếp nhau đọc .
- 1 HS đọc xuất xứ, chú giải .
- Bác qua cửa sổ phòg giam nhà tù
- Người ngắm trăng . . . ngắm nhà thơ. 
+ Tình yêu với thiên nhiên, với cuộc sống . 
+ Lòng yêu đời, lạc quan trong cả những hoàn cảnh rất khó khăn .
- HS luyện đọc diễn cảm. 
- Đại diện nhóm thi đọc thuộc lòng từng khổ và cả bài.
- HS nối tiếp nhau đọc .
- 1 HS đọc xuất xứ, chú giải 
- HS đọc –Cả lớp đọc thầm 
-Ở chiến khu Việt Bắc, trong thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp gian khổ. Từ ngữ cho biết điều đó là: đường non, rừng sâu quân đến, tung bay chim ngàn.
-Hình ảnh khách đến thăm Bác trong cảnh đường non đầy hoa, quân đến rừng sâu, chim rừng tung bay. Bàn xong việc quân việc nước , Bác xách hương, dắt trẻ ra vườn hái rau.
- Thảo luận nhóm.
- HS luyện đọc diễn cảm. 
- Đại diện nhóm thi đọc thuộc ( thuộc 1 trong 2bài thơ)
-Chú ý sửa lỗi cho HS yếu (Duyên, Quế,.)
-Gợi ý HS yếu trả lời
(Duyên, Quế,.)
-Giúp HS yếu luyện đọc diễn cảm. (Duyên, Quế,.)
-Chú ý sửa lỗi cho HS yếu
(Duyên, Quế,.)
-Gợi ý HS yếu trả lời
(Duyên, Quế,.)
-Giúp HS yếu luyện đọc diễn cảm. (Duyên, Quế,.)
____________________________
Tiết 3 Môn: Địa lí
BIỂN, ĐẢO VÀ QUẦN ĐẢO
I - MỤC TIÊU : 
-Nhận biết được vị trí của biển đông, một số vịnh,quần đảo, đảo lớn của Việt Nam trên bản đồ ( lược đồ ): vịnh Bắc Bộ, vịnh Thái Lan, quần đảo Hoàng Sa,Trường Sa, đảo Cát Bà, Côn Đảo, Phú Quốc.
- Biết sơ lược về vùng biển, đảo và các vùng đảo của nước ta: Vùng biển rộng lớn với nhiều đảo và quần đảo.
- Kể tên một số hoạt động , khai thác nguồn lợi chính của biển, đảo
II.CHUẨN BỊ: 
- Bản đồ tự nhiên Việt Nam. Tranh ảnh về biển, đảo Việt Nam.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HTĐB
A.Kiểm tra bài cũ:
Tìm trên lược đồ trong bài vị trí cảng sông & cảng biển của Đà Nẵng?
Qua hàng chuyên chở từ Đà Nẵng đi, em hãy nêu tên một số ngành sản xuất của Đà Nẵng? 
-Nhận xét – ghi điểm.
B. Dạy bài mới : 
1. Giới thiệu bài – ghi bảng 
2. Nhận biết vị trí của Biển Đông, vịnh, đảo, quần đảo.
GV yêu cầu HS quan bản đồ,quan sát hình 1, trả lời các câu hỏi ?
+Chỉ trên bản đồ tự nhiên Việt Nam vùng biển của nước ta?.
+Chỉ các vịnh Bắc Bộ, vịnh Thái Lan, trên bản đồ, lược đồ?
+Chỉ quần đảo Hoàng Sa, Trường Sa, trên bản đồ , lược đồ/
+Chỉ đảo Cát Bà, Côn Đảo, Phú Quốc, trên bản đồ, lược đồ?
+Thế nào gọi là đảo, quần đảo?
+Nêu sơ lược về vùng biển , đảo và quần đảo của nước ta?
+Kể tên một số hoạt động khai thác nguồn lợi chính của biển, đảo?
Biển , đảo, quần đảo có vai trò như thế nào đối với nước ta?
C.Củng cố –dặn dò
GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi trong SGK
-Chuẩn bị bài: Khai thác khoáng sản & hải sản ở vùng biển Việt Nam
-2HS trả lời câu hỏi
-2HS nhắc lại đề bài
-HS quan sát bản đồ VN
-HS quan sát hình 1
- Trả lời các câu hỏi 
HS trả lời :
- vùng biển rộng lớn với nhiều đảo và quần đảo
-Đọc SGK 2 -nhóm –trả lời:( khai thác khoáng sản: dầu khí, cát trắng, muối .Đánh bắt và nuôi trồng hải sản:.
TL: kho muối vô tận, nhiều hải sản , khoáng sản quý, điều hoà khí hậu, có nhiều bãi biển đẹp, nhiều vũng, vịnh thuận lợi cho việc phát triển du lịch và xây dựng các cảng biển.
-Giúp HS yếu quan sát và chỉ được trên bản đồ
 (Duyên, Quế,.)
-HS yếu nhắc lại câu trả lời(Duyên, Quế,.)
____________________________
Tiết 4: Môn: Toán 
 ÔN TẬP VỀ BIỂU ĐỒ
I - MỤC TIÊU : 
- Biết nhận xét một số thông tin trên biểu đồ cột. ( BT2, BT3. )
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HTĐB
 A. Kiểm tra bài cũ:
-GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà 
-GV nhận xét-ghi điểm 
B. Dạy bài mới : 
1. Giới thiệu bài – ghi bảng 
2.Đọc, phân tích & xử lí số liệu trên biểu đồ cột 
 Bài tập 2:
-HS đọc, phân tích & xử lí số liệu trên biểu đồ cột.
Bài tập 3:
-GV treo biểu đồ cột lên bảng
-Chia lớp thành 2 nhóm, nhóm 1 c âu a, nhóm 2 câu b. Sau đó đại diện nhóm lên trình bày bảng và nhận xét. 
C. Củng cố - Dặn dò: 
-BTVN:BT1.
-Chuẩn bị bài: Ôn tập về phân số.
-HS sửa bài
-HS nhận xét
-2HS nhắc lại đề bài
-1 HS lên bảng trình bày cách làm kết hợp giải thích trên biểu đồ.
-HS làm bài
-Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả
-HD HS yếu làm bài(Duyên, Quế,.)
________________________________________
Tiết 5 Môn: Mĩ thuật
 VẼ TRANG TRÍ : TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ CHẬU CẢNH
I. MỤC TIÊU :
-Hiểu hình dáng và cách trang trí của chậu cảnh .
-Biết cách tạo dáng và trang trí một chậu cảnh.
-Tạo dáng và trang trí được chậu cảnh theo ý thích.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
- Giáo viên :SGK , SGV ; Aûnh 1 Số loại chậu cảnh và cây cảnh đẹp ;
Hình gợi ý cách tạo dáng và cách trang trí ; Bài vẽ của HS lớp trước ; Giấy màu ,