Kế hoạch bài dạy lớp 3 - Tuần 32

 hội
	 Ngày và đêm trên Trái Đất 
I.Mục tiêu:
- Biết sử dụng mô hình để nói về hiện tượng ngày và đêm trên Trái Đất
- Biết 1 ngày có 24 giờ 
II.Đồ dùng dạy học: 
- KHBD, SGK
- Các hình trong SGK
III.Các hoạt động trên lớp:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HTĐB
Hoạt động 1: Quan sát tranh theo cặp 
Bước 1: Gv yêu cầu Hs quan sát hình 1,2 SGK trang 120,121 và trả lời với các bạn câu hỏi sau:
+Tại sao bóng đèn không chiếu sáng được toàn bộ bề mặt quả địa cầu?
+Khoảng thời gian phần Trái Đất được Mặt Trời chiếu sáng gọi là gì?
+Khoảng thời gian phần Trái Đất không được Mặt Trời chiếu sáng gọi là gì?
Bước 2: Gv gọi Hs trả lời câu hỏi 
- Gv kết luận hoàn thiện câu trả lời 
Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm 
Bước 1: Gv chia nhóm yêu cầu các nhóm lần lượt làm thực hành như hướng dẫn ở SGK
 Bước 2: Gọi Hs lên thực hành trước lớp 
- Gv kết luận 
Hoạt động 3: Thảo luận cả lớp 
Bước 1: Gv đánh dấu một điểm trên quả địa cầu 
- Gv quay quả địa cầu đứng một vòng theo chiều quay ngược chiều kim đồng hồ 
- Gv nói: Thời gian để Trái Đất quay được một vòng quanh mình nó được qui ước là một ngày 
Bước 2: Gv hỏi?
+Đố các em biết một ngày có bao nhiêu giờ 
+Hãy tưởng tượng nếu Trái Đất ngừng quay quanh mình nó thì ngày và đêm trên Trái Đát như thế nào?
- Gv kết luận 
Củng cố , dặn dò: 
 - Dặn chuẩn bị bài sau
 - Nhận xét tiết học
- Hs thực hiện 
- Hs trả lời 
- Hs trả lời 
- Hs trả lời 
- Hs trả lời 
- Hs lắng nghe 
- Hs thực hiện 
- Hs thực hiện 
- Hs lắng nghe 
- Hs quan sát 
- Hs quan sát 
- Hs lắng nghe
- Hs trả lời
- Hs trả lời 
- Hs lắng nghe 
Hướng dẫn Thun, Giang, Mèo, Jũ, Coi biết thực hành biểu diễn ngày và đêm 
__________________________________________________________________________
Thứ Tư ngày 23 tháng 04 năm 2014
Tiết 1	Tập đọc
Cuốn sổ tay 
I.Mục tiêu:
- Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật 
- Nắm được công dụng của sổ tay; biết cách sử dụng đúng; không tự tiện xem sổ tay của người khác (trả lời được các CH trong SGK)
II.Đồ dùng dạy học:	
- KHBD, tranh minh họa tập đọc 
III.Các hoạt động trên lớp:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
HTĐB
1.KTBC: 
- Gv gọi 2 Hs lên đọc bài “Người đi săn và con vượn” trả lời câu hỏi
- Gv nhận xét, ghi điểm 
2.Bài mới :
- Gv giới thiệu tranh và vào bài mới
Hoạt động 1: Luyện đọc
- Gv đọc cả bài
- Gv đọc yêu cầu Hs đọc theo
- Gv yêu cầu Hs đọc nối tiếp 2 câu
- Gv theo dõi giúp Hs đọc từ đọc sai và giải nghĩa các từ mới 
- Gv yêu cầu Hs nối nhau đọc nối tiếp 4 đoạn
- Gv yêu cầu các nhóm đọc
- Gv yêu cầu cả lớp đọc lại bài
Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài
 - Gv yêu cầu cả lớp đọc thầm cả bài và trả lời câu hỏi 
+Thanh dùng sổ tay làm gì? 
+Hãy nói một vài điều lí thú ghi trong sổ tay của Thanh?
+Vì sao Lân khuyên Tuấn không nên tự ý xem sổ tay của bạn?
- Gv nhận xét, chốt lại 
Hoạt động 3: Luyện đọc 
 - Gv treo bảng phụ hướng dẫn Hs tự phân vai 
- Gv chia nhóm 4 Hs đóng vai : Lân, Thanh, Tùng và người dẫn chuyện
- Gv yêu cầu từng nhóm thi đọc 
- Gv nhận xét và ghi điểm 
- Gv rút ra nội dung bài
Củng cố , dặn dò : 
 - Nhận xét tiết học
- Xem trước bài mới ở nhà
- 2Hs thực hiện 
- Hs lắng nghe 
- Hs lắng nghe
- Hs lắng nghe 
- Hs đọc đồng thanh 
- Mỗi Hs yếu đọc tiếp 2 câu đến hết bài
- Hs đọc đồng thanh và lắng nghe
- 4 Hs đọc lần lượt 
- Các nhóm đọc đồng thanh
- Hs đọc đồng thanh 
- Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi 
- Hs trả lời 
- Hs trả lời
- Hs trả lời
- Hs trả lời 
- Hs lắng nghe
- Hs quan sát và thực hiện
- Hs thực hiện
- Nhóm Hs thi đọc 
- Hs lắng nghe 
- Hs trả lời
- Hs lắng nghe và đọc 
Tranh minh họa 
Mèo, Jũ, Coi đọc từ khó 
Giúp Hs yếu Thun, Giang, Mèo, Jũ, Coi đọc nhiều và trả lời câu hỏi 
 ___________________________
Tiết 2	 	 Luyện từ và câu
Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì? Dấu chấm, dấu hai chấm 
I.Mục tiêu:
- Tìm và nêu được tác dụng của dấu hai chấm trong đoạn văn (BT1)
- Điền đúng dấu chấm, dấu hai chấm vào chỗ thích hợp( BT2)
- Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì? (BT3)
II.Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ , KHBD, SGK
III.Các hoạt động trên lớp:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
HTĐB
1.KTBC:
- Gv gọi 2 Hs làm BT1,3 tuần 31
- Gv nhận xét, ghi điểm 
2.Bài mới: Giới thiệu bài 
Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs làm bài tập 
Bài tập 1: Gọi Hs đọc yêu cầu bài
- Gv yêu cầu Hs đọc và thảo luận nhóm 4
- Yêu cầu Hs trình bày
- Gv nhận xét sửa sai
Bài tập 2:
- Gv treo bảng phụ gọi Hs đọc yêu cầu bài và hướng dẫn Hs làm bài 
- Gv yêu cầu Hs làm bài 
- Gv gọi Hs trình bày 
- Gv nhận xét
Bài tập 3:
- Gv treo bảng phụ gọi Hs đọc yêu cầu bài
- Gv yêu cầu Hs làm bài 
- Gv gọi Hs trình bày 
- Gv nhận xét
Củng cố , dặn dò: 
- Nhận xét tiết học
- Dặn chuẩn bị bài sau
- 2 Hs thực hiện 
- Hs lắng nghe 
- 1Hs đọc yêu cầu bài tập 1
- Các nhóm thảo luận 
- Đại diện trình bày 
- Hs sửa bài và đọc 
-Hs quan sát, đọc yêu cầu bài 
-Hs thực hiện 
- Cá nhân trình bày bảng lớp
- Hs lắng nghe 
-Hs quan sát, đọc yêu cầu bài 
Hd Hs yếu Thun, Giang, Mèo, Jũ, Coi làm được bài tập 
 ___________________________
Tiết 3	 Thể dục
Ôn động tác tung và bắt bóng . Trò chơi “Chuyển đồ vật”
 I.Mục tiêu:	
 - Thực hiện được tung và bắt bóng theo nhóm 2- 3 người 
 - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được
 II.Phương tiện:	
 - Sân trường, còi 
 III.Nội dung và phương pháp :	
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
HTĐB
1.Phần mở đầu:
- Gv nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- Tập bài thể dục phát triển chung 
- Trò chơi “Tìm con vật bay được”
- Chạy chậm 1 vòng trên sân tập 
2. Phần cơ bản:
* Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm hai người :10-12 phút 
- Gv yêu cầu lớp tập hợp, từng Hs ôn cách tập tung và bắt bóng hai lần 
- Gv hướng dẫn cách di chuyển để bắt bóng 
- Gv theo dõi, chỉnh sửa động tác sai 
- Gv yêu cầu Hs chơi “Chuyển đồ vật”
- Gv nêu tên trò chơi, cách chơi và qui luật chơi 
- Gv yêu cầu Hs chơi
- Gv nhận xét 
3. Phần kết thúc:
- Đi lại thả lỏng hít thở sâu
- Nhận xét giờ học
- Hs lắng nghe
- Hs thực hiện 
- Hs thực hiện 
- Hs thực hiện 
- Hs tập hợp và thực hiện 
- Hs quan sát sửa động tác 
- Hs thực hiện 
- Hs lắng nghe 
- Hs lắng nghe 
- Hs chơi
- Hs thực hiện 
Sửa sai những Hs còn lúng túng 
 ___________________________
Tiết 4	 Toán
 Luyện tập 
I.Mục tiêu : 
- Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị 
- Biết tính giá trị của biểu thức 
- Làm BT1;BT2; BT3
II.Đồ dùng dạy học :
- KHBD,SGK
III.Các hoạt động trên lớp:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
HTĐB
1. KTBC: 
- Gv gọi 2Hs thực hiện BT2 trang 166
- Gv nhận xét, ghi điểm 
2.Bài mới: Giới thiệu bài mới
Hoạt động1: Thực hành 
Bài tập 1:
- Gv gọi 2Hs làm ở bảng lớp 
- Gv gọi Hs nhận xét 
- Gv nhận xét, chỉnh sửa
- Gv yêu cầu Hs đọc
Bài tập2: 
 - Gv gọi 2Hs làm ở bảng lớp 
- Gv gọi Hs nhận xét 
- Gv nhận xét, chỉnh sửa
- Gv yêu cầu Hs đọc
Bài tập 3: 
- Gv yêu cầu Hs nêu yêu cầu bài 
- Gv phát phiếu Bt yêu cầu Hs làm 
- Gv chấm một số bài
- Gv nhận xét, ghi điểm 
Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét tiết học.
- Xem trước bài mới ở nhà.
- Hs thực hiện 
- Hs lắng nghe 
- 2Hs thực hiện, cả lớp làm bảng con 
- Hs nhận xét 
- Hs sửa bài 
- Hs đọc 
- 2Hs thực hiện, cả lớp làm bảng con 
- Hs nhận xét 
- Hs sửa bài 
- Hs đọc 
- Hs đọc
- Hs thực hiện
- Hs lắng nghe 
- Hs sửa bài 
Giúp Hs yếu Thun, Giang, Mèo, Jũ, Coi biết cách giải bài toán 
 ___________________________
Tiết 5	 	 Âm nhạc
Học hát: Dành cho địa phương tự chọn 
I.Mục tiêu:
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca 
II.Đồ dùng dạy học :
- KHBD, SGK, bảng phụ 
III.Các hoạt động trên lớp 
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
HTĐB
Hoạt động 1 : 
- Gv giới thiệu tên bài hát và hướng dẫn Hs hát: Hơ ren lên rẫy 
- Gv mở băng nhạc Hs nghe 
- Gv yêu cầu Hs đọc lời bài hát
- Gv dạy Hs hát theo kiểu cuốn chiếu 
- Gv chia tổ Hs tập hát 
- Gv gọi một số Hs hát trước lớp 
- Gv yêu cầu cả lớp hát 
Củng cố ,dặn dò :
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài mới 
- Hs lắng nghe
- Hs lắng nghe, trả lời 
- Hs đọc theo 
- Hs thực hiện
- Hs thực hiện
- Hs thực hiện 
- Hs quan sát và lắng nghe 
Giúp Thun, Giang, Mèo, Jũ, Coi hát được bài hát 
__________________________________________________________________________
Thứ Năm ngày 24 tháng 04 năm 2014
Tiết 1	 Tập viết
	 Ôn chữ hoa X
I.Mục tiêu:
- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa X(1 dòng ); Đ, T(1 dòng); viết đúng tên riêng Đồng Xuân (1 dòng) và câu ứng dụng : “Tốt gỗ ......đẹp người ”(1 lần )bằng chữ cỡ nhỏ 
II.Đồ dùng dạy học:
- KHBD, SGK
- Bảng phụ 
III.Các hoạt động trên lớp:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
HTĐB
1.KTBC:
- Gv gọi 2 Hs chấm vở tập viết và đọc thuộc câu ứng dụng tuần 31
- Gv nhận xét, ghi điểm 
2. Bài mới : Gv giới thiệu bài
Hoạt động1: Hướng dẫn Hs viết bảng con 
1.Luyện viết chữ hoa 
- Yêu cầu Hs tìm những chữ hoa trong bài: Đ, X,T
- Gv viết mẫu từng chữ kết hợp nhắc lại cách viết 
- Yêu cầu Hs viết vào bảng con: X
2. Luyện viết từ ứng dụng: Đồng Xuân
- Gv giới thiệu về từ ứng dụng, yêu cầu Hs đọc từ ứng dụng
3.Luyện viết câu ứng dụng: 
“Tốt gỗ hơn tốt nước sơn 
Xấu người đẹp nết còn hơn đẹp người”
- Gv giúp Hs hiểu nội dung câu ứng dụng
- Gv hướng dẫn Hs tập viết trên bảng con chữ: Tốt, Xấu
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vào vở tập viết 
- Viết chữ X:1dòng 
- Viết các chữ Đ, T: 1 dòng 
- Viết tên riêng : Đồng Xuân 2 dòng
- Viết câu ứng dụng: 2 lần 
- Gv nhắc Hs viết đúng nét chữ, đúng độ cao và khoảng cách 
- Yêu cầu Hs viết.
Hoạt động 3: Chấm chữa bài 
- Gv chấm nhanh 1-5 bài 
- Nhận xét, rút kinh nghiệm 
Củng cố , dặn dò 
- Về nhà tiếp tục viết 
 - Xem trước bài mới ở nhà
- 2 Hs thực hiện 
- Hs lắng nghe 
- Hs thực hiện
- Hs tập viết 
- Hs viết bảng con	
- Hs lắng nghe, đọc từ ứng dụng
- Hs lắng nghe
- Hs viết bảng con 
- Hs lắng nghe
- Hs viết vào vở
-Hs lắng nghe 
Treo bảng chữ minh họa
Hd Hs yếu Thun, Giang, Mèo, Jũ