Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Tiểu học - Tuần 10 - Năm học 2021-2022 - Trần Thị Hường
Bạn đang xem nội dung tài liệu Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Tiểu học - Tuần 10 - Năm học 2021-2022 - Trần Thị Hường, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Thứ 6 ngày 19 tháng 11 năm 2021 Tuần 10 (Lớp 1) GIÁO DỤC THỂ CHẤT TIẾT 9: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY, CHÂN, VẶN MÌNH CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG. TRÒ CHƠI“CHẠY TIẾP SỨC” I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Phẩm chất: - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. 2. Năng lực: - Thực hiện được các động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình của bài thể dục phát triển chung trong sách giáo khoa và biết khẩu lệnh thực hiện được các động tác. - Biết quan sát tranh, và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. - Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - Biết vệ sinh sân tập, vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5-7’ GV nhận lớp, thăm hỏi Đội hình nhận sức khỏe học sinh phổ lớp, khởi động. Nhận lớp biến nội dung, yêu cầu * * * * * * * Khởi động giờ học * * * * * * * - Xoay các khớp cổ tay, 2 x - GV HD học sinh cổ chân, vai, hông, gối,... 8 N khởi động. * * * * * * * - Trò chơi “đứng ngồi - GV hướng dẫn chơi GV theo lệnh” II. Phần cơ bản: - GV cho hs quan sát - Cán sự tập tranh và tự tập động trung lớp, điểm - Động tác vươn thở: 18- tác số, báo cáo sĩ số, 20’ tình hình lớp cho GV. 2L Hô khẩu lệnh và thực x hiện động tác mẫu 8N - Đội hình HS Nhịp 5,6,7,8 thực hiện quan sát tranh GV hướng dẫn học như nhịp 1,2,3,4 nhưng * * * * * * * sinh ôn tập các động bước chân phải sang tác. * * * * * * * ngang * * * ** * * - Động tác tay: - GV hô HS tập theo GV GV. 2- HS quan sát GV 3L Nhịp 5,6,7,8 thực hiện làm mẫu như nhịp 1,2,3,4 nhưng bước chân phải sang ngang. GV nhắc lại cách thực - Đội hình tập - Động tác chân hiện các tư thế của các luyện đồng loạt. 2- động tác đã tập.cúi 3L * * * * * * * * đầu,ngửa đầu,nghiêng đầu sang trái ,sang * * * * * * * phải. * * * * * * ** * Nhịp 5,6,7,8 thực hiện - GV quan sát, sửa sai GV như nhịp 1,2,3,4. cho HS. - Động tác vặn mình ĐH tập luyện - Y/c Tổ trưởng cho theo tổ các bạn luyện tập theo 2- khu vực ***** ***** 3L GV tổ chức cho HS Nhịp 5,6,7,8 thực hiện thi đua giữa các tổ. GV như nhịp 1,2,3,4 nhưng bước chân sang ngang. *GV tổ chức cho học sinh luyện tập các nội dung -ĐH tập luyện dưới hình thức sau theo cặp đôi -Tổ chức tập luyện đồng loạt -Tổ chức tập luyện theo tổ nhóm - Từng tổ lên - GV nêu tên trò chơi, thi đua - trình -Tổ chức tập luyện theo hướng dẫn cách chơi. 1L diễn cặp đôi - Cho HS chơi thử và 2.Trò chơi “Chạy tiếp chơi chính thức. sức”. - GV nhận xét tuyên dương học sinh tham gia chơi tốt. 3-5’ - Nhận xét kết quả, ý III.Kết thúc 5-7’ HS thực hiện thả thức, thái độ học của lỏng * Thả lỏng cơ toàn thân. hs. ĐH kết thúc * Nhận xét, đánh giá - VN ôn các động tác chung của buổi học. đã học và chuẩn bị bài * * * * * * * * sau. Hướng dẫn HS Tự ôn ở * * * * * * * * nhà * * * * * * * * * Xuống lớp GV Thứ 4 ngày 17 tháng 11 năm 2021 Tuần 10 (Lớp 2) GIÁO DỤC THỂ CHẤT TIẾT 9: ÔN TẬP- KIỂM TRA BÀI THỂ DỤC .TRÒ CHƠI“CHẠY TIẾP SỨC” I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Phẩm chất: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Năng lực: - Thực hiện đúng, đẹp, đều các động tác của bài thể dục phát triển chung. - Biết và tham gia tích cực trò chơi vận động bổ trợ khéo léo - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Bàn ghế giáo viên, trang phụ thể thao, còi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. + Giáo viên chuẩn bị: Trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi, bảng các tiêu chí và các yêu cầu cần đạt nội dung bài tập đã học. CÁC TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ - Thực hiện tốt VS cá nhân, đảm bảo an toàn trong tập luyện HOÀN THÀNH - Biết quan sát tranh ảnh, động tác mẫu của giáo viên TỐT - Thực hiện các động tác của bài thể dục đúng phương hướng và và biên độ - Tham gia tích cực các trò chơi vận động - Hoàn thành tốt lượng vận động của bài tập - Tích cực, trung thực trong tập luyện và hình thành thói quen tập luyện TDTT - Biết thực hiện VS cá nhân, đảm bảo an toàn trong tập luyện - Bước đầu biết quan sát tranh ảnh, động tác mẫu của giáo viên HOÀN - Thực hiện được các động tác của bài thể dục THÀNH - Có tham gia các trò chơi vận động nhưng chưa tích cực - Hoàn thành lượng vận động của bài tập - Tích cực trong tập luyện và bước đầu hình thành thói quen tập luyện TDTT - Chưa biết thực hiện VS cá nhân, đảm bảo an toàn trong tập luyện - Chưa biết quan sát tranh ảnh, động tác mẫu của giáo viên CHƯA HOÀN - Chưa thực hiện được bài thể dục THÀNH - Hạn chế tham gia các trò chơi vận động - Chưa hoàn thành lượng vận động của bài tập - Ý thức và tinh thần tập luyện chưa cao + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Quan sát, vấn đáp, nhận xét đánh giá cách thực hiện các động tác của bài thể dục. - Hình thức dạy học chính: Kiểm tra theo nhóm 3 đến 5 học sinh. IV. Tiến trình dạy học LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – 7’ Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học Nhận lớp sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học - Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho GV. - Gv HD học sinh Khởi động 2x8N khởi động. - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, - GV hướng dẫn hông, gối,... chơi - Trò chơi “ kết bạn” II. Phần cơ bản: 18-20’ - Ôn bài thể dục phát 2 lần ĐH tập luyện theo tổ triển chung đã học. Tổ trưởng cho các bạn luyện tập bài thể dục theo khu vực. GV Từng nhóm 3 đến 5 học sinh thực hiện - Kiểm tra đánh giá 1 lần bài thể dục PTC: bài thể dục đã học - Yêu cầu HS nhận xét bạn - GV nhận xét, đánh - HS nhận xét bạn giá bổ xung, tuyên sau khi thực hiện các dương. động tác của bài thể - GV nêu tên trò dục chơi, hướng dẫn - Trò chơi “Mèo đuổi cách chơi. chuột”. - Cho HS chơi thử và chơi chính thức. 3-5’ - Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật III.Kết thúc - GV hướng dẫn 5- 7’ HS thực hiện thả - Thả lỏng cơ toàn - Nhận xét kết quả, ý lỏng thân. thức, thái độ học của hs. - ĐH kết thúc - Nhận xét, đánh giá chung của buổi học. - VN ôn bài đã học và chuẩn bị bài sau. Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà - Xuống lớp Thứ 2 ngày 15 tháng 11 năm 2021 Tuần 10(Lớp 3) THỂ DỤC TIẾT 9: TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNGVÀ ĐI THEO NHỊP 1-4 HÀNG DỌC, ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT THẤP, ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI, TRÁI. TRÒ CHƠI “MÈO ĐUỔI CHUỘT” I .YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1.Về phẩm chất - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: -Thực hiện được khẩu lệnh cách tập hợp hàng ngang, dóng hàng và đi theo nhịp 1-4 hàng dọc, đi vượt chướng ngại vật thấp, đi chuyển hướng phải, trái. - Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. II.ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. S. lần gian Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu: 5-7’ - HS khởi động theo Gv nhận lớp, thăm hỏi GV. Nhận lớp sức khỏe học sinh phổ Khởi động biến nội dung, yêu cầu 2x8N - Xoay các khớp cổ tay, - GV HD học sinh cổ chân, vai khởi động. hông,gối,... GV nêu cách chơi và - Trò chơi “ Tìm người hướng dẫn cho hs chơi chỉ huy” II. Phần cơ bản: GV gọi 1 tổ lên thực HS quan sát GV làm 18- 1. Tập hợp hàng hiện cả lớp nhận xét mẫu 20’ ngang. Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu HS tiếp tục quan sát Cho 1 tổ lên thực hiện - Đội hình tập luyện cách chuyển đội hình. đồng loạt. 2 lần GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên dương - GV hô - HS tập theo GV. - GV quan sát, sửa sai cho HS. 2 lần 2. Dóng hàng - Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo ĐH tập luyện theo tổ khu vực. - Tiếp tục quan sát, nhắc nhở và sửa sai 3 lần cho HS GV 3. Đi theo nhịp 1-4 - GV và HS nhận xét hàng dọc, đi vượt 3-5’ đánh giá tuyên dương. HS chạy kết hợp đi lại chướng ngại vật thấp , hít thở đi chuyển hướng phải, 3 lần - GV nêu tên trò chơi, trái. hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi - Trò chơi “Mèo đuổi cho HS. chuột” - Nhận xét tuyên 2 lần dương và sử phạt người phạm luật III.Kết thúc: 5- 7’ - GV hướng dẫn - Thả lỏng cơ toàn thân - Nhận xét kết quả, ý - HS thực hiện thả lỏng Nhận xét, đánh giá thức, thái độ học của - Đội hình kết thúc chung của buổi học. hs. Hướng dẫn HS Tự ôn ở - Hướng dẫn hs học ở nhà nhà và chuẩn bị bài sau - Xuống lớp Thứ 5 ngày 18 tháng 11 năm 2021 Tuần 10(Lớp 4) THỂ DỤC TIẾT 9: ĐI THEO VẠCH KẺ THẲNG HAI TAY CHỐNG HÔNG VÀ DANG NGANG. TRÒ CHƠI “LÒ CÒ TIẾP SỨC” I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Phẩm chất: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. -Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Năng lực: - Thực hiện được các động đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và dang ngang. - Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Bàn ghế giáo viên, trang phụ thể thao, còi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: Nội dung Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu T. S. lần gian Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu: 5-7’ Đội hình nhận lớp Gv nhận lớp, thăm hỏi Nhận lớp sức khỏe học sinh phổ Khởi động biến nội dung, yêu cầu 2x8N - Xoay các khớp cổ tay, - GV HD học sinh - HS khởi động theo cổ chân, vai khởi động. GV. hông,gối,... GV gọi 1 tổ lên thực hiện cả lớp nhận xét II. Phần cơ bản: Cho HS quan động tác HS quan sát GV làm làm mẫu của GV 1. Đi theo vạch kẻ mẫu 18- thẳng hai tay chống Hô khẩu lệnh cho hs HS tiếp tục quan sát 20’ hông và dang ngang thực hiện - Đội hình tập luyện *GV tổ chức cho học đồng loạt. 2 lần Gv cho học sinh quan sinh luyện tập các nội sát tranh và tự thực dung dưới hình thức hiện ộng tác sau đó gv sau hướng dẫn, làm mẫu -Tổ chức tập luyện động tác kết hợp phân ĐH tập luyện theo tổ tích kĩ thuật động tác. đồng loạt -Tổ chức tập luyện theo - GV quan sát, sửa sai 2 lần tổ nhóm cho HS. GV -Tổ chức tập luyện theo - GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ. cặp đôi Đội hình tập luyện cá 2. Trò chơi “Lò cò tiếp - GV nêu tên trò chơi, nhân, cập đôi. sức 3 lần hướng dẫn cách chơi. - Cho HS chơi thử và 3-5’ chơi chính thức. III.Kết thúc: - Nhận xét kết quả, ý - Đội hình kết thúc - Thả lỏng cơ toàn thân 5- 7’ thức, thái độ học của Nhận xét, đánh giá 2 lần hs. chung của buổi học. Hướng dẫn HS Tự - Hướng dẫn hs học ở ôn ở nhà nhà và chuẩn bị bài sau - Xuống lớp Thứ 4 ngày 17 tháng 11 năm 2021 Tuần 10 (Lớp 5) THỂ DỤC TIẾT 9: ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI . TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC THEO VÒNG TRÒN” I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Phẩm chất: - Chủ động hoàn thành lượng vận động của bài yêu cầu. - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển sức nhanh. - Tự giác tham gia đầy đủ các hoạt động học tập và hoàn thành nhiệm vụ vận động. 2. Năng lực: - Thực hiện tốt vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân, đảm bảo an toàn trong tập luyện. và biết chế độ dinh dưỡng hàng ngày - Biết thực hiện cơ bản đúng các động đi đều vòng phải, vòng trái. - Biết quan sát, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện,thực hiện được các động tác, tham gia được vào Trò chơi - Chủ động nắm bắt được nội dung bài học, tự học và khám phá nội dung bài học mới. - Biết phân công hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Bàn ghế giáo viên, trang phục thể thao, còi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T.gia S. lần n Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu: 5-7’ Gv nhận lớp, thăm hỏi Nhận lớp sức khỏe học sinh phổ - HS khởi động theo biến nội dung, yêu cầu Khởi động GV. 2x8N - Xoay các khớp cổ tay, - GV HD học sinh cổ chân, vai hông, khởi động. gối... Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu II. Phần cơ bản: Cho HS quan sát tranh 18- HS quan sát GV làm 20’ Hô khẩu lệnh và thực 1. Đi đều vòng phải, 2 lần mẫu vòng trái hiện động tác mẫu HS tiếp tục quan sát GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác. - Đội hình tập luyện * Luyện tập đồng loạt. 2 lần - GV hô - HS tập theo Tập đồng loạt GV. Tập theo tổ nhóm - GV quan sát, sửa sai cho HS Tập theo cặp đôi - GV tổ chức cho HS Tập cá nhân 3 lần thi đua giữa các t 2. Trò chơi “ Chạy ĐH tập luyện theo tổ GV nêu tên trò chơi, tiếp sức theo vòng 3-5’ tròn” hướng dẫn cách chơi, 3 lần tổ chức chơi trò chơi cho HS. GV 2 lần - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của - Đội hình kết thúc 5- 7’ hs. Hướng dẫn HS Tự ôn III.Kết thúc: ở nhà - Thả lỏng cơ toàn thân Nhận xét, đánh giá chung của buổi học. Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà - Xuống lớp
File đính kèm:
ke_hoach_bai_day_giao_duc_the_chat_tieu_hoc_tuan_10_nam_hoc.docx
