Kế hoạch bài dạy Âm nhạc Tiểu học - Tuần 33 - Năm học 2021-2022 - Lê Thị Kim Chung

 TUẦN 33
 Thứ 2 ngày 9 tháng 5 năm 2022
 Âm nhạc(Khối 5)
 Ôn tập biểu diễn bài hát.
1.Yêu cầu cần đạt:
1. HS hát các bài hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. Vỗ tay giậm chân 
theo nhịp điệu cơ thể.
- Trình bày bài hát theo nhóm, cá nhân.
2. Năng lực / Phẩm chất hướng tới:
- Năng lực đặc thù môn học: Thể hiện âm nhạc, cảm thụ âm nhạc qua hát kết hợp 
gõ đệm và vận động cơ thể theo nhạc .
- Năng lực chung: Biết tự chủ và tự học, tinh thần học tập hợp tác, biết cách giải 
quyết vấn đề.
-Biết chia sẻ ý kiến cá nhân,tích cực tham gia các hoạt động trong lớp, biết đánh 
giá và tự đánh giá kết quả học tập.
II. Chuẩn bị của giáo viên
- Đàn, nhạc cụ gõ thanh phách, song loan.
III. Hoạt động dạy học
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Hoạt động khởi động: 
 * Mục tiêu: Tạo không khí vui tươi thoải mái cho - HS ghi bài
 học sinh trước khi vào tiết học.
 * Cách thực hiện:
 -HS nghe bài hát “Bốn mùa” vận động nhẹ nhàng - HS thực hiện
 theo nhạc. 
 2. Hoạt động thực hành - luyện tập:
 * Mục tiêu :
 -HS biết sử dụng nhạc cụ gõ thể hiện các hình tiết 
 tấu đệm cho bài hát.
 2.1: Ôn tập bài hát: Dàn đồng ca mùa hạ
 - HS hát kết hợp gõ đệm: đoạn 1 gõ đệm theo 
 phách, đoạn 2 gõ với hai âm sắc - 5, 6 HS trình bày
 - HS hát bằng cách hát nối tiếp, đồng ca kết hợp gõ đệm - HS ghi bài
- HS hát kết hợp vận động theo nhạc.
- Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm - HS thực hiện
và vận động theo nhạc.
2.2: Ôn tập bài hát: Mùa hoa phượng nở
- HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp. - HS thực hiện
+ Từng tổ trình bày bài hát.
+ Cá nhân trình bày bài hát. 
- HS trình bày bài hát bằng cách hát có lĩnh xướng, 
đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm
- HS hát kết hợp vận động theo nhạc - 4-5 HS trình bày
+ 2 – 3 HS làm mẫu 
+ Cả lớp tập hát kết hợp vận động theo nhạc. - HS ghi bài
- Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm 
và vận động theo nhạc. _HS chia sẻ hoạt động.
3: Hoạt động vận dụng- sáng tạo
Mục tiêu:
 - HS thực hiện
 - Biết sử dụng nhạc cụ gõ để đệm hoặc nghĩ ra 
 động tác vận động cơ thể cho bài hát
 - Biết chia sẻ ý kiến cá nhân, tích cực tham gia 
 các hoạt động trong lớp, biết đánh giá và tự đánh - HS trình bày
 giá kết quả học tập.
 Cách thực hiện:
 - Cho các nhóm thảo luận, tự thực hiện và lựa 
 chọn nhạc cụ sử dụng gõ đệm cho bài. 
 -HS thảo luận.
 - GV cho HS đánh giá, lựa chọn cách gõ hoặc 
 vận động phù hợp -HS thực hiện.
* Củng cố: Cho HS chia sẻ cảm xúc sau bài học 
(cảm xúc yêu thích hay không, sự hợp tác trong học 
tập ).
 TUẦN 33
 Thứ 3 ngày 10 tháng 5 năm 2022
 Âm nhạc(Khối 1)
 Ôn tập biểu diễn bài hát.
*Yêu cầu cần đạt:
 1. HS hát các bài hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. Vỗ tay giậm chân 
theo nhịp điệu cơ thể.
- Trình bày bài hát theo nhóm, cá nhân.
2. Năng lực / Phẩm chất hướng tới:
- Năng lực đặc thù môn học: Thể hiện âm nhạc, cảm thụ âm nhạc qua hát kết hợp 
gõ đệm và vận động cơ thể theo nhạc .
- Năng lực chung: Biết tự chủ và tự học, tinh thần học tập hợp tác, biết cách giải 
quyết vấn đề.
-Biết chia sẻ ý kiến cá nhân,tích cực tham gia các hoạt động trong lớp, biết đánh 
giá và tự đánh giá kết quả học tập.
II. Chuẩn bị của giáo viên
- Đàn, nhạc cụ gõ thanh phách, song loan.
III. Hoạt động dạy học
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Hoạt động khởi động: 
 * Mục tiêu: Tạo không khí vui tươi thoải mái cho - HS ghi bài
 học sinh trước khi vào tiết học.
 * Cách thực hiện:
 -HS nghe bài hát “Bốn mùa” vận động nhẹ nhàng - HS thực hiện
 theo nhạc. 
 2. Hoạt động thực hành - luyện tập:
 * Mục tiêu :
 -HS biết sử dụng nhạc cụ gõ thể hiện các hình tiết 
 tấu đệm cho bài hát.
 2.1: Ôn tập bài hát: Dàn đồng ca mùa hạ
 - HS hát kết hợp gõ đệm: đoạn 1 gõ đệm theo 
 phách, đoạn 2 gõ với hai âm sắc - 5, 6 HS trình bày - HS hát bằng cách hát nối tiếp, đồng ca kết hợp gõ 
đệm - HS ghi bài
- HS hát kết hợp vận động theo nhạc.
- Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm - HS thực hiện
và vận động theo nhạc.
2.2: Ôn tập bài hát: Mùa hoa phượng nở
- HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp. - HS thực hiện
+ Từng tổ trình bày bài hát.
+ Cá nhân trình bày bài hát. 
- HS trình bày bài hát bằng cách hát có lĩnh xướng, 
đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm
- HS hát kết hợp vận động theo nhạc - 4-5 HS trình bày
+ 2 – 3 HS làm mẫu 
+ Cả lớp tập hát kết hợp vận động theo nhạc. - HS ghi bài
- Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm 
và vận động theo nhạc. _HS chia sẻ hoạt động.
3: Hoạt động vận dụng- sáng tạo
Mục tiêu:
 - HS thực hiện
 - Biết sử dụng nhạc cụ gõ để đệm hoặc nghĩ ra 
 động tác vận động cơ thể cho bài hát
 - Biết chia sẻ ý kiến cá nhân, tích cực tham gia 
 các hoạt động trong lớp, biết đánh giá và tự đánh - HS trình bày
 giá kết quả học tập.
 Cách thực hiện:
 - Cho các nhóm thảo luận, tự thực hiện và lựa 
 chọn nhạc cụ sử dụng gõ đệm cho bài. 
 -HS thảo luận.
 - GV cho HS đánh giá, lựa chọn cách gõ hoặc 
 vận động phù hợp -HS thực hiện.
* Củng cố: Cho HS chia sẻ cảm xúc sau bài học 
(cảm xúc yêu thích hay không, sự hợp tác trong học 
tập ).
 . TUẦN 33
 Thứ 4 ngày 11 tháng 5 năm 2022
 Âm nhạc(Khối 2)
 Ôn tập biểu diễn bài hát.
*Yêu cầu cần đạt:
1. HS hát các bài hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. Vỗ tay giậm chân 
theo nhịp điệu cơ thể.
- Trình bày bài hát theo nhóm, cá nhân.
2. Năng lực / Phẩm chất hướng tới:
- Năng lực đặc thù môn học: Thể hiện âm nhạc, cảm thụ âm nhạc qua hát kết hợp 
gõ đệm và vận động cơ thể theo nhạc .
- Năng lực chung: Biết tự chủ và tự học, tinh thần học tập hợp tác, biết cách giải 
quyết vấn đề.
-Biết chia sẻ ý kiến cá nhân,tích cực tham gia các hoạt động trong lớp, biết đánh 
giá và tự đánh giá kết quả học tập.
II. Chuẩn bị của giáo viên
- Đàn, nhạc cụ gõ thanh phách, song loan.
III. Hoạt động dạy học
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Hoạt động khởi động: 
 * Mục tiêu: Tạo không khí vui tươi thoải mái cho - HS ghi bài
 học sinh trước khi vào tiết học.
 * Cách thực hiện:
 -HS nghe bài hát “Bốn mùa” vận động nhẹ nhàng - HS thực hiện
 theo nhạc. 
 2. Hoạt động thực hành - luyện tập:
 * Mục tiêu :
 -HS biết sử dụng nhạc cụ gõ thể hiện các hình tiết 
 tấu đệm cho bài hát.
 2.1: Ôn tập bài hát: Dàn đồng ca mùa hạ
 - HS hát kết hợp gõ đệm: đoạn 1 gõ đệm theo 
 phách, đoạn 2 gõ với hai âm sắc - 5, 6 HS trình bày - HS hát bằng cách hát nối tiếp, đồng ca kết hợp gõ 
đệm - HS ghi bài
- HS hát kết hợp vận động theo nhạc.
- Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm - HS thực hiện
và vận động theo nhạc.
2.2: Ôn tập bài hát: Mùa hoa phượng nở
- HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp. - HS thực hiện
+ Từng tổ trình bày bài hát.
+ Cá nhân trình bày bài hát. 
- HS trình bày bài hát bằng cách hát có lĩnh xướng, 
đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm
- HS hát kết hợp vận động theo nhạc - 4-5 HS trình bày
+ 2 – 3 HS làm mẫu 
+ Cả lớp tập hát kết hợp vận động theo nhạc. - HS ghi bài
- Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm 
và vận động theo nhạc. _HS chia sẻ hoạt động.
3: Hoạt động vận dụng- sáng tạo
Mục tiêu:
 - HS thực hiện
 - Biết sử dụng nhạc cụ gõ để đệm hoặc nghĩ ra 
 động tác vận động cơ thể cho bài hát
 - Biết chia sẻ ý kiến cá nhân, tích cực tham gia 
 các hoạt động trong lớp, biết đánh giá và tự đánh - HS trình bày
 giá kết quả học tập.
 Cách thực hiện:
 - Cho các nhóm thảo luận, tự thực hiện và lựa 
 chọn nhạc cụ sử dụng gõ đệm cho bài. 
 -HS thảo luận.
 - GV cho HS đánh giá, lựa chọn cách gõ hoặc 
 vận động phù hợp -HS thực hiện.
* Củng cố: Cho HS chia sẻ cảm xúc sau bài học 
(cảm xúc yêu thích hay không, sự hợp tác trong học 
tập ).
 TUẦN 33
 Thứ 5 ngày 12 tháng 5 năm 2022
 Âm nhạc(Khối 3)
 Ôn tập biểu diễn bài hát.
*Yêu cầu cần đạt:
1. HS hát các bài hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. Vỗ tay giậm chân 
theo nhịp điệu cơ thể.
- Trình bày bài hát theo nhóm, cá nhân.
2. Năng lực / Phẩm chất hướng tới:
- Năng lực đặc thù môn học: Thể hiện âm nhạc, cảm thụ âm nhạc qua hát kết hợp 
gõ đệm và vận động cơ thể theo nhạc .
- Năng lực chung: Biết tự chủ và tự học, tinh thần học tập hợp tác, biết cách giải 
quyết vấn đề.
-Biết chia sẻ ý kiến cá nhân,tích cực tham gia các hoạt động trong lớp, biết đánh 
giá và tự đánh giá kết quả học tập.
II. Chuẩn bị của giáo viên
- Đàn, nhạc cụ gõ thanh phách, song loan.
III. Hoạt động dạy học
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Hoạt động khởi động: 
 * Mục tiêu: Tạo không khí vui tươi thoải mái cho - HS ghi bài
 học sinh trước khi vào tiết học.
 * Cách thực hiện:
 -HS nghe bài hát “Bốn mùa” vận động nhẹ nhàng - HS thực hiện
 theo nhạc. 
 2. Hoạt động thực hành - luyện tập:
 * Mục tiêu :
 -HS biết sử dụng nhạc cụ gõ thể hiện các hình tiết 
 tấu đệm cho bài hát.
 2.1: Ôn tập bài hát: Dàn đồng ca mùa hạ
 - HS hát kết hợp gõ đệm: đoạn 1 gõ đệm theo 
 phách, đoạn 2 gõ với hai âm sắc - 5, 6 HS trình bày - HS hát bằng cách hát nối tiếp, đồng ca kết hợp gõ 
đệm - HS ghi bài
- HS hát kết hợp vận động theo nhạc.
- Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm - HS thực hiện
và vận động theo nhạc.
2.2: Ôn tập bài hát: Mùa hoa phượng nở
- HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp. - HS thực hiện
+ Từng tổ trình bày bài hát.
+ Cá nhân trình bày bài hát. 
- HS trình bày bài hát bằng cách hát có lĩnh xướng, 
đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm
- HS hát kết hợp vận động theo nhạc - 4-5 HS trình bày
+ 2 – 3 HS làm mẫu 
+ Cả lớp tập hát kết hợp vận động theo nhạc. - HS ghi bài
- Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm 
và vận động theo nhạc. _HS chia sẻ hoạt động.
3: Hoạt động vận dụng- sáng tạo
Mục tiêu:
 - HS thực hiện
 - Biết sử dụng nhạc cụ gõ để đệm hoặc nghĩ ra 
 động tác vận động cơ thể cho bài hát
 - Biết chia sẻ ý kiến cá nhân, tích cực tham gia 
 các hoạt động trong lớp, biết đánh giá và tự đánh - HS trình bày
 giá kết quả học tập.
 Cách thực hiện:
 - Cho các nhóm thảo luận, tự thực hiện và lựa 
 chọn nhạc cụ sử dụng gõ đệm cho bài. 
 -HS thảo luận.
 - GV cho HS đánh giá, lựa chọn cách gõ hoặc 
 vận động phù hợp -HS thực hiện.
* Củng cố: Cho HS chia sẻ cảm xúc sau bài học 
(cảm xúc yêu thích hay không, sự hợp tác trong học 
tập ).
 TUẦN 33
 Thứ 6 ngày 13 tháng 5 năm 2022
 Âm nhạc(Khối 4)
 Ôn tập biểu diễn bài hát.
*Yêu cầu cần đạt:
1. HS hát các bài hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. Vỗ tay giậm chân 
theo nhịp điệu cơ thể.
- Trình bày bài hát theo nhóm, cá nhân.
2. Năng lực / Phẩm chất hướng tới:
- Năng lực đặc thù môn học: Thể hiện âm nhạc, cảm thụ âm nhạc qua hát kết hợp 
gõ đệm và vận động cơ thể theo nhạc .
- Năng lực chung: Biết tự chủ và tự học, tinh thần học tập hợp tác, biết cách giải 
quyết vấn đề.
-Biết chia sẻ ý kiến cá nhân,tích cực tham gia các hoạt động trong lớp, biết đánh 
giá và tự đánh giá kết quả học tập.
II. Chuẩn bị của giáo viên
- Đàn, nhạc cụ gõ thanh phách, song loan.
III. Hoạt động dạy học
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Hoạt động khởi động: 
 * Mục tiêu: Tạo không khí vui tươi thoải mái cho - HS ghi bài
 học sinh trước khi vào tiết học.
 * Cách thực hiện:
 -HS nghe bài hát “Bốn mùa” vận động nhẹ nhàng - HS thực hiện
 theo nhạc. 
 2. Hoạt động thực hành - luyện tập:
 * Mục tiêu :
 -HS biết sử dụng nhạc cụ gõ thể hiện các hình tiết 
 tấu đệm cho bài hát.
 2.1: Ôn tập bài hát: Dàn đồng ca mùa hạ
 - HS hát kết hợp gõ đệm: đoạn 1 gõ đệm theo 
 phách, đoạn 2 gõ với hai âm sắc - 5, 6 HS trình bày
 - HS hát bằng cách hát nối tiếp, đồng ca kết hợp gõ đệm - HS ghi bài
- HS hát kết hợp vận động theo nhạc.
- Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm - HS thực hiện
và vận động theo nhạc.
2.2: Ôn tập bài hát: Mùa hoa phượng nở
- HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp. - HS thực hiện
+ Từng tổ trình bày bài hát.
+ Cá nhân trình bày bài hát. 
- HS trình bày bài hát bằng cách hát có lĩnh xướng, 
đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm
- HS hát kết hợp vận động theo nhạc - 4-5 HS trình bày
+ 2 – 3 HS làm mẫu 
+ Cả lớp tập hát kết hợp vận động theo nhạc. - HS ghi bài
- Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm 
và vận động theo nhạc. _HS chia sẻ hoạt động.
3: Hoạt động vận dụng- sáng tạo
Mục tiêu:
 - HS thực hiện
 - Biết sử dụng nhạc cụ gõ để đệm hoặc nghĩ ra 
 động tác vận động cơ thể cho bài hát
 - Biết chia sẻ ý kiến cá nhân, tích cực tham gia 
 các hoạt động trong lớp, biết đánh giá và tự đánh - HS trình bày
 giá kết quả học tập.
 Cách thực hiện:
 - Cho các nhóm thảo luận, tự thực hiện và lựa 
 chọn nhạc cụ sử dụng gõ đệm cho bài. 
 -HS thảo luận.
 - GV cho HS đánh giá, lựa chọn cách gõ hoặc 
 vận động phù hợp -HS thực hiện.
* Củng cố: Cho HS chia sẻ cảm xúc sau bài học 
(cảm xúc yêu thích hay không, sự hợp tác trong học 
tập ).