Kế hoạch bài dạy Âm nhạc Lớp 5 - Chủ đề: Em yêu khúc hát dân ca - Hát: Hát mừng. Tập đọc nhạc số 6: Chú bộ đội - Năm học 2021-2022 - Phùng Thị Lan

 KẾ HOẠCH BÀI DẠY
 MÔN ÂM NHẠC LỚP 5
 Chủ đề 5: Em yêu khúc hát dân ca
 Hát : Hát mừng
 -Tập đọc nhạc số 6 : Chú bộ đội
 Thời lượng: 01 tiết. Thời gian thực hiện: 31/12/2021.
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1. Phát triển năng lực âm nhạc
 - HS hát đúng giai điệu và lời ca bài Hát mừng. Thể hiện đúng chỗ chuyển 
 quãng 8 trong bài hát. 
 - Biết hát kết hợp với gõ đệm theo nhịp, phách.
 - Biết vận dụng sáng tạo để gõ đệm hoặc vận động cơ thể cho bài Tập đọc nhạc 
 số 6 Chú bộ đội.
 2. Phát triển Năng lực chung và Phẩm chất
 *Về năng lực chung : Thể hiện âm nhạc, cảm thụ âm nhạc qua hát kết hợp gõ 
 đệm và vận động cơ thể theo nhạc bài Hát mừng.
 Biết tự chủ và tự học, tinh thần học tập hợp tác, biết cách giải quyết vấn đề.
 - Biết tự chủ và tự học, tinh thần học tập hợp tác, biết cách giải quyết vấn đề và 
 sáng tạo trong bài TĐN.
 *Về Phẩm chất : Giúp HS yêu thích những làn điệu dân ca.
 II. CHUẨN BỊ :
 1. Giáo viên:
 - Nhạc cụ: Đàn, thanh phách, song loan...
 - Tranh ảnh minh hoạ bài Hát mừng.
 - Tập đệm đàn và hát bài Hát mừng.
 2. Học sinh:
 - Sách giáo khoa, nhạc cụ gõ
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1.Hoạt động khởi động:(3-4 phút)
*.Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi trước khi vào giờ học
 *.Cách tiến hành:
- GV trình chiếu video -HS vận động theo nhạc: Cả lớp vận 
 động theo nhạc bài A ram sam sam
-GV trình chiếu tranh minh họa bài hát - HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi: 
-GV chốt lại hiểu biết của HS đã có để liên hệ Bức tranh vẽ cảnh gì?
giới thiệu bài học.
2.1. Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh học hát Hát mừng
*. Mục tiêu:Biết hát đúng cao độ, trường độ bài hát Hát mừng. Hát rõ lời và thuộc 
lời, biết hát kết hợp gõ đệm, vận động đơn giản.
*.Cách tiến hành: *Hoạt động cả lớp:Học sinh học hát 
* Cách thực hiện: Học hát bài: Hát mừng Hát mừng
1. Giới thiệu bài hát - Lắng nghe cảm nhận ban đầu về bài - GV giới thiệu tranh minh hoạ. hát.
Vùng đất Tây Nguyên có các dân tộc như 
Gia-rai, Ba-na, Xơ-đăng, Ê-đê, Hrê.., đồng 
bào Tây Nguyên là những người yêu lao -HS nghe
động và rất lạc quan, yêu đời. Bài Hát mừng 
, dân ca Hrê các em học hôm nay thể hiện 
tình cảm vui tươi của người dân Tây Nguyên 
trước cảnh đổi thay của buôn làng.
2. Đọc lời ca
- HS đọc lời ca
- Chia bài thành 4 câu hát
- Cả lớp đọc lời ca theo tiết tấu 
3. Nghe hát mẫu: -Hs chia câu hát
- GV đệm đàn, hát mẫu hoặc dùng băng, đĩa - Thực hiện theo hướng dẫn của giáo 
nhạc. viên:
4. Khởi động giọng + 1 em đọc lời ca kết hợp vỗ tay theo 
- Hướng dẫn khởi động theo mẫu âm a tiết tấu, cả lớp đọc nhẩm theo
 -
(Lưu ý nhắc HS tư thế đứng, cách lấy hơi, 
mở khẩu hình)
5. Tập hát từng câu Thực hiện luyện mẫu âm theo hướng 
- Đàn giai điệu câu 1 khoảng 2 – 3 lần. dẫn của GV
- Bắt nhịp và đàn giai điệu để HS hát
- HS khá hát mẫu.
- Cả lớp hát, GV lắng nghe - HS học hát từng câu theo hướng dẫn 
- HS tập các câu tiếp theo tương tự. của giáo viên (câu + nối câu + cả bài)
- HS hát nối các câu hát - HS hát ghép cả bài theo nhạc đệm với 
6. Hát cả bài các hình thức: cá nhân,tổ,nhóm.
- Yêu cầu HS hát cả bài. * Hoạt động cả lớp: HS thực hành 
- GV tiếp tục sửa cho HS những chỗ hát còn theo hướng dẫn của GV.
chưa chuẩn. Cùng múa hát nào cùng cất tiếng 
- HD HS tập hát thể hiện sắc thái rộn ràng, ca 
tha thiết của bài hát.
* Hướng dẫn HS luyện tập thực hành * Hoạt động theo nhóm (tổ)
* Mục tiêu: + Hát gõ đệm theo nhịp 
- Hát đúng giai điệu, lời ca bài Hát mừng với - Luyện theo hướng dẫn của GV
tính chất rộn ràng, tha thiết. + Tổ 1 hát
- Nêu được cảm nhận về tính chất âm nhạc + Tổ 2,3 đệm và ngược lại
của bài hát và biết hát với các hình thức khác * Hoạt động cả lớp: HS trình diễn 
nhau. trước lớp (1HS hát + 1 gõ đệm): có thể 
 mời 02- 03 lượt trình bày trước lớp * Cách thực hiện:
a. Hát theo nhiều hình thức
Chia lớp thành các tổ, nhóm và phân công.
- Hát nối tiếp, đồng ca.
- Hát lĩnh xướng
? HS nêu cảm nhận về tính chất âm nhạc của - HS làm theo sự phân công của GV
bài hát? b. Hát kết hợp gõ đệm - HS thực hiện
- Gv đưa ra cách gõ đệm theo nhịp, phách ( - Rộn ràng, tha thiết
bằng cách chiếu bài hát và có đánh dấu các 
tiếng cần gõ đệm hoặc vỗ tay vào). Yêu cầu HS lắng nghe
hs hoạt động cá nhân trước sau đó mới hoạt 
động theo cặp đôi hoặc nhóm để hs nhận xét, 
đánh giá cách thực hiện của bạn đúng hay 
sai. Từ đó hs khá, tốt sẽ hỗ trợ và giúp đỡ 
nhau cùng sửa để thực hiện đúng theo yêu -Nhóm HS thảo luận
cầu của GV. - Nhóm HS chia sẻ hoạt động.
 - HS lắng nghe ý kiến của GV.
 3. Hoạt động:Tập đọc nhạc: TĐN số 6 – Chú bộ đội
* Mục tiêu: HS nhận biết được các kí hiệu có trong bài TĐN số 6 để áp dụng vào đọc 
nhạc.
*.Cách tiến hành *Hoạt động cả lớp
* Cách thực hiện: 
1. Giới thiệu bài TĐN -HS chia sẻ
- GV treo bài TĐN số 6 lên bảng
 -HS lắng nghe ý kiến
? Bài TĐN số 6 viết ở nhịp mấy, gồm bao 
 - HS quan sát
nhiêu ô nhịp.
 - HS xung phong TL:
 Bài TĐN viết ở nhịp 2/4 gồm 8 ô nhịp
 Hình nốt đen, móc đơn, trắng.
? bài được viết ở những hình nốt gì?
 -HS ghi bảng con và giơ theo hiệu lệnh 
? Trong nhịp một móc đơn bằng bao nhiêu 
 của GV
phách, một phách2 bằng mấy móc đơn?
- GV cho HS làm4 vào bảng phụ.
2. Tập nói tên nốt nhạc
 - HS chỉ ra tên nốt nhạc 
- HS nói tên nốt ở khuông thứ nhất.
- GV chỉ từng nốt ở khuông 2
3. Luyện tập cao độ
 -HS luyện đọc cao độ
 -HS lắng nghe
4. Luyện tập tiết tấu -HS luyện đọc kết hợp gõ tiết tấu -HS lắng nghe
 Vui tươi, trìu mến
 - HS đọc
- GV gõ tiết tấu làm mẫu.
- Cho HS gõ lại tiết tấu
- GV làm mẫu cách đọc tiết tấu kết hợp gõ 
phách. - Cả lớp đọc câu 1- câu 2
- Chỉ định HS 1- 2 HS đọc tiết tấu kếtt hợp - HS thực hiện
gõ phách - 1-2 HS thực hiện
5. Tập đọc từng câu
- GV đàn giai điệu cả bài.
? Em hãy nêu tính chất bài TĐN?
- GV hướng dẫn HS tập đọc từng câu nhạc - HS đọc nhạc
thể hiện cho đúng tính chất của bài.
- Đọc câu 1: GV đàn câu thứ nhất 3 lần, lần 
thứ nhất các em lắng nghe, lần 2 và 3 các em 
đọc nhẩm theo. -HS thực hiện
- GV bắt nhịp và đàn để HS đọc câu 1
- HS xung phong đọc
- Cả lớp đọc câu 1, GV lắng nghe
- Đọc câu thứ hai tương tự
6. Tập đọc cả bài
- GV đàn giai điệu cả bài, HS đọc nhạc hoà 
theo, vừa đọc vừa gõ tiết tấu. GV bắt nhịp.
- HS xung phong đọc.
- HS đọc cả bài, GV lắng nghe (không đàn
4.Hoạt độngvận dụng trải nghiệm: ( 4-5 phút):) 
* Mục tiêu: HS thể hiện bài hát theo các hình thức khác nhau.
*.Cách tiến hành: - HS nêu nội dung bài học
- GV yêu cầu HS nêu nội dung bài học
- GV chốt lại các nội dung giáo dục sau bài - HS liên hệ bản thân: nêu những việc 
học làm thiết thực để bảo vệ thiên nhiên
- Dặn các em về nhà Hát cho người thân - HS cả lớp trình bày lại bài hát kết hợp 
nghe vỗ tay theo nhịp và vận động theo 
 nhạc.
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
 ................................................................................................................................
 .........,......................................................................................................................
 ................................................................................................................................ ................................................................................................................................
.........................................................................................................................