Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 2+3+5 - Tuần 8 - Năm học 2021-2022 - Lê Thị Kim Chung

 TUẦN 8 (Tiết 4)
 Thứ 3 ngày 2 tháng 11 năm 2021
 Âm nhạc (Lớp 2)
 ( Chủ đề 4: Mùa xuân 
 HỌC HÁT: BÀI MÙA XUÂN TƯƠI XANH 
 Nhạc: Ma-Lai-Xi-A
 Lời việt : Lê Anh Tuấn
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1 Kiến thức
- Biết hát đúng cao độ, trường độ bài hát Mùa xuân tươi xanh.
- Hát rõ lời và thuộc lời, biết hát kết hợp gõ đệm, vận động đơn giản.
-GDHS: Yêu thiên nhiên và có những việc làm thiết thực bảo vệ thiên nhiên 
2.Phẩm chất: Giáo dục học sinh thêm yêu các làn điệu dân ca, thêm yêu quê 
hương đất nước, yêu quý và gìn giữ nhạc cụ dân tộc.
3. Nang lực.
- Học sinh hình thành kĩ năng biết yêu thương, đoàn kết với bạn bè.
II.CHUẨN BỊ
1.Giáo viên 
 - Đàn phím điện tử. Băng đĩa nhạc, loa đài, một số nhạc cụ gõ.
 - Thực hành các kiểu gõ đệm cho bài hát
2. Học sinh
 - Thanh phách, trống nhỏ, song loan.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. HĐ Khởi động ( 7’)
- Cho HS đọc thơ về chủ đề Mùa xuân - Cả lớp thực hiện
- GV đọc mẫu kết hợp vỗ tay theo tiết tấu và cho HS - HS lắng nghe và thực 
đọc thơ và vỗ tay theo tiết tấu hiện
Bài: Hoa đào hoa mai( Thơ: Lệ Bình)
 Hoa Đào ưa rét
 Lấm tấm mưa bay
 Hoa Mai chỉ say
 Nắng pha chút gió. 
 Hoa Đào thắm đỏ
 Hoa Mai dát vàng
 Thắm mùa xuân sang
 Thi nhau nở rộ Mùa xuân hội tụ
 Niềm vui, nụ cười
 Đào, Mai nở rộ
 Đẹp hai phương trời.
- Cho HS quan sát tranh.
 - HS quan sát tranh
- GV giới thiệu bài hát: nói về niềm hứng khởi, vẻ đẹp 
của mùa xuân về trên quê hương được sự chào đón của - HS nghe và ghi đầu bài 
chim mừng vui, hoa lung linh khoe sắc. Giai điệu bài vào vở
vui tươi.
- GV ghi đầu bài lên bảng
2. HĐ Khám phá- Luyện tập ( 26’) - HSQS lắng nghe, ghi 
* Hát: Mùa xuân tươi xanh nhớ
- GV cho HS xem hình ảnh và giới thiệu đất nước 
Malaisia xinh đẹp.
- GV mở cho hs nghe bài hát mẫu.
- HS đọc lời ca theo từng câu. 
- GV cho HS đọc lời ca kết hợp gõ đệm theo theo tiết 
tấu lời ca.
- GV đàn thang âm cho HS khởi động giọng 
Âm A,O.U...
- GV đàn từng câu hs lắng nghe nhẩm theo và hát( GV 
sửa sai, nhắc hs hát đúng những tiếng ngân 2 phách, 
những chỗ tiết tấu đen chấm dôi). - HS lắng nghe và vận - GV lắng nghe sửa sai cho HS ( Nếu có) động cơ theo cách của 
- GV đệm đàn cho HS hát cả bài 2-3 lần, thể hiện sắc riêng mình
thái vui tươi. - HS đọc lời c- HS khởi 
- GV yêu cầu HS hát kết hợp gõ đệm nhạc cụ động giọng
- Hướng dẫn HS hát gõ đệm theo phách, nhịp: -Học hát nối tiếp các câu.
Xuân ban mai tươi xanh chim mừng hót vui trên 
cành
 - HS thực hiện
 - HS luyện tập
 -Thực hành theo yêu cầu 
 của giáo viên.
- GV cho HS hát và gõ đệm theo phách.
- GV chia lớp thành 2 nhóm: - HS trả lời
+ Nhóm 1: Hát
+ Nhóm 2: Gõ đệm theo phách ( và ngược lại)
-Hát vỗ tay theo phách với các hình thức : lớp, tổ, cá -Lắng nghe, ghi nhớ
nhân.
-HD HS hát gõ đệm theo nhịp chia đôi:
-Hát vỗ tay theo phách với các hình thức : lớp, tổ, cá 
nhân. Lắng nghe, thực hiện
-3. HĐ Ứng dụng ( 2’)
- GV hỏi:
 + Hôm nay các em được học bài hát có tên là gì?
+ Nội dung bài hát giáo dục các em điều gì?
- GV nhận xét câu trả lời của HS
- GV chốt lại mục tiêu của tiết học.
- GV khen ngợi các em có ý thức tập luyện, hát hay, 
vận động tốt. Động viên những em còn rụt rè, chưa 
mạnh dạn cần cố gắng hơn.
- Dặn các em về nhà xem lại các nội dung đã học và 
tìm một số động tác phụ họa cho bài hát Mùa xuân tươi 
xanh
 TUẦN 8(Tiết 4)
 Âm nhạc (Lớp 3)
 Thứ 4 ngày 3 tháng 11 năm 2021
 HỌC HÁT BÀI: LỚP CHÚNG TA ĐOÀN KẾT Nhạc sĩ Mộng Lân
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Biết hát theo giai điệu và lời ca.
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
2. Năng lực:
- Biết cách gõ đúng tiết tấu, gõ nhịp cho bài hát .
3. Phẩm chất.
- Học sinh hình thành kĩ năng biết yêu thương, đoàn kết với bạn bè.
II. CHUẨN BỊ:
 1. Giáo viên:
 - Nhạc cụ : Đàn, thanh phách 
 - Tranh ảnh minh họa bài hát.
 2. Học sinh
 - SGK âm nhạc
- Nhạc cụ gõ: thanh phách.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. 
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
3' 1. Hoạt động khởi động:
 - Gv đàn một đoạn giai điệu trong bài - Hs lắng nghe
 hát Gà gáy - Bài hát Gà gáy
 ? Hỏi hs giai điệu của bài hát nào đã 
 - HS hát lại cả bài.
 học?
17'
 - Gv yêu cầu cả lớp hát lại bài
 - Gv nhận xét, dẫn vào bài học
 2. Hoạt động khám phá:
 * Hoạt động 1: Dạy hát bài: Lớp 
 chúng ta đoàn kết.
 a. Mục tiêu: 
 - Học sinh biết hát theo giai điệu, đúng lời ca, chú ý những chỗ ngân, ngắt câu - Hs quan sát
Biết tác giả bài hát - Hs trả lời: Các bạn đang cùng nhau 
b. Cách tiến hành: đi học
Giới thiệu bài: 
- Gv treo tranh
? Nội dung bức tranh nói đến điều gì?
- GV: Giới thiệu bài hát Lớp học của 
chúng ta rất vui. Hằng ngày các bạn 
trong lớp đều học tập chăm chỉ, ngoan 
ngoãn. Các em yêu thương, quý mến, 
giúp đỡ nhau để cùng học tập tiến bộ. 
Nhạc sĩ Mộng Lân đã sáng tác một bài 
hát nói lên tình cảm của các bạn trong 
lớp, nhắc nhở chúng ta đoàn kết thân ái, - Hs nghe.
cố gắng học tập, làm sao xứng đáng là - Hs: Bài hát rất hay 
trò giỏi 
* Hát mẫu: - Hs đọc lời ca theo tiết tấu theo 
- Gv mở băng hát mẫu. hướng dẫn của gv
?Cảm nhận của em khi nghe bài hát? 
- Gv chia câu và đọc mẫu (4 câu) - Hs khởi động giọng theo hướng 
- Gv cho hs đọc lời ca theo tiết tấu. dẫn của GV
- Khởi động giọng:
- Gv cho hs luyện thanh bằng nguyên âm 
la.
 - Hs nghe.
Dạy hát từng câu:
 - Hs hát theo hướng dẫn Gv
GV đàn và dạy hát từng câu Câu 1: Lớp chúng mình rất tình thân. + Nhóm
 - Gv đàn cho hs nghe giai điệu 2,3 lần + Cá nhân thực hiện
 - Gv hát mẫu hoặc hs có thể nghe đàn 
 lên hát.
 - Gv yêu cầu nhóm, cá nhân thực hiện - Hs nghe.
 - Hs hát theo hướng dẫn
 - Gv sửa sai nếu có
 Câu 2: Lớp chúng mình rất một nhà. - Hs hát ghép câu 1, 2
10’
 - Gv đàn cho hs nghe giai diệu 2,3 lần . - Tổ, bàn hát ghép
 - Gv hát mẫu hoặc hs có thể nghe đàn 
 lên hát.
 - Gv cho hs hát ghép câu 1 và câu 2 - Hs nghe.
 - Gv cho tổ, bàn hát ghép câu 1 và câu 2 - Hs hát theo hướng dẫn.
 - Gv sửa sai nếu có
 Câu 3: Đầy tình thân quý mến tới.
 - Gv đàn cho hs nghe giai diệu 2,3 lần 
 - Gv hát mẫu hoặc hs có thể nghe đàn 
 lên hát. - Hs nghe.
 - Gv sửa sai cho hs ( nếu có ) - Hs hát theo hướng dẫn. 
 - Cho hs hát ghép lại câu 1, 2, 3.
 Câu 4: Quyết kết đoàn giữ trò ngoan.
 - Gv đàn cho hs nghe giai diệu 2, 3 lần - Hs hát ghép câu 3, 4
 - Gv hát mẫu hoặc hs có thể nghe đàn 
 lên hát. - Hs hát toàn bài
 - Gv sửa sai cho hs ( nếu có ) - Nhóm, bàn hát
 - Gv cho hs hát ghép câu 3 và câu 4
 '
5 Hát cả bài:
 - Gv cho hs hát ghép toàn bài.
 - Gv cho nhóm, bàn hát toàn bài.
 * GV kết luận: HS biết hát theo giai điệu, đúng lời ca. 
- Biết tác giả bài hát là 
3. Hoạt động luyện tập: Hát kết hợp 
gõ đệm; vận động cơ thể
a. Mục tiêu:
- HS biết hát và gõ đệm theo bài hát
- Biết vận động cơ thể theo 4 động tác - Hs nghe, quan sát thực hiện theo 
dậm chân. Vỗ tay, vỗ vai, búng ngón hướng dẫn của gv
tay. - Gõ đệm theo phách.
b. Cách tiến hành:
- Gv hướng dẫn hs hát và kết hợp gõ - Hs: 1 hs thực hiện
đệm theo phách 2 câu đầu.
? Cô giáo vừa hát kết hợp gõ đệm theo - Nhóm, cá nhân thực hiện
cách gì?
? Em nào có thể hát và gõ đệm theo - Hs thực hiện.
phách cả bài.
- Gv có thể chỉnh sửa những chỗ làm - Thực hiện hát kết hợp theo hướng 
chưa chuẩn. dẫn của gv
- Gv yêu cầu cả lớp hát và kết hợp gõ - Nhóm, cá nhân thực hiện
đệm theo phách 
* Gv hướng dẫn hs hát kết hợp vận động 
cơ thể ( với 4 động tác)
+ Giậm chân
+ Vỗ vai
+ Vỗ tay
+ Búng
- Gv nhận xét sửa sai (nếu có)
* Kết luận: Học sinh kết hợp tốt trong 
việc kết hợp gõ đệm và vận động cơ thể 
4. Hoạt động vận dụng: a. Mục tiêu:
 - Giúp học sinh nhớ lại bài hát và tên tác - Hs bài hát: Lớp chúng ta đoàn kết
 giả. - Nhạc sỹ Mộng Lân
 - Biết yêu quê hương và bài hát.
 b.Cách tiến hành:
 ? Em học bài hát gì?
 ? Ai là tác giả của bài hát?
 - Hs hát 
 - Giáo viên giáo dục học sinh biết đoàn 
 - Tổ, cá nhân hs thực hiện
 kết giúp đỡ các bạn để cùng nhau tiến bộ 
 - Hs nghe và lĩnh hội.
 trong học tập để xứng đáng là con ngoan 
 trò giỏi cháu ngoan của Bác Hồ.
 - Gv đàn cho hs hát lại bài hát 
 - Nhắc học sinh về tập biểu diễn cho bố 
 mẹ, anh chị, bạn bè....
 - Sáng tạo một số động tác phụ họa đơn 
 giản phù hợp với bài hát
 - Chuẩn bị cho giờ học sau
 * Kết luận: Học sinh đã biết hát đúng lời 
 ca, giai điệu biết kết hợp tốt trong việc 
 kết hợp gõ đệm và vận động cơ thể.
 TUẦN 8 (Tiết 4) 
 Thứ 5 ngày ngày 4 tháng 11 năm 2021
 Âm nhạc (Lớp 5)
 Chủ đề: NHỚ ƠN THẦY CÔ
 Học hát: Những bông hoa những bài ca 
 Nhạc và lời: Hoàng Long
I. MỤC TIÊU
1.Năng lực: - Hát đúng giai điệu và lời ca bài “Những bông hoa những bài ca”, thể hiện được 
tính chất rộn ràng, tha thiết.
- Nêu được cảm nhận tính chất âm nhạc, nội dung ý nghĩa của bài hát.
- HS hát gõ đệm theo nhịp của bài hát. 
- Biết tự chủ và tự học, tinh thần học tập hợp tác, biết cách giải quyết vấn đề.
2.Phẩm chất: Giáo dục học sinh thêm yêu các làn điệu dân ca, thêm yêu quê 
hương đất nước, yêu quý và gìn giữ nhạc cụ dân tộc.
3. Nội dung tích hợp: Giáo dục học sinh lòng yêu quý, kính trọng và biết ơn các 
thầy cô giáo theo truyền thống “ Tôn sư trọng đạo”, của cha ông, xứng đáng là con 
ngoan trò giỏi theo lời Bác Hồ dạy.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên
- Đàn phím điện tử,
- Tranh ảnh minh họa , Máy nghe và băng, đĩa nhạc bài hát Hát mừng.
- Thanh phách 
2. Học sinh
+ Thanh phách.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
* Ổn định lớp(1’)
- Ôn định chỗ ngồi,dụng cụ học tập của học sinh.
* Bài mới: 
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Khởi động- khám phá
 - Giáo viên cho học sinh hát và vận động cơ thể Học sinh thực hiện
 bài hát Con chim hay hót.
 2. Hình thành kiến thức
 Hoạt động 1. Hát: Những bông hoa những 
 bài ca ( 30 phút )
 * Giới thiệu bài hát: 
 - GV giới thiệu tên bài hát, tên tác giả, xuất xứ - HS lắng nghe
 qua tranh ảnh.
 * Hát mẫu:
 - GV hát mẫu 
 - HS lắng nghe và cảm nhận 
 - GV hỏi HS:
 ? Trong bài hát có những hình ảnh nào?
 - HS trả lời: Hình ảnh các bạn học 
 ? Giai điệu của bài hát như thế nào? - Tốc độ của bài hát nhanh hay chậm?.. sinh tặng hoa thầy cô giáo.
* Chia câu hát : - HS trả lời: Hơi nhanh
- GV hướng dẫn hs chia câu hát.
- GV chốt: Bài hát có 2 lời, mỗi lời có 5 câu hát - HS chia 6 câu hát
3. Thực hành luyện tập
* Đọc lời ca : 
- GV đọc mẫu bài hát lời bài hát.
 - HS trả lời
- GV hướng dẫn cho học sinh đọc từ 1 đến 2 lần.
Trong lúc học sinh đọc lời ca theo tiết tấu, giáo 
 - HS lắng nghe và quan sát
viên gõ tiết tấu.
* Khởi động giọng :
- GV đàn mẫu âm thanh HS khởi động theo 
nguyên âm A (Các em chú ý khi khởi động 
giọng cũng như khi hát các em lấy hơi thật 
 - HS nghe
nhiều và mở to miệng)
 - HS đọc đồng thanh lời ca
* Tập hát từng câu :
- GV đánh giai điệu mỗi câu hát từ 2 đến 3 lần 
cho học sinh nghe và bắt nhịp học sinh hát
- Giáo viên chú ý những chỗ hát khó - HS khởi động giọng
Câu 1: Cùng nhau các cô
Câu 2: 
Câu 3: 
Ghép câu 1 và 2 và câu 3:
- GV đàn giai điệu - HS lắng nghe
- GV nhận xét, sửa sai ( nếu có ) - HS tập hát 
Câu 4: Náo nức yêu đời - Lớp hát đồng thanh - dãy
Câu 5: Những đóa hoa các cô - Cá nhân 2 em - lớp
Ghép câu 4 và 5 :
Ghép cả bài: - HS hát dãy - lớp - cá nhân
- GV đàn giai điệu (nếu học sinh hát sai, gọi học - Lớp - dãy - bàn (3 bàn 3 dãy)
sinh sửa, học sinh k sửa được giáo viên hát mẫu - Dãy - lớp - cá nhân
- cả lớp - cá nhân - nhận xét)
- GV nhận xét, sửa sai ( nếu có )
* Hát cả bài :
- GV mở giai điệu hoặc đàn giai điệu lần 1 - HS lắng nghe và hát
- Trước khi hát bài hát này, GV yêu cầu hs nhắc lại bài hát có giai điệu như thế nào?
=> Vậy khi hát các em hãy thể hiện đúng sắc 
thái của bài hát này! Cả lớp cùng hát bài hát với 
nhạc đệm lần 2
- Đệm lần 3: 
4. Vận dụng - sáng tạo(4 phút)
+ Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp :
- GV làm mẫu câu 1+2
Cùng nhau cầm tay đi đến thăm các thầy các cô
 x x x x - HS quan sát
- GV hướng dẫn HS thực hiện câu 1+2
- GV yêu cầu HS cả lớp vỗ tay theo nhịp của bài 
hát theo các hình thức: cá nhân và cả nhóm - HS thực hiện theo hướng dẫn
- Cho một nhóm lên bảng gõ một số nhạc cụ: 
trống con, thanh phách. - Các nhóm thực hiện và nhận xét 
- GV tuyên dương và nhận xét khuyến khích nhóm bạn
động viên HS - HS nghe, rút kinh nghiệm
+ Tập hát nối tiếp đồng ca:
Nữ hát: câu 1
Nam hát: câu 2 - HS trình bày hát bài hát theo hình 
Cả lớp: Câu 3,4,5 thức nối tiếp đồng ca
- GV yêu cầu một vài nhóm trình bày kết quả 
trước lớp. Các nhóm khác tham gia nhận xét, - Một vài nhóm thực hiện, các 
đánh giá. nhóm khác theo dõi nhận xét.
- GV nhận xét, động viên khích lệ HS
+ Hát thể hiện tình cảm: - HS nghe, rút kinh nghiệm
- GV yêu cầu học sinh trình bài bài hát theo 
nhóm, tổ, cá nhân thể hiện tình cảm vui tươi, - HS trình bày bài hát và thể hiện 
trong sáng. sắc thái
- GV nhận xét, động viên khích lệ
? Hôm nay các con được học bài hát nào? - HS nghe, rút kinh nghiệm
 TL: Bài hát: Những bông hoa 
? Bài hát nhắn nhủ con điều gì?
 những bài ca
 Nhắc nhở chúng ta phải biết kính 
 trọng, biết ơn thầy cô giáo
? Em đã thực hiện những điều đó như thế nào?
 - HS trả lời
- GV chốt lại mục tiêu của tiết học và khen ngợi - HS nghe
các em có ý thức tập luyện, chú ý lắng nghe. - GV đàn và hs hát lại bài kết hợp gõ đệm theo 
nhịp
 - HS hát đồng thanh kết hợp gõ 
- Hãy hát lại bài hát cho ông bà, cha mẹ nghe và 
tập một số động tác phụ họa phù hợp với nội đệm theo nhịp
dung bài hát.
- GV nhận xét, tuyên dương
 - HS nghi nhớ và thực hiện.
- GV nhận xét tiết học
 HS lắng nghe