Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 1+2+3+5 - Tuần 24 - Năm học 2021-2022 - Lê Thị Kim Chung

 TUẦN 24
 Thứ 3 ngày 8 tháng 3 năm 2022
 ÂM NHẠC (Khối 1)
 ÔN TẬP BÀI HÁT : ĐỘI KÈN TÍ HON
 TRƯỜNG THỨC ÂM NHẠC : TIẾNG DAND THẠCH SANH
 NGHE NHẠC: CỘC CÁCH TÙNG CHENG
I. Yêu cầu cần đạt:
1: Kiến thức:
- Hs hát đúng giai điệu và lời ca bài Đội kèn tý hon.
2: Năng lực:
- Biết đứng tư thế hát 
- Biết hát hòa giọng
3: Phẩm chất:
A. NỘI DUNG 1: Ôn tập bài( 10 phút)
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- GV cho học sinh hát nghe lại bài hát kết hợp - HS thực hiện gõ đệm theo 
vỗ tay gõ đệm NC gõ nhịp nhàng theo phách phách
-GV cho HS hát cùng nhạc đệm bài hát 1-2 lần , - HS hát cả bài hát đúng sắc 
tập lấy hơi và thể hiện sắc thái tươi vui rộn ràng thái
của bài hát.
-GV cho HS hát kết hợp với động tác vận động 
phụ họa nhẹ nhàng.
- GV làm mẫu động tác cho HS quan sát sau đó - HS quan sát
cho lớp đứng lên làm từng động tác phụ họa - HS luyện tập một số động 
theo sự hướng dẫn của GV. tác theo hướng dẫn của GV.
Câu 1:Te tò hơi: 2 bàn tay khum trước miệng, 
nghiêng người sang phải.
Câu 2: Tò tò chơi: 2 bàn tay khum trước - HS thực hiện theo
miệng, nghiêng người sang bên trái.
Câu 3:Mau...te tí: 2 bàn tay xòe ra phía trước, 
cùng đưa sang bên phải rồi bên trái theo nhịp
Câu 4: Tò tò cùng đi: 2 tay chống hông, giậm -Cả lớp thực hiện tốt động tác 
chân nhẹ nhàng, đến nhịp cuối xòe tay đưa sang GV dạy
2 bên
Câu 5:Te ..thật to: động tác tương tự câu 1 
Câu 6: Tò tò...cho:2tay khum trước miệng bên 
trái rồi 2 tay đưa ra phía trước, giậm chân theo 
nhịp
Câu 7:Anh...te tí: 2 tay chỉ ngón để ở miệng 
nghiêng đầu sang phải trái, chân giậm nhẹ theo nhịp. HS thực hiện tốt câu 7
Câu 8:Tò.. cùng đi: 2tay để miệng , sau đó 2 tay 
đưa vòng từ từ lên cao.
- GV cho cả lớp làm vài lần. HS thực hiện tốt câu 8
- GV cho luyện tập theo nhóm bằng các hình 
thức: Cá nhân và cả nhóm
-GV mời một vài nhóm lên trình bày 
- GV cho một học sinh có năng khiếu trình bày 
lại . GV gọi HS nhận xét. GV nhận xét tuyên - Các nhóm trình bày
dương -HS nhận xét bạn
B.NỘI DUNG 2: THƯỜNG THỨC ÂM NHẠC (15 phút)
 CÂU CHUYỆN: TIẾNG ĐÀN THẠCH SANH
- GV giới thiệu tên câu chuyện, nói qua về xuất xứ - HS lắng nghe
câu chuyện.
- GV đưa đoạn nhạcvà hát đoạn nhạc đó lên(SGV - HS quan sát nhẩm theo
Trang 63). Yêu cầu HS nhẩm theo . Sau đó GV 
hướng dẫn và cho HS tập hát đoạn nhạc đó với các - HS hát đoạn nhạc với 
cường độ : rất to, to, hơi to, trung bình, hơi nhỏ, rất cường độ khác nhau
nhỏ.
GV kể chuyện Tiếng đàn Thạch Sanh 1 lần.
Sau đó GV yêu cầu HS tạo ra âm thanh to nhỏ như 
vừa làm ở trên để minh họa cho câu chuyện mà GV 
đang kể. -HS hát câu hát minh họa 
GV kể đoạn đầu có tranh ảnh minh họa trên bảng: với tiếng hát nhỏ
Thạch Sanh là một chàng trai nghèo tốt bụng. 
Chàng sống bên túp lều nhỏ dưới gốc đa, làm nghề 
đốn củi. Gần nơi chàng ở có Lý Thông là người bán 
rượu độc ác. -HS hát câu hát minh họa 
GV kể tiếp: Thạch Sanh kể cho Lý Thông biết với tiếng hát rất nhỏ
chàng đã thấy đại bàng bắt công chúa Quỳnh Nga. 
Lý Thông bàn với Thạch Sanh, tìm cách cứu công 
chúa để nhận thưởng.
GV: Thạch Sanh cứu được công chúa......hóa câm -HS hát câu hát minh họa 
 với tiếng hát nhỏ
GV: Trong hang....quay trở về -HS hát câu hát minh họa 
 với tiếng hát trung bình 
GV: Thạch Sanh...người đánh đàn đến -HS hát câu hát minh họa với tiếng hát hơi to
GV: Sau khi biết...phò mã -HS hát câu hát minh họa 
 với tiếng hát to 
GV: Ghen tức...về nước -HS hát câu hát minh họa 
 với tiếng hát rất to
GV: Từ đó...hạnh phúc. -HS hát câu hát minh họa 
 với tiếng hát to
GV đặt câu hỏi khai thác nội dung bài học:
? Câu chuyện có những nhân vật nào? HS trả lời
?Thạch Sanh là người như thế nào? HS trả lời
? Chàng đã làm những việc tốt gì? 
?Chàng đã làm gì khiến công chúa nói lại được? HS trả lời
?Ai là người độc ác? 
?Khi giặc kéo đến Thạch Sanh làm thế nào để đuổi HS trả lời
giặc?
?Cuối cùng Thạch Sanh đã được gì? HS trả lời
Qua câu chuyện trên chúng ta thấy tiếng đàn của 
Thạch Sanh đã cứu giúp công chúa khỏi câm, đánh HS nghe
đuổi giặc giữ yên đất nước. Từ đó càng giúp các em 
thêm yêu âm nhạc, luôn tin yêu giá trị đạo đức con 
người . người tốt sẽ gặp những điều lành.
GV cho HS sắm vai kể lại câu chuyện qua tranh HS sắm vai kể chuyện
minh họa 
GV nhận xét tuyên dương
C.NỘI DUNG 3: NGHE NHẠC(10 phút)
- GV giới thiệu: tên bài hát, tác giả bài hát Cộc - HS lắng nghe
cách tùng cheng
Cho lớp nghe bài hát lần 1 và cảm nhận ban đầu về Cả lớp nghe
giai điệu , tính chất của bài hát
?Em thấy bài hát vui tươi hay nhẹ nhàng tình cảm? HS trả lời
?Trong bài hát có những nhạc cụ nào? HS trả lời
GV cho HS nghe nhạc kết hợp gõ đệm và vận HS thực hiện
động cơ thể. GV hướng dẫn cả lớp làm động tác 
vận động nhẹ nhàng.
Trò chơi:Nghe thấu –hát tài
GV nêu luật chơi: Cô sẽ đàn bất kì một câu hát nào HS chú ý nghe
trong bài hát các nhóm nghe. Nhóm nào giơ tay 
trước nhóm đó sẽ được hát. Hát đúng sẽ chiến 
thắng, hát sai mất lượt chuyển cho nhóm bạn. Cô chia lớp thành 4 nhóm, dùng trống nhỏ để báo 
hiệu. Cô đàn 2 lần câu hát, khi cô dứt tiếng đàn lần 
2 các đội sẽ báo hiệu. Đội nào báo trước đội đó 
mất lượt.
-GV đàn và hát một câu hát 2-3 lần HS chơi trò chơi vui vẻ
Cho HS thực hiện trò chơi
GV nhận xét thắng thua.
- GV hỏi xem học sinh tiếp thu: - HS trả lời
+ Bài hát vừa nghe có tên gì? - HS trả lời
+ Trong bài hát có những nhạc cụ nào ? HS chú ý nghe
Đó là những NC của dân tộc VN do vậy các em 
luôn phải biết giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa 
âm nhạc của dân tộc nhé. 
D Hoạt động ứng dụng (5 phút)
+ GV chốt lại mục tiêu của bài học
- Khen ngợi các em có ý thức luyện tập,hay hát và vận động tốt.
+ Dặn các em về nhà xem lại các nội dung đã học trong tiết 2 và chuẩn bị bài cho 
tiết học sau.
 TUẦN 24
 Thứ 4 ngày 9 tháng 3 năm 2022
 ÂM NHẠC (Khối 3)
 ÔN TẬP BÀI HÁT: CHỊ ONG NÂU VÀ EM BÉ
 NGHE NHẠC
I. Yêu cầu cần đạt:
1. Kiến thức:
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- Biết hát kết hợp phụ hoạ.
- Tập biểu diễn bài hát.
- Nghe bài hát thuộc dân ca
2. Năng lực:
 - HS tập biểu diễn bài hát mạnh dạn, chủ động, tự tin. Năng lực hợp tác nhóm tốt.
3. Phẩm chất:
 - HS yêu thích môn học hơn.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
 - Đàn, loa, thanh phách...
2. Học sinh:
 - Sgk, thanh phách.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 2’ 1. Hoạt động khởi động:
 - GV đàn giai điệu 1 câu hát ở bài hát - HS trả lời giai điệu của bài hát 
 Chị Ong Nâu và em bé Hỏi HS giai điệu 
 của bài hát nào đã học?
 - Gọi HS nhận xét; GV nhận xét, dẫn - HS lắng nghe.
 vào bài học.
22’ 2. Hoạt động thực hành, luyện tập: Ôn 
 bài hát: Chị Ong Nâu và em bé
 a. Mục tiêu: 
 - HS biết hát theo giai điệu và đúng lời 
 ca. Hát đồng đều, hòa giọng kết hợp gõ 
 đệm cho bài hát.
 - Biết hát kết hợp vận động cơ thể
 - HS chủ động, mạnh dạn, tự tin, hợp tác 
 nhóm tốt khi tham gia biểu diễn bài hát
 b. Cách tiến hành: 
 - GV cho HS khởi động giọng. - HS khởi động giọng.
 - Gv cho hs nghe lại bài hát - Hs lắng nghe
 - GV đàn cho HS hát bài hát. - HS hát.
 - GV cho nhóm, bàn hát. - Nhóm, bàn thực hiện
 - GV cho hát kết hợp gõ đệm lần lượt - HS hát và gõ đệm theo phách, nhịp, 
 theo 3 kiểu: đệm theo phách, theo nhịp, tiết tấu lời ca.
 theo tiết tấu lời ca.
 - GV cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo nhịp - Các tổ thực hiện.
 và ngược lại.
 - GV sửa sai cho HS (nếu có).
 * GV yêu cầu HS hát kết hợp vận động 
 cơ thể ( với 4 động tác)
 + Giậm chân
 + Vỗ đùi - Lắng nghe.
 + Vỗ tay - HS thực hiện
 + Búng
 - GV cho HS lên bảng biểu diễn theo 
 - HS biểu diễn.
 nhóm, cá nhân.
 * GV hướng dẫn hs kết hợp vận động 
 - Hs làm theo hướng dẫn của gv
 phụ họa
 - GV cho HS lên bảng biểu diễn theo 
 - Hs biểu diễn theo hướng dẫn của gv nhóm, cá nhân.
 - GV nhận xét.
 c, Kết luận:
 - Sau khi ôn tập HS biết hát theo giai 
 điệu và đúng lời ca. Biết hát đồng đều, 
 hòa giọng gõ đệm đúng, đều.
 - HS biết hát kết hợp vận động cơ thể 
 linh hoạt.
 - Kĩ năng biểu diễn chủ động, mạnh dạn, 
 tự tin, năng lực hợp tác nhóm khi tham 
 gia biểu diễn tốt.
 8’ 3. Hoạt động khám phá. 
 Nghe hát Lí cây bông 
 Dân ca Nam Bộ
 a. Mục tiêu: 
 - Các biết được bài hát thuộc dân ca
 b. Cách tiến hành: 
 - Gv giới thiệu : Hôm nay cô sẽ cho cả - Hs nghe 
 lớp mình nghe bài hát: Lí cây bông 
 Dân ca Nam Bộ
 - Bài hát đựơc phổ nhạc từ câu thơ lục 
 bát.
 Bông xanh bông trắnh bông vàng
 Bông lê bông lựu đố nàng mấy bông
 - Gv cho hs nghe bài hát lần 1 - Hs nghe 
 ?Em nào có thể nói lên cảm nhận của - Hs nói lên cảm nhận .Bài hát rất hay 
 mình sau khi nghe bài hát? ạ
 - Gv cho hs nghe lần thứ 2 - Hs lắng nghe 
 ? Bài hát thuộc dân ca gì? - Hs:Dân ca Nam Bộ
 ? Nội dung bài hát nói lên điều gì? - Hs trả lời. 
 c. Kết luận:
 - Các em phải biết giữ gìn,tìm hiểu 
3’ những làn điệu dân ca..
 4. Hoạt động vận dụng:
 a. Mục tiêu: 
 - Giúp HS nhớ lại bài hát và tên tác giả 
 bài hát.
 - Biết trình bày bài hát tự tin hơn kết hợp 
 một số động tác phụ họa đơn giản.
 b. Cách tiến hành: - HS trả lời.
 ? Hôm nay chúng ta đã được ôn lại 
 những bài hát nào đã học? Do ai sáng 
 tác? - HS hát - GV đàn cho HS hát kết hợp động tác 
 phụ họa.
 c. Kết luận:
 - HS nắm được nội dung bài hát. Biết hát 
 kết hợp động tác phụ họa.
 TUẦN 24
 Thứ 5 ngày 10 tháng 3 năm 2022
 ÂM NHẠC (Khối 2)
 ( Chủ đề 8- Loài vật em yêu- Tiết 31)
 - HÁT: CHÚ ẾCH CON 
 - VẬN DỤNG - SÁNG TẠO: PHÂN BIỆT ÂM THANH TO - NHỎ
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 
 I. MỤC TIÊU:
 1: Kiến thức:
 - Hs hát đúng giai điệu và lời ca lời 1 bài Quốc ca Việt Nam.
 2: Năng:
 - Biết đứng tư thế hát 
 - Biết hát hòa giọng
 3: Phẩm chất:
 - Bước đầu hát đúng cao độ, trường độ (lời 1) bài hát Chú ếch con
 - Biết vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu bài hát Chú ếch con
 - Bước đầu biết cảm nhận về cao độ, trường độ, cường độ thông qua hoạt động trải 
 nghiệm và khám phá. Biết phân biệt âm thanh to - nhỏ. 
 II. CHUẨN BỊ
 GV: - Đàn phím điện tử. Băng đĩa nhạc, loa đài, một số nhạc cụ gõ.
 - Tập một số động tác vận động cho bài Chú ếch con
 - Thực hành các hoạt động trải nghiệm và khám phá
 HS: - Thanh phách, trống nhỏ
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. HĐ Khởi động ( 3’)
Cho HS hát vận động theo nhạc bài Tình bạn - HS thực hiện
2. HĐ Khám phá- Luyện tập ( 30’)
* Hát: Chú ếch con ( khoảng 23 phút)
- GV giới thiệu ngắn gọn về tên bài hát Chú ếch con, - HS lắng nghe
tác giả Phan Nhân và nội dung của bài hát.
 - HS nghe, biểu lộ cảm xúc
- GV cho HS nghe bài hát mẫu qua băng đĩa hoặc hát - HS đọc lời ca
cho HS nghe. - HS đọc theo tiết tấu
- GV hướng dẫn HS đồng thanh đọc lời ca
- Đọc lời ca theo tiết tấu
 Kìa chú là chú ếch con có đôi là đôi mắt tròn
 Chú ngồi học bài một mình bên hố bom kề vườn xoan
 Bao nhiêu chú trê non cùng bao cô cá rô ron - HS nghe
 Tung tăng chiếc vây son nhịp theo tiếng ếch vang dồn
- GV giải thích “hố bom” nghĩa là hố sâu được hình 
thành do quả bom rơi xuống ( giống như ao cá); “vây 
son” nghĩa là vây cá màu đỏ; “mê li” nghĩa là rất hay. - HS khởi động giọng
- GV cho HS khởi động giọng hát. - HS tập hát theo hướng dẫn 
- GV đàn và hát mẫu từng câu một vài lần, hát nối tiếp của GV.
các câu hát( theo lối móc xích). GV sửa chỗ HS hát sai 
(nếu có). - HS tập hát 
- GV cho HS hát lời 1, kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay 
theo nhịp. GV hướng dẫn HS tập cách lấy hơi, thể hiện 
 - Các nhóm, tổ, cá nhân 
tình cảm vui tươi. 
 trình bày
- GV hướng dẫn HS tập trình bày lời 1 theo nhóm, tổ - HS nghe
hoặc cá nhân.
- GV giáo dục thái độ và phẩm chất cho HS về ý thức 
chăm sóc, bảo vệ các con vật có ích.
- GV tuyên dương và nhận xét, khuyến khích HS
* Vận dụng - Sáng tạo: Phân biệt âm thanh to - nhỏ - HS nghe quy ước của GV 
(khoảng 7 phút) và thực hiện theo.
- GV dùng trống gõ âm thanh to hoặc nhỏ. Sau đó, mời 
nhóm từ 4 đến 5 HS di chuyển tự do, nếu HS nhận thấy 
âm thanh to thì giậm mạnh chân, nếu nhận thấy âm 
thanh nhỏ thì bước nhón chân, còn âm thanh vừa phải - HS thể hiện tiếng còi ô tô: 
thì bước đều. toe...toe...toe. 
- GV hỏi: Trong cuộc sống, các em nghe thấy những - HS thể hiện tiếng đồng hồ 
 (tích tắc, tích tắc) hoặc 
âm thanh nào vang to? Hãy thể hiện lại âm thanh đó. 
 tiếng chim (chích chích). 
- GV hỏi: Trong cuộc sống, các em nghe thấy những 
 - HS nghe, ghi nhớ âm thanh nào vang nhỏ? Hãy thể hiện lại âm thanh đó. 
3. HĐ Ứng dụng ( 2’)
- GV chốt lại mục tiêu của tiết học, khen ngợi các em 
có ý thức tập luyện, hát hay, đọc nhạc tốt, sáng tạo. 
Động viên những em còn rụt rè, chưa mạnh dạn cần cố 
gắng hơn.
- Dặn các em về nhà xem lại các nội dung đã học, tập 
hát lời 2 bài hát và tìm một số động tác phụ họa cho bài 
Chú ếch con.
 TUẦN 24
 Thứ 5 ngày 10 tháng 3 năm 2022
 ÂM NHẠC (Khối 5)
 Chào mùa hạ
 Tiết 27: Học hát “ Dàn đồng ca mùa hạ”
 Nhạc: Lê Minh Châu
 Lời: Phỏng thơ Nguyễn Minh Nguyên
 1. Yêu cầu cần đạt
 - HS hát đúng giai điệu, lời ca bài Dàn đồng ca HS tập hát đúng giai điệu, lời ca 
 bài Dàn đồng ca mùa hạ
 - Hát đúng những chỗ đảo phách và những tiếng có luyến 2 nốt nhạc.
 - Bước đầu thể hiện được tính chất rộn ràng, trong sáng của bài hát.
 - Giáo dục học sinh biết yêu quí và bảo vệ thiên nhiên.
 2. Năng lực / Phẩm chất hướng tới:
 - Năng lực đặc thù môn học: Thể hiện âm nhạc, cảm thụ âm nhạc qua hát kết 
 hợp gõ đệm và vận động cơ thể theo nhạc bài Dàn đồng ca mùa hạ.
 - Năng lực chung: Biết tự chủ và tự học, tinh thần học tập hợp tác, biết cách giải 
 quyết vấn đề.
 - Phẩm chất: Giúp HS thể hiện lòng nhân ái, ý thức trách nhiệm bảo vệ thiên 
 nhiên.
 II. Chuẩn bị: 
 1. Giáo viên
 - Nhạc cụ: Đàn, thanh phách, song loan... - Tranh ảnh minh hoạ bài Dàn đồng ca mùa hạ..
- Tập đệm đàn và hát bài Dàn đồng ca mùa hạ..
2. Học sinh
- Sách âm nhạc, nhạc cụ gõ tự tạo, thanh phách.
III. Hoạt động dạy học:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 Hoạt động 1: khởi động: 
 Mục tiêu:
 Giúp hs luyện giọng và nhớ lại giai điệu bài 
 hát đã học Em vẫn nhớ trường xưa.
 - Kiểm tra bài cũ: Gọi 1 em hát bài Em vẫn 
 nhờ trường xưa.
 Hoạt động 2: Tìm hiểu - khám phá. HS biết trình bày bài hát 
 - Bước đầu giúp HS hát đúng giai điệu và lời theo hình thứcbiểu diễn âm 
 ca bài hát nhạc phù hợp tự chọn
 * Dạy hát bài Dàn đồng ca mùa hạ.
 - Gv đưa hình ảnh yêu cầu hs quan sát.
 - Giới thiệu bài hát và tác giả.
 GV đệm đàn và hát mẫu cho HS nghe. Quan sát và trả lời.
 GV cho các em đọc lời ca. Chú ý nghe.
 GV hướng dẫn cho các em hát từng câu ngắn 
 theo lối móc xích. (Chú ý hát đúng những tiếng 
 có dấu nối với độ dài 3 phách, và nghỉ nửa HS đọc lời ca theo tiết tấu.
 phách ở dấu lặng đơn.) 
 -Hát đúng những tiếng có 
 Câu 1: Chẳng nhìn thấy ve đâu chỉ râm ran luyến bằng 2 nốt nhạc như: 
 tiếng hát, (da, chỉ, những,rạo, biếc).
 Bè trầm hòa bè cao trong màn xanh lá 
 dày.
 Câu 2: Tiếng ve ngân trong veo đung đưa rặng 
 tre ngà, 
 Bè dịu dàng thương yêu mang bao 
 điều tha thiết. Câu 3: Lời ve ngân da diết, se sợi chỉ âm 
thanh,
 Khâu những đường rạo rực vào nền 
mây biếc xanh,
Câu 4: Dàn đồng ca mùa hạ ngân trong lá suốt 
ngày
 Mặt đất tràn tiếng nhạc dậy nghe nào 
mầm cây,
Câu 5: Ve ve ve ve ve - Ve ve ve ve ve 
 Ve ve ve ve ve - Ve ve ve ve ve.
 Mỗi câu hát cho HS hát nhiều lần GV lắng 
nghe và sửa sai cho các em.( Chú ý vào những 
chỗ đảo phách)
 GV đệm đàn cho cả lớp hát lại toàn bài. Hát cả 
bài
- Yêu cầu HS hát cả bài.
- GV tiếp tục sửa cho HS những chỗ hát còn - Hát cả bài
chưa chuẩn.
- HD HS tập hát thể hiện sắc thái rộn ràng, 
trong sáng.
 Hoạt động 3: Thực hành - Luyện tập:
* Mục tiêu:
- Hát đúng giai điệu, lời ca bài Dàn đồng ca 
mùa hạ với tính chất rộn ràng, trong sáng.
- Nêu được cảm nhận về tính chất âm nhạc của 
bài hát và biết hát với các hình thức khác nhau.
* Cách thực hiện: 
- GV vận dụng các kĩ thuật dạy học:
Mảnh ghép, chia nhóm, thảo luận nhóm để nói 
lên cảm nhận và thể hiện bài hát theo cảm 
nhận của mình có thể gõ đệm theo phách, nhịp, 
vận động phụ họa, vận động cơ thể theo nhịp điệu để kích thích tư duy.
? HS nêu cảm nhận về tính chất âm nhạc của -HS nêu cảm nhận.
bài hát? 
GV chia lớp thành 2 dãy, mỗi dãy hát 1 câu, 
hai câu cuối hát đồng ca.
 - Dãy A: Chẳng nhìn thấy.............màn - HS trình bày bài hát theo 
xanh lá dày. nhóm, theo dãy, cá nhân...
 - Dãy B: Tiếng ve ngân ................bao 
niềm tha thiết. 
 - Dãy A: Lời ve ngân....................nền mây 
biếc xanh. 
 + Đồng ca: Ve ve ....ve ve ve ve ve .( Sau đó 
đổi bên).
 Hoạt động 4 : Vận dụng - sáng tạo
 * Mục tiêu: HS thể hiện bài hát theo các hình 
thức khác nhau.
* Cách thực hiện: 
- HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo 
nhịp. - HS hát đối đáp, Hát đồng 
 ca, hát lĩnh xướng.
- Hát đối đáp, đồng ca. Hát lĩnh xướng.
- GV HD các em vài động tác vận động cơ thể 
cho bài hát. - Hát theo hình thức đơn 
 ca, song ca, tam ca và tốp 
- Gv mời Hs tập thể hiện sắc thái bài hát và ca 
trình bày bài hát một mình và với người khác.
 - Lắng nghe và nhận xét 
- Gv nhận xét và hỗ trợ ( nếu hs gặp khó khăn). bạn.
- Bài hát chúng ta vừa học là bài hát gì? - Nghe và trả lời.
- Nhạc của nhạc sỹ nào? Lời thơ của ai?
 - Qua bài hát này các em yêu thích điều gì 
nhất?
 GV kết luận "Qua bài hát giúp chúng ta thêm 
yêu thiên nhiên, biết quý trọng và bảo vệ môi trường, biết yêu thương và đoàn kết" .
 Về nhà các em tìm một vài bài hát chủ đề 
mùa hè mà các em biết, tập hát thuộc lời và tìm 
động tác phụ họa cho bài hát.