Hướng dẫn thực hiện điều chỉnh nội dung dạy học môn Thể dục, cấp THPT

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC
MÔN THỂ DỤC, CẤP THPT
(Kèm theo Công văn số...../BGDĐT-GDTrH ngày tháng 8 năm 2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo)
1. Mục tiêu của việc điều chỉnh nội dung dạy học 
 Điều chỉnh nội dung dạy học để dạy và học phù hợp với chuẩn kiến thức kĩ năng và mục tiêu giáo dục, phù hợp với thời lượng dạy học và điều kiện thực tế các nhà trường. 
 Điều chỉnh nội dung dạy học theo hướng cắt giảm các nội dung quá khó, trùng lặp, chưa thật sự cần thiết đối với học sinh (HS), các câu hỏi, bài tập đòi hỏi phải khai thác quá sâu kiến thức lí thuyết, để giáo viên (GV), HS dành thời gian cho các nội dung khác, tạo thêm điều kiện cho GV đổi mới phương pháp dạy học theo yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông. 
2. Thời gian thực hiện	
Hướng dẫn này dựa trên sách giáo khoa (SGK) của Nhà Xuất bản Giáo dục Việt Nam ấn hành năm 2011 và được áp dụng từ năm học 2011 - 2012. Nếu GV và HS sử dụng SGK của các năm khác thì cần đối chiếu với SGK năm 2011 để điều chỉnh, áp dụng phù hợp. 
3. Hướng dẫn thực hiện các nội dung 
Ngoài các nội dung đã hướng dẫn cụ thể trong văn bản, trong cột Hướng dẫn thực hiện ở các bảng dưới đây cần lưu ý thêm một số vấn đề sau:
Đối với các bài, các phần không dạy thì GV dùng thời lượng của các bài, các phần này dành cho các bài, các phần khác hoặc sử dụng để luyện tập, củng cố, hướng dẫn thực hành cho HS. Không ra bài tập và không kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của HS vào những nội dung được hướng dẫn là ”không dạy” hoặc ”đọc thêm”. Tuy nhiên, GV, HS vẫn có thể tham khảo các nội dung đó để có thêm sự hiểu biết cho bản thân.
Trên cơ sở khung phân phối chương trình của môn học, các sở GDĐT, phòng GDĐT chỉ đạo các trường và GV điều chỉnh phân phối chương trình chi tiết đảm bảo cân đối giữa nội dung và thời gian thực hiện, phù hợp với điều chỉnh nội dung dạy học dưới đây. 
Toàn bộ văn bản này được nhà trường in sao gửi cho tất cả GV bộ môn.
3.1. Lớp 10
TT
Chương 
Bài
Trang
Nội dung điều chỉnh
Hướng dẫn thực hiện
1
III
Chạy ngắn
50
 Điều chỉnh mục tiêu 
Giảm yêu cầu “đúng” thành “Cơ bản đúng” 
2
V
Nhảy cao
78
Các giai đoạn kĩ thuật nhảy cao
“thực hiện cơ bản” hạ yêu cầu là “Thực hiện được”
3
VI
Đá cầu 
92
- Đá tấn công bằng mu bàn chân. 
- Phát cầu thấp chân nghiêng mình bằng mu bàn chân. 
- Một số chiến thuật đá đôi.
Không dạy nội dung: 
- Đá tấn công bằng mu bàn chân. 
- Phát cầu thấp chân nghiêng mình bằng mu bàn chân.
- Một số chiến thuật đá đôi.
4
VIII
Bơi
179
Điều chỉnh mục tiêu
Giảm yêu cầu: 
- Bơi được tối thiểu 10m.
- Không thi đấu. 
3.2. Lớp 11
TT
Chương
Bài
Trang
Nội dung điều chỉnh
Hướng dẫn thực hiện
1
VII
Đá cầu
94; 97
- Đánh đầu tấn công 
- Một số chiến thuật đá đôi
Không dạy nội dung: 
- Đánh đầu tấn công.
- Một số chiến thuật đá đôi.
2
IX
Bóng chuyền
121; 126
- Phát bóng cao tay chính diện;
- Một số chiến thuật 
Không dạy nội dung:
- Phát bóng cao tay chính diện.
- Một số chiến thuật.
3
IX
Bóng đá 
139
Dừng bóng bổng bằng đùi
Không dạy nội dung: Dừng bóng bổng bằng đùi.
IX
Bóng rổ
147
Các bài tập Bóng rổ lớp 11
Giảm yêu cầu “Thực hiện cơ bản đúng những bài tập trên” thành “Thực hiện được những bài tập trên” 
IX
Bơi
170
Điều chỉnh mục tiêu
- Giảm yêu cầu: Bơi được tối thiểu 15m. 
- Không thi đấu. 
3.3. Lớp 12
TT
Chương
Bài
Trang
Nội dung điều chỉnh
Hướng dẫn thực hiện
1
V
Nhảy xa 
71
Điều chỉnh mục tiêu
Giảm yêu cầu về mục tiêu từ “Đúng” chuyển thành “cơ bản đúng”. 
2
VI
Đá cầu
84; 85; 88
- Đánh ngực tấn công”.
- Đá móc bằng mu bàn chân. 
- Một số chiến thuật đá đôi.
Không dạy nội dung:
 - Đánh ngực tấn công. 
 - Đá móc bằng mu bàn chân. 
 - Một số chiến thuật đá đôi.
Ôn và hoàn thiện các động tác, bài tập đã học ở lớp 11.
3
VIII
Bóng rổ
153
Điều chỉnh mục tiêu
Giảm yêu cầu “Cơ bản đúng” thành “thực hiện được”.
4
VIII
Bóng chuyền
120; 126
Một số chiến thuật 
Không dạy nội dung: Một số chiến thuật
5
VIII
Bơi
180; 186; 197
- Điều chỉnh mục tiêu 
- Kĩ thuật xuất phát
- Không dạy nội dung: Kĩ thuật xuất phát 
- Giảm yêu cầu: Bơi được tối thiểu 20 m 
__________________________________