Giỏo ỏn Công nghệ 9 - Tiết 1 đến tiết 31

t động của HS
I. Chuẩn bị:
Hoạt động 2: Chuẩn bị: (3 phỳt)
- GV dùng vật mẫu giới thiệu các dụng cụ, thiết bị, vật liệu cần cho giờ TH.
- Nghe, quan sát, ghi nhớ
II. Nội dung thực hành.
3. Lắp đặt mạch điện bảng điện.
Quy trình lắp đặt
Vạch dấu -> Khoan lỗ bảng điện -> Nối dây TBĐ của BĐ -> Lắp TBĐ vào BĐ -> Kiểm tra
Hoạt động 3: Nội dung thực hành. (7 phỳt)
- GV dùng bảng phụ giới thiệu quy trình đặt mạch điện bảng điện.
- GV dùng vật mẫu thao tác mẫu đồng thời chỉ ra các sai hỏng khi TH
- Nghe, quan sát nắm vững quy trình thực hành
- Nghe, quan sát nắm vững kỹ năng thao tác TH và các sai hỏng khi TH
III. Thực hành.
O
A
Lắp mạch điện bảng điện theo sơ đồ lắp đặt đã học ở tiết 1 (theo nhóm)
Hoạt động 4: Thực hành.(28 phỳt)
- Giao nội dung TH cho HS.
- Phân nhóm và vị trí TH
- Phát dụng cụ, vật liệu, TB thực hành cho các nhóm
- Treo sơ đồ lắp đặt cho HS quan sát TH
- Cho HS tiến hành thực hành. GV quan sát giúp đỡ và lưu ý HS đảm bảo an toàn điện, ý thức bảo vệ mụi trường. 
- GV nhắc nhỡ HS: Khi thực hành cần tuõn theo nội quy về an toàn, cần thực hiện theo quy trỡnh, tiết kiệm nguyờn liệu, vật liệu, vệ sinh nơi làm việc, khụng thải cỏc phụ liệu thừa ra mụi trường xung quanh.
- HS nhận nội dung thực hành.
- HS nhận nhóm và vị trí TH
- Các nhóm nhận dụng cụ, vật liệu, TB thực hành
- Nghe, quan sát SĐLĐ
- HS tiến hành thực hành dưới sự giúp đỡ của GV
4. Cũng cố: 3 phỳt
- Thu sản phẩm TH của HS
- GV nhận xét chung về giờ thực hành: 
+Tỡnh thần, thỏi độ.
+Tỏc phong làm việc.
+Thực hiện an toàn lao động và ý thức bảo vệ mụi trường.
5. Nhận xột- dặn dũ: 2 phỳt
- Nhận xột về thỏi độ học tập của HS.
Dặn HS về tìm hiểu sơ đồ lắp đặt và các bước tiến hành lắp mạch điện bảng điện
Giờ sau TH lắp mạch điện bảng điện tiếp. 
	 --------------------------------------------------------------------------------------
Ngày soạn:17- 11- 2011
Tuần: 13 
Tiết: 13
Bài 6: Thực hành lắp mạch điện bảng điện (Tiết 3)
	I. Mục tiêu bài thực hành.
- Biết được quy trình lắp đặt mạch điện
- Lắp đặt được mạch điện theo sơ đồ lắp đặt đúng yêu cầu kỹ thuật
- Nâng cao ý thức lao động khoa học theo quy trình, yêu thích môn học.
	II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: SGK, GA, SGV, kế hoạch bài dạy, hình vẽ, bảng phụ, dụng cụ, vật liệu, thiết bị thực hành
2. Học sinh: Học bài cũ, tìm hiểu bài mới. Chuẩn bị theo dặn dò tiết 14
	III. Các hoạt động dạy học.
1. ổn định tổ chức: 1 phỳt
2. Kiểm tra bài cũ: 
3. Bài giảng mới: 
HĐ1: GV giới thiệu bài : 1 phỳt
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I. Chuẩn bị:
Hoạt động 2: Chuẩn bị: (4 phỳt)
- GV dùng vật mẫu giới thiệu các dụng cụ, thiết bị, vật liệu cần cho giờ TH.
- Nghe, quan sát, ghi nhớ
II. Nội dung thực hành.
3. Lắp đặt mạch điện bảng điện theo sơ đồ lắp đặt 
O
A
Hoạt động 3: Nội dung thực hành. (7 phỳt)
- Gọi 1 HS nêu lại quy trình lắp đặt mạch điện bảng điện dựa vào SĐLĐ
- GV bổ sung bằng bảng phụ 
Quy trình lắp đặt
Vạch dấu -> Khoan lỗ bảng điện -> Nối dây TBĐ của BĐ -> Lắp TBĐ vào BĐ -> Kiểm tra
- HS nêu lại quy trình lắp đặt mạch điện bảng điện đã học ở tiết trước
- Nghe, quan sát nắm vững quy trình thực hành
III. Thực hành.
Lắp mạch điện bảng điện theo sơ đồ lắp đặt đã học ở tiết 1 (Theo nhóm)
Hoạt động 4: Thực hành. (27 phỳt)
- Giao nội dung TH cho HS.
- Phân nhóm và vị trí TH
- Phát dụng cụ, vật liệu, TB thực hành cho các nhóm
- Cho HS tiến hành thực hành. GV quan sát giúp đỡ và lưu ý HS đảm bảo an toàn điện, ý thức bảo vệ mụi trường.
- HS nhận nội dung thực hành.
- HS nhận nhóm và vị trí TH
- Các nhóm nhận dụng cụ, vật liệu, TB thực hành
- HS tiến hành thực hành dưới sự giúp đỡ của GV
4. Cũng cố: 3 phỳt
- Thu sản phẩm TH của HS
- GV nhận xét chung về giờ thực hành: 
+Tỡnh thần, thỏi độ.
+Tỏc phong làm việc.
+Thực hiện an toàn lao động và ý thức bảo vệ mụi trường.
5. Nhận xột- dặn dũ: 2 phỳt
- Nhận xột về thỏi độ học tập của HS.
- Dặn HS về TH thêm khi có điều kiện: chú ý an toàn điện 
+ Về đọc và tìm hiểu nội dung bài 7 :
+ Mỗi nhúm chuẩn bị trước : 1 búng đốn huỳnh quang, 1 tắc te, 1 chấn lưu, 1 mỏng đốn, 1 cụng tắc 2 cực, 1 cầu chỡ, 2m dõy dẫn, 1 cuộn băng cỏch điện, 1 tờ giấy rỏp.
	 -----------------------------------------------------------------------------------
Ngày soạn: 24- 11- 2011
Tuần: 14 
Tiết: 14
Bài 7: Thực hành: lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang (Tiết 1)
	I. Mục tiêu bài thực hành.
- Biết cách vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện theo sơ đồ nguyên lý
- Lập được bảng dự trù dụng cụ, vật liệu, thiết bị TH
- Nắm được quy trình lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang
- Nâng cao ý thức lao động khoa học theo quy trình, yêu thích môn học.
	II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: SGK, SGV, GA, kế hoạch bài dạy, bảng phụ.
2. Học sinh: Học bài cũ, tìm hiểu bài mới. Chuẩn bị theo dặn dò tiết 13
	III. Các hoạt động dạy học.
1. ổn định tổ chức: 1 phỳt
2. Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra
3. Bài giảng mới: 
HĐ1: GV giới thiệu bài : 1 phỳt
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I. Chuẩn bị:
Hoạt động 2: Chuẩn bị: (4 phỳt)
- GV dùng vật mẫu giới thiệu các dụng cụ, thiết bị, vật liệu cần cho giờ TH.
- Nghe, quan sát, ghi nhớ
II. Nội dung thực hành.
1. Vẽ sơ đồ lắp đặt
a. Tìm hiểu sơ đồ nguyên lí mạch điện đèn ống huỳnh quang: (H7.1 – SGK)
b. Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện dựa vào SĐNL hình 7.1 SGK
2. Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu, thiết bị dựa vào sơ đồ lắp đặt
3. Lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang
- B1: Vạch dấu
- B2: Khoan lỗ
- B3: Lắp TBĐ của BĐ
- B4: Nối dây bộ đèn
- B5: Nối dây mạch điện
- B6: Kiểm tra.
Hoạt động 3: Nội dung thực hành.( 10 phỳt)
- GV dùng hình vẽ nêu và giải thích sơ đồ nguyên lý
- Nêu các bước vẽ SĐLĐ dựa vào SĐNL ?
- GV dùng bảng phụ hướng dẫn HS nội dung cần thực hành
- GV dùng bảng phụ hướng dẫn HS cách lập bảng dự trù dựa vào sơ đồ lắp đặt
- Nêu quy trình lắp đặt mạch điện bảng điện?
- GV dùng bảng phụ và vật mẫu hướng dẫn HS các bước lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang 
- Nghe, quan sát ghi nhớ
- Liên hệ bài cũ trả lời câu hỏi 
- Nghe, quan sát, nắm vững nội dung cần TH
- Nghe, quan sát, ghi nhớ nắm vững cách lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu, thiết bị dựa vào sơ đồ lắp đặt
- Liên hệ bài cũ trả lời câu hỏi 
- Nghe, quan sát nắm vững nội dung cần TH
III. Thực hành.
1. Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang dựa vào sơ đồ nguyên lý H 7.1 theo kích thước bảng điện thực hành dài 0,9m rộng 0,7m vào giấy theo tỉ lệ 1:10
2. Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu, thiết bị dựa vào sơ đồ lắp đặt
3. Tìm hiểu các bước lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang
Hoạt động 4: Thực hành.(24 phỳt)
- Giao nội dung TH cho HS ( theo nhóm – Nội dung 1, 2 tại lớp, nội dung 3 cá nhân về nhà tự tìm hiểu theo nội dung SGK)
- Cho HS tiến hành thực hành. GV quan sát giúp đỡ
- HS nhận nội dung thực hành.
- HS tiến hành thực hành dưới sự giúp đỡ của GV
4. Cũng cố: 3 phỳt
- Dùng sơ đồ lắp đặt mẫu hướng dẫn HS tự đánh giá kết quả của bản thân
- Thu sản phẩm TH của các nhóm
- GV nhận xét chung về giờ thực hành: 
5. Nhận xột- dặn dũ: 2 phỳt
- Nhận xột về thỏi độ học tập của HS.
- Dặn HS về nhà học bài và tìm hiểu nội dung phần 3 : các bước lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang 
- Ôn tập tìm hiểu kỹ sơ đồ lắp đặt giờ sau thực hành lắp mạch điện theo sơ đồ lắp đặt
 Ngày soạn:01- 12- 2011
Tuần: 15 
Tiết: 15
Bài 7: Thực hành lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang (Tiết 2)
	I. Mục tiêu bài thực hành.
- Nắm được quy trình lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang
- Lắp đặt được mạch điện theo sơ đồ lắp đặt và quy trình lắp đặt đúng yêu cầu KT
- Nâng cao ý thức lao động khoa học theo quy trình, yêu thích môn học.
	II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: SGK, GA,SGV, kế hoạch bài dạy, hình vẽ, bảng phụ
2. Học sinh: Học bài cũ, tìm hiểu bài mới. Chuẩn bị theo dặn dò tiết 15
	III. Các hoạt động dạy học.
1. ổn định tổ chức: 1 phỳt
2. Kiểm tra bài cũ: 
3. Bài giảng mới: 
* HĐ1: GV giới thiệu bài : 1 phỳt
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I. Chuẩn bị:
Hoạt động 2:( 3 phỳt)
- GV dùng vật mẫu giới thiệu các dụng cụ, thiết bị, vật liệu cần cho giờ TH.
- Nghe, quan sát, ghi nhớ
II. Nội dung thực hành.
3. Lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang theo sơ đồ lắp đặt 
Hoạt động 3: Nội dung thực hành. ( 7 phỳt)
- GV dùng bảng phụ sơ đồ lắp đặt, hướng dẫn HS nội dung cần TH
- Gọi 1 HS nhắc lại quy trình lắp đặt mạch điện điện đèn ống huỳnh quang theo sơ đồ lắp đặt 
- GV bổ sung bằng bảng phụ 
- Nghe, quan sát nắm vững nội dung cần TH
- 1 HS nêu lại quy trình lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang theo sơ đồ lắp đặt đã học ở tiết trước
- Nghe, quan sát nắm vững quy trình thực hành
III. Thực hành.
Theo nội dung trên theo nhóm
Hoạt động 4: Thực hành. (28 phỳt )
- Giao nội dung TH cho HS.
- Phân nhóm và vị trí TH
- Phát dụng cụ, vật liệu, TB thực hành cho các nhóm
- Cho HS tiến hành thực hành. GV quan sát giúp đỡ.
- GV nhắc nhỡ HS: Khi thực hành cần tuõn theo nội quy về an toàn, cần thực hiện theo quy trỡnh, tiết kiệm nguyờn liệu, vật liệu, vệ sinh nơi làm việc, khụng thải cỏc phụ liệu thừa ra mụi trường xung quanh.
- HS nhận nội dung thực hành.
- HS nhận nhóm và vị trí TH
- Các nhóm nhận dụng cụ, vật liệu, TB thực hành
- HS tiến hành thực hành dưới sự giúp đỡ của GV
4. Cũng cố: 3 phỳt
- Thu sản phẩm TH của các nhóm
- GV vận hành thử và nhận xét kết quả TH của từng nhóm
- GV nhận xét chung về giờ thực hành:
5. Nhận xột- dặn dũ: 2 phỳt
- Nhận xột về thỏi độ học tập của HS.
- Dặn HS về TH thêm khi có điều kiện: chú ý an toàn điện 
Ngày soạn: 07- 12- 2011
Tuần: 16 
Tiết: 16
Bài 7: Thực hành lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang (Tiết 3)
	I. Mục tiêu bài thực hành.
- Nắm được quy trình lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang
- Lắp đặt được mạch điện theo sơ đồ lắp đặt và quy trình lắp đặt đúng yêu cầu KT
- Nâng cao ý thức lao động khoa học theo quy trình, yêu thích môn học.
	II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: SGK, GA,SGV, kế hoạch bài dạy, hình vẽ, bảng phụ
2. Học sinh: Học bài cũ, tìm hiểu bài mới. Chuẩn bị theo dặn dò tiết 15
	III. Cá