Giáo án Vật lý lớp 10- tiết 4: Bài tập lực đàn hồi
A. Mục tiêu.
1. Kiến thức
- Nắm được định luật vạn vật hấp dẫn, hệ thức của lực hấp dẫn, định nghĩa trọng tâm của vật
2. Kĩ năng:
- Giải thích được một cách định tính sự rơi tự do và chuyển động của các hành tinh, vệ tinh bằng lực hấp dẫn
- Vận dụng được công thức của lực hấp dẫn để giải các bài tập đơn giản như ở trong bài học
3. Thái độ
- Tích cực tự giác trong học tập
B. Chuẩn bị
- Giáo viên: giáo án, các bài tập làm thêm
- Học sinh: «n l¹i nh÷ng kin thc vỊ lực hấp dẫn
C. Phương pháp
- Diễn giảng, vấn đáp, giải quyết vấn đề
D. Tiến trình lên lớp.
1. Ổn định tổ chức
- Ổn định lớp, điểm danh
2. Kiểm tra bài cũ
Câu 1: Phát biểu định luật vạn vật hấp dẫn và viết hệ thức của lực hấp dẫn ?
Câu 2: Nêu những đặc điểm của trọng lực ?Biểu thức tính trọng lực và gia tốc rơi tự do?
3. Bài mới
BÀI TẬP LỰC ĐÀN HỒI A. Mục tiêu. 1. Kiến thức - Nắm được định luật vạn vật hấp dẫn, hệ thức của lực hấp dẫn, định nghĩa trọng tâm của vật 2. Kĩ năng: - Giải thích được một cách định tính sự rơi tự do và chuyển động của các hành tinh, vệ tinh bằng lực hấp dẫn - Vận dụng được công thức của lực hấp dẫn để giải các bài tập đơn giản như ở trong bài học 3. Thái độ - Tích cực tự giác trong học tập B. Chuẩn bị - Giáo viên: giáo án, các bài tập làm thêm - Học sinh: «n l¹i nh÷ng kiÕn thøc vỊ lực hấp dẫn C. Phương pháp - Diễn giảng, vấn đáp, giải quyết vấn đề D. Tiến trình lên lớp. 1. Ổn định tổ chức - Ổn định lớp, điểm danh 2. Kiểm tra bài cũ Câu 1: Phát biểu định luật vạn vật hấp dẫn và viết hệ thức của lực hấp dẫn ? Câu 2: Nêu những đặc điểm của trọng lực ?Biểu thức tính trọng lực và gia tốc rơi tự do? 3. Bài mới Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức Hoạt động 1: Ôn lại các kiến thức đã học GV: Yêu cầu học sinh liệt kê các công thức đã học lên 1 góc bảng. HS: Chuẩn bị các kiến thức về lực đàn hồi GV: Chú ý cho học sinh đơn vị của các đại lượng trong công thức HS: Theo dõi và ghi chép Hoạt động 2: Vận dụng làm các bài tập GV: Cho học sinh tóm tắt và đọc bài tập 1 HS: Thảo luận nhóm tìm phương án giải bài tập GV: Lực đđàn hồi xác định theo biểu thức nào? HS: GV: Từ đó xác định độ cứng của lò xo HS: GV: Tìm trọng lượng của quả cầu HS: GV: Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy, nhËn xÐt HS: Tr×nh bµy theo nhãm GV: Cho học sinh tóm tắt và đọc bài tập 2 HS: Thảo luận nhóm tìm phương án giải bài tập GV: Lực đàn hồi của lò xo được xác định như thế nào ? HS: GV: Lực kéo của đồn tàu được xác định như thế nào ? HS: GV: GV: Cho hs tiến hành thảo luận nhóm làm bài tập HS: Tiến hành làm bài tập GV: Gọi học sinh lên bảng làm bài tập A. Hệ thống kiến thức Định luật Húc - k: hệ số đàn hồi( độ cứng) của lò xo B. Vận dụng kiến thức Bài tập 1: Một lò xo có độ dài tự nhiên l0= 25 cm được treo thẳng đứng. Khi treo vào đầu dưới của nó 1 vật có trọng lượng P1= 10N thì lò xo dài 30 cm. Khi treo thêm 1 vật khác trọng lượng P2 thì lò xo dài 35 cm. Tìm k và P2 ? ĐS: 200 N/m; 10 N Tóm tắt l0= 25 cm P1= 10N l1=30 cm l2=35 cm --------------- F ? Hướng dẫn: Hệ số đàn hồi của lị xo: Trọng lượng của vật : ĐS: 200 N/m; 10 N Bài tập 2: Một đầu máy kéo một toa xe nặng 20 tấn. Trong khi chuyển động lò xo nối đầu máy và toa xe dãn thêm 0,08m so với ban đầu. Biết độ cứng của lò xo là 5.104N/m. a. Tính lực đàn hồi của lò xo b. Tính lực kéo của đầu máy và gia tốc của đầu tàu. Bỏ qua ma sát cản trở chuyển động. Tóm tắt: g0 = 9,8m/s2 g=8,9m/s2 R = 6400km h = ? Hướng dẫn: Lực đàn hồi của lị xo: Lực kéo của đồn tàu: 4. Củng cố và luyện tập. - Nhắc lại các công thức, nội dung của định luật Húc - Đặc điểm và đơn vị của các đại lượng 5. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà -Học bài, làm tất cả các bài tập còn lại trong SGK -Chuẩn bị bài mới: "Lực ma sát"
File đính kèm:
- TC 10.doc