Giáo án Vật lý lớp 10- tiết 39: Công – công suất

1. Kiến thức:

- Phát biểu được định nghĩa và viết được công thức tính công.

2. Kĩ năng:

- Vận dụng được các công thức : A = F.s.cos v P =.

3. Thái độ:

- Sử dụng được kiến thức để giải quyết các bài toán vật lí trong đời sống hàng ngày

 

doc2 trang | Chia sẻ: oanh_nt | Lượt xem: 2546 | Lượt tải: 1download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Vật lý lớp 10- tiết 39: Công – công suất, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
CÔNG – CÔNG SUẤT
A. Mục tiêu.
1. Kiến thức: 
- Phát biểu được định nghĩa và viết được cơng thức tính cơng.
2. Kĩ năng: 
- Vận dụng được các cơng thức : A = F.s.cosa và P =.
3. Thái độ: 
- Sử dụng được kiến thức để giải quyết các bài toán vật lí trong đời sống hàng ngày
B. Chuẩn bị
1. Giáo viên:
- Tìm ví dụ thực tế về những vật có khả năng sinh công.
2. Học sinh: 
- Chuẩn bị các câu hỏi ở phần giao nhiệm vụ của bài trước .
C. Phương pháp
	- Diễn giảng, vấn đáp, 
- Giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm
D. Tiến trình lên lớp
	1. Ổn định tổ chức
- Ổn định lớp, điểm danh
- Kiểm tra sỉ số
2. Kiểm tra bài củ
Câu 1: Viết biểu thức động lượng ? Phát biểu định lí biến thiên động lượng ? Ý nghĩa của xung lượng của lực?
Câu 2: Định luật bảo toàn động lượng và viết biểu thức ? 
3. Bài mới:
Đặt vấn đề: Tìm hiểu về công và công suất của lực tác dụng lên vật
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung kiến thức
Hoạt động 1: Nhắc lại khái niệm công đã học .
GV: Khi nào có công cơ học? Biểu thức tính công? Cho ví dụ ?
HS: Khi lực tác dụng làm cho vật chuyển động
GV: Nếu S điểm đặt của lực chuyển dời không cùng phương với lực tác dụng thì công của lực đó được tính như thế nào ?
HS: Bằng tích hình chiếu của lực lên phương chuyển động và quãng đường s
Hoạt động 2: Tìm hiểu công thúc tính công trong trường hợp tổng quát :
GV: phân tích lực F thành hai thành phần theo hai phương nào?
HS: Theo phương Ox-Oy
 Theo phương chuyển động và phương vuông góc với phương chuyển động .
GV: Yêu cầu 1 HS lên phân tích trên hình vẽ?
GV: Thành phần nào của lực có khả năng thực hiện công ?
 Viết biểu thức tính công của lực đó ?
Tìm mối liên hệ giữa F và Fx 
Độ lớn của công phụ thuộc yếu tố nào?
HS: có khả năng thực hiện công:
A = Fx.s
Với: Fx = F.cos 
GV: Cho học sinh lập luận từ đó rút ra biểu thức xác định công trong trường hợp tổng quát
HS: A = F.S.cos
 : là góc hợp bởi phương của lực tác dụng và phương chuyển động.
I. CÔNG :
1. Khái niệm về công : 
 Một lực sinh công khi nó tác dụng lên một vật và điểm đặt của lực chuyển dời .
A = F.S
 2. Định nghĩa công trong trường hợp tổng quát: 
 Khi lực F không đổi tác dụng lên một vật và điểm đặt của lực đó chuyển dời một đoạn S theo hướng hợp với hướng của lực một góc thì công thực hiện bởi lực đó được tính theo công thức :
A = F.S.cos
 : là góc hợp bởi phương của lực tác dụng và phương chuyển động.
	4. Củng cố và luyện tập.
Hướng dẫn HS giải bài tập 6/133 SGK .
Điều kiện để áp dụng công thức tính công ?
5. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà
	- Học bài củ
- Xem tiếp phần còn lại :
+ A phụ thuộc vào góc như thế nào?
+ Giá trị của công phụ thuộc những yếu tố nào ?
+ Khi góc thay đổi thì giá trị của A thay đổi ntn ?
+ Ýù nghĩa của công suất ?

File đính kèm:

  • docTiet 39.doc