Giáo án Vật lý lớp 10- tiết 12: Bài tập phương trình trạng thái

BÀI TẬP PHƯƠNG TRÌNH TRẠNG THÁI
A. Mục tiêu.
1. Kiến thức: 
- Lý giải cho học sinh hiểu được và phát biểu được đầy đủ nội dung của thuyết động học phân tử khí lí tưởng.
- Phân biệt được các quá trình biến đổi đẳng tích, đẳng áp, đẳng nhiệt của một khối khí.
- Phát biểu được và vẽ được đồ thị của các định luật Bôi-lơ – Ma-ri-ôt, Sác-lơ và Gay Luy-xăc.
- Viết đúng phương trình trạng thái của khí lí tưởng.
- Biết cách vận dụng phương trình trạng thái của khí lí tưởng để tính các thông số trạng thái.
2. Kĩ năng: 
- Vận dụng định luật về chất khí để giải một số bài toán đơn giản.
3. Thái độ: 
- Sử dụng được kiến thức để giải quyết các bài toán vật lí trong đời sống hàng ngày
B. Chuẩn bị
1. Giáo viên:
- Chuẩn bị các bài tập làm thêm
2. Học sinh: 
- Chuẩn bị các câu hỏi ở phần giao nhiệm vụ của bài trước .
C. Phương pháp
	- Diễn giảng, vấn đáp, 
- Giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm
D. Tiến trình lên lớp
	1. Ổn định tổ chức
- Ổn định lớp, điểm danh
- Kiểm tra sỉ số
2. Kiểm tra bài củ
Phát biểu và viết biểu thức của các định luật Bôi lơ- Ma ri ốt; Sác lơ ?
Phát biểu và viết biểu thức của phương trình trạng thái khí lí tưởng ?
3. Bài mới:
Đặt vấn đề:Vận dụng kiến thức về chất khí để giải các bài tập
Tóm tắt kiến thức;
	+ Phương trình trạng thái của khí lí tưởng : 
	+ Các đẵng quá trình : 	
	Đẵng nhiệt : T1 = T2 ® p1V1 = p2V2 ; Dạng đường đẵng nhiệt trên các hệ trục toạ độ :
	Đắng tích : V1 = V2 ® ; Dạng đường đẵng tích trên các hệ trục toạ độ :
	Đẵng áp : p1 = p2 ® ; Dạng đường đẵng áp trên các hệ trục toạ độ :
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung kiến thức
Hoạt động 1: Ôn lại các kiến thức đã học về động lượng. 
GV: Yêu cầu HS nêu các kiến thức về các định luật chất khí đã học
HS: Tóm tắt lại các kiến thức 
GV: Chú ý cho học sinh đơn vị đo của các đại lượng trong công thức
HS: Viết các biểu thức
GV: Giải đáp các thắc mắc của học sinh về các kiến thức đã học:
Hoạt động 2: Vận dụng kiến thức để giải bài tập
GV: Hướng dẫn để học sinh tính hằng số của 1 mol khí lí tưởng.
GV: Yêu cầu hs nêu đk tiêu chuẫn.
HS: Ở ĐKTC : T0=273oC ; V0=22,4 l ,p0=105 Pa
GV: Lưu ý cho học sinh biết :
1atm » 105Pa (N/m2)
GV: Yêu cầu học sinh viết phương trình trạng thái.
HS: 
GV: Yêu cầu học sinh suy ra để tính thể tích của lượng khí ở điều kiện tiêu chuẫn.
HS: 
GV: Yêu cầu học sinh giải thích tại sao kết quả thu được chỉ là gần đúng.
A. Hệ thống kiến thức
1. Định luật Bôi-lơ – Ma-ri-ốt.
2. Định luật Sác lơ
3. Phương trình trạng thái của khí lí tưởng
4. Định luật Gay –Luysac
B. Vận dụng kiến thức
Bài 5 trang 76.
 Hằng số của phương trình trạng thái cho 1 mol khí lí tưởng :
 Ta có : 
 = 8,2 (đv SI)
Bài 31.9.
Một bình cầu dung tích 20 lít chứa ôxi ở nhiệt độ 16C và áp suất 100 atm. Tính thể tích của lượng khí này ở điều kiện chuẩn. Tại sao kết quả tìm được chỉ là gần đúng?
Hướng dẫn:
 Thể tích của lượng khí trong bình ở điều kiện tiêu chuẫn :
 Ta có : 
Vo = = 
 = 1889 (lít).
 Kết quả chỉ là gần đúng vì áp suất quá lớn nên khí không thể coi là khí lí tưởng.
	4. Củng cố và luyện tập.
	- Yêu cầu học sinh nêu cách giải bài toán liên quan đến các định luật chất khí.
 	5. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà
- Yêu cầu học sinh về nhà hệ thống lại kiến thức chuẩn bị ôn tập.
- Chuẩn bị bài mới: “Ơn tập”