Giáo án Vật lý 6 tiết 13 Bài 12 – thực hành và kiểm tra xác định khối lượng riêng của sỏi

TIẾT 13 – TUẦN 13 	 	 NGÀY SOẠN : 29/10/2009 
	 	 NGÀY DẠY : 02/11/2009 	
Bài 12 – Thùc hµnh vµ kiĨm tra
X¸c ®Þnh khèi l­ỵng riªng cđa sái
-----—&–-----
 I – MỤC TIÊU :
1.Kiến Thức Biết cách xác định khối lượng riêng của một vật rắn
 2.Kỹ năng Biết cách tiến hành một bài thực hành vật lý
 3.Thái Độ:Cẩn thận.
 II – PHƯƠNG TIỆN :
 1 . Học sinh : máy tính, mẫu báo thực hành
2 . Giáo viên : 
- Dự kiến phương pháp : P2 quan sát , nêu vấn đề , diển giải , nhóm , trực quan 
- Biện pháp : giáo dục học sinh học tập nghiêm túc , ý thức vận dụng xác định khối lượng riêng trong cuộc sống . 
Phương tiện : 
- 1cân Robecvan, 1 bình chia độ(GHĐ100cm3, ĐCNN1cm3)
 1cốc nước, 15 hịn sỏi 
-Yêu cầu học sinh : Học bài 12
- Tài liệu tham khảo :+ GV:Nghiên cứu SGK, SGV,đọc thêm các tài liệu tham khảo.
.	 + HS : SGK , dụng cụ thí nghiệm . 
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP :
Ổn định lớp.(1P)
Kiểm tra bài cũ.(4P)
-CH: Cơng thức tính khối lượng của một vật dựa vào khối lượng riêng và thể tích như thế nào?Từ đĩ hãy rút ra cơng thức tính khối lượng riêng của vật
-TL: Cơng thức tính khối lượng của vật là: 
 m = D x V
 D = m / V Tiến hành bài mới :(35P)
Lời vào baì :(2p) : 
-Giới thiệu nội dung bài thực hành:
 	+ Xác định KLR của sỏi bằng cách dựa vào cơng thức: D = m / V
 	 +Để cĩ được các số liệu ta phải thực hiện một số phép đo như : đo m, đo V,
-HS Lắng nghe
-HS Nhận dụng cụ thực hành
-Đọc tài liệu để nắm rõ trình tự bài thực hành
-Lắng nghe
-Phân chia dụng cụ thực hành 
-Yêu cầu học sinh đọc sgk để nắm lại trình tự của bài thực hành
-Yêu cầu học sinh điền các thơng tin của bài thực hành và kết quả thực hành vào báo cáo thực hành
Hoạt động 1(14p) : Tổ chức thực hành ( 30 phút )
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
KIẾN THỨC CẦN ĐẠT
-Yêu cầu các nhĩm học sinh tiến hành bài thực hành theo hướng dẫn của giáo viên 
-Yêu cầu học sinh điền các thơng tin ở phần 4 báo cáo thực hành
-Yêu cầu học sinh chia sỏi thành 3 phần bằng nhau và đánh dấu rõ ràng
-Yêu cầu học sinh cho biết xác định khối lượng sỏi bằng dụng cụ nào? Xác định thể tích của sỏi bằng cách nào? Và sau đĩ trả lời câu hỏi ở phần 5 báo cáo thực hành.
-Yêu cầu nhĩm học sinh đem phần sỏi thứ nhất bỏ lên cân để xác định khối lượng và bỏ vào bình chia độ để xác định thể tích
rồi ghi kết quả vào báo cáo thực hành .Sau đĩ tính KLR của phần sỏi thứ nhất
-Làm tương tự như thế đối với phần 2 và phần 3
-Yêu cầu học sinh tính giá trị trung bình KLR của sỏi
- Yêu cầu học sinh hồn chỉnh báo cáo
-Lắng nghe
-Điền các thơng tin vào phần 4 của báo cáo thực hành
-Mỗi nhĩm chia sỏi thành 3 phần bằng nhau
-Trả lời câu hỏi các ở phần 5 báo cáo thực hành
-Tiến hành cân sỏi và đo thể tích của phần sỏi thứ nhất , ghi kết quả vào báo cáo .Rồi tính KLR của sỏi
-Làm tương tự với hai phần sỏi cịn lại
-Tính giá trị TB -Hồn chỉnh báo cáo
* thực hành : 
4.Củng cố-Tổng kết(5 phút) : Đánh giá giờ thực hành về mọi mặt . Yêu cầu học sinh thu dọn dụng cụ và thiết bị . Yêu cầu học sinh nộp bài thực hành
 5. Hướng dẫn hoc sinh về nhà(2 phút) : Ơn lại bài học . Chuẩn bị bài tiết sau
IV – RÚT KINH NGHIỆM