Giáo án Vật lý 11 Trường THPT Chương Mỹ

i câu hỏi SGK.
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Ngày soạn: 12/12/09 Ngày dạy: 14/12/09	
Tiết: 34
Bài :	BÀI TẬP
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức 
+ Nắm được bản chất dòng điện trong chất khí, sự dẫn điện khong tự lực và tự lực, các hiện tượng phóng điện trong chất khí.
+ Nắm được bản chất dòng điện trong chân không, sự dẫn điện một chiều của điôt chân không, bản chất và các tính chất của tia catôt.
+ Nắm được bản chất của dòng điện trong chất bán dẫn, hai loại bán dẫn n và p, công dụng của điôt bán dẫn và tranzio.
2. Kỹ năng 
 Giải được các câu hỏi trắc nghiệm và bài tập liên quan đến dòng điện trong chất khí, trong chân không và trong chất bán dẫn.
3. Thái độ
- Giáo dục học sinh thái độ nghiêm túc trong học tập.
II. CHUẨN BỊ
1.Giáo viên
- Xem, giải các bài tập sgk và sách bài tập.
- Chuẩn bị thêm nột số câu hỏi trắc nghiệm và bài tập khác. 
2. Học sinh
- Giải các câu hỏi trắc nghiệm và bài tập thầy cô đã ra về nhà.
- Chuẩn bị sẵn các vấn đề mà mình còn vướng mắc cần phải hỏi thầy cô.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG BAN ĐẦU
1. Ổn định tổ chức (1’): Kiểm tra sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ (10’)
 Lập bảng so sánh dòng điện trong các môi trường về: hạt tải điện, nguyên nhân tạo ra hạt tải điện, bản chất dòng điện.
 3. Tạo tình huống cĩ vấn đề (1’)
 Để giúp các em hệ thống được các kiến thức về dịng điện trong các mơi trường, hơm nay ta tiến hành tiết bài tập củng cố chương III.
B. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động 1 (15 phút) : Giải các câu hỏi trắc nghiệm.
Trợ giúp của GV
Hoạt động của HS
Nội dung kiến thức
 Yêu cầu hs giải thích tại sao chọn phương án đĩ.
 Giải thích lựa chọn.
 Giải thích lựa chọn.
 Giải thích lựa chọn.
 Giải thích lựa chọn.
 Giải thích lựa chọn.
 Giải thích lựa chọn.
Câu 6 trang 93 : D
Câu 7 trang 93 : B
Câu 8 trang 99 : A
Câu 9 trang 99 : B
Câu 6 trang 106 : D
Câu 7 trang 106 : D
Hoạt động 2 (15 phút) : Giải các bài tập tự luận.
Trợ giúp của GV
Hoạt động của HS
Nội dung kiến thức
 Yêu cầu HS viết biểu thức tính cường độ dòng điện bảo hòa từ đó suy ra số hạt tải điện phát ra từ catôt trong 1 giây.
 Yêu cầu học sinh tính số electron phát ra từ một đơn vị diện tích của catôt trong 1 giây.
 Yêu cầu học sinh tính năng lượng mà electron nhận được khi đi từ catôt sang anôt.
 Yêu cầu học sinh tính vận tốc của electron mà súng phát ra.
 Viết biểu thức tính cường độ dòng điện bảo hòa từ đó suy ra số hạt tải điện phát ra từ catôt trong 1 giây.
 Tính số electron phát ra từ một đơn vị diện tích của catôt trong 1 giây
 Tính năng lượng mà electron nhận được khi đi từ catôt sang anôt.
 Tính vận tốc của electron mà súng phát ra.
Bài 10 trang 99 
 Số electron phát ra từ catôt trong 1 giây:
 Ta có: Ibh = |qe|.N 
N = = 0,625.1017(hạt)
 Số electron phát ra từ một đơn vị diện tích của catôt trong 1 giây:
n = = 6,25.1021(hạt)
Bài 11 trang 99
 Năng lượng mà electron nhận được khi đi từ catôt sang anôt:
 e = eU = 1,6.10-19.2500 = 4.10-16(J)
 Năng lượng ấy chuyển thành động năng của electron nên: e = mv2
 => v = = 3.107(m/s)
C. HOẠT ĐỘNG KẾT THÚC
1. Củng cố kiến thức (2’)
- Cho học sinh tóm tắt những kiến thức cơ bản đã học trong bài.
- Yêu cầu học sinh về nhàthực hiện các câu hỏi làm các bài tập sgk.
2. Bài tập về nhà – Tìm hiểu (1’)
- Yêu cầu học sinh về nhà học bài và trả lời câu hỏi SGK.
- Chuẩn bị bài thực hành.
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Ngày soạn: 14/12/09 Ngày dạy: 22/12/09	
Tiết: 35
Bài :	KIỂM TRA HỌC KÌ I
	 Đề:
 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BÌNH ĐỊNH
 TRƯỜNG THPT SỐ 2 TUY PHƯỚC
Đề Kiểm Tra Học Kì I Môn Vật Lí 11 ( Cơ Bản. năm 2008-2009)
Thời gian làm bài 45’
I. LÝ THUYẾT ( 4Đ)
	1. Nêu đặc điểm của đường sức điện. (2đ)
	2. Phát biểu các định luật Faraday . 
	 Áp dụng: Cho dòng điện 2A chạy qua bình điện phân chứa dung dịch CuSO4 với hai cực là Cu.
 Tính lượng Cu bám ở cực âm trong 30 phút. ( cho Cu có hoá trị 2, và khối lượng mol là 64 g/mol). (2đ)
II. BÀI TẬP: (6Đ)
1. Cho điện tích q1=2.10-10C đặt trong không khí.
 a) Tính cường độ điện trường tại N cách nó 20cm.
 b) Tại N đặt điện tích q2= 2q1. Tính lực tác dụng lên điện tích q2.
 c) Tìm điểm nằm trên đường thẳng qua q1, q2 mà ở đó có cường độ điện trường bằng không.
R3
R2
R1
2. Cho mạch điện như hình vẽ.
 E=12V, r=0,5, R1=1,5, R2=3, R3=1.
 a) Tính cường độ dòng điện chạy trong mạch .
E r
 b) Tính nhiệt lượng tỏa ra trên từng điện trở trong 1h.
 Tính hiệu suất nguồn
--HẾT--
Ngày dạy: 23/12/09
Tiết 35
 KIỂM TRA HỌC KÌ I
I. MỤC TIÊU
Đánh giá một cách chính xác khả năng tiếp nhận kiến thức của học sinh, qua đĩ cĩ biện pháp điều chỉnh thích hợp phương pháp dạy học để đem lại hiệu quả tốt hơn.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên
- Chuẩn bị đề và đáp án theo chuẩn.
2. Học sinh
- Ơn tập kiến thức chuẩn bị thi học kì.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Kết quả kiểm tra
Lớp
0 – 1,9
2 – 3.4
3.5 – 4.9
5.0 –6.4
6.5 –7.9
8.0 - 10
Trên TB
Dưới TB
11A9
11A10
11A14
11A15
11A16
IV. RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Ngày soạn: 29/12/09 Ngày dạy: 31/12/09	
Tiết 36 
Bài: THỰC HÀNH: KHẢO SÁT ĐẶC TÍNH CHỈNH LƯU CỦA 
ĐIÔT BÁN DẪN VÀ ĐẶC TÍNH KHUẾCH ĐẠI CỦA TRANZITO (T1)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
	+ Biết được cấu tạo của điôt bán dẫn và giải thích được tác dụng chỉnh lưu dòng điện của nó.
	+ Biết cách khảo sát đặc tính chỉnh lưu dòng điện của điôt bán dẫn. Từ đó đánh giá được tác dụng chỉnh lưu của điôt bán dẫn.
	+ Biết được cấu tạo của tranzito và giải thích được tác dụng khuếch đại dòng điện của nó.
	+ Biết cách khảo sát tính khuếch đại dòng của tranzito. Từ đó đánh giá được tác dụng khuếch đại dòng của tranzito.
2. Kĩ năng
	+ Biết cách lựa chọn, sử dụng các dụng cụ điện, các linh kiện điện thích hợp và mắc chúng thành một mạch điện để tiến hành khảo sát đặc tính chỉnh lưu dòng điện của điôt bán dẫn và đặc tính khuếch đại dòng của tranzito.
	+ Biết cách đo và ghi kết quả đo để lập bảng số liệu hoặc vẽ đồ thị biểu diễn đặc tính chỉnh lưu dòng điện của điôt bán dẫn và đặc tính khuếch đại dòng của tranzito.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên
	+ Phổ biến cho học sinh những nội dung cần phải chuẩn bị trước buổi thực hành.
	+ Kiểm tra các dụng cụ thí nghiệm cần thiết cho bài thực hành. Làm thử trước các nội dung thực hành.
2. Học sinh 
 	+ Đọc kĩ nội dung bài thực hành.
	+ Chuẩn bị báo cáo thí nghiệm theo mẫu cho sẵn ở cuối bài thực hành.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG BAN ĐẦU
1. Ổn định tổ chức (1’): Kiểm tra sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ (5’)
Nêu cấu tạo và cơng dụng của điốt bán dẫn.
3. Tạo tình huống cĩ vấn đề (1’)
 Để giúp các em hiểu rõ hơn về cấc linh kiện bán dẫn. Tiết hơm nay ta sẽ tìm hiểu về cơng dụng của điốt trong việc chỉnh lưu dịng điện.
B. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A. KHẢO SÁT ĐẶC TÍNH CHỈNH LƯU CỦA ĐIÔT BÁN DẪN
Hoạt động 1 (10 phút) : Tìm hiểu cơ sở lí thuyết.
	+ Giáo viên gọi học sinh nêu tính chất đặc biệt của lớp tiếp xúc n-p của chất bán dẫn và nêu nhận xét.
	+ Một học sinh khác nhận xét mối quan hệ giữa U và I khi sử dụng điôt thuận vá điôt ngược và dự đoán đồ thị U(I) trong hai trường hợp.
Hoạt động 2 (10 phút) : Giới thiệu dụng cụ đo.
	+ Giới thiệu cách sử dụng đồng hồ đa năng hiện số.
	+ Giới thiệu các dụng cụ thí nghiệm trên hình vẽ 18.3; 18.4 sgk. 
Hoạt động 3 (15 phút) : Tiến hành thí nghiệm.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung kiến thức
 Hướng dẫn cách mắc mạch điện như hình 18.3 sgk (chú ý cách đặt thang đo của ampe kế và vôn kế).
 Theo giỏi, hướng dẫn, kiểm tra việc lắp ráp của hs.
 Yêu cầu học sinh cho mạch hoạt động, đọc và ghi số liệu vào bảng số liệu 18.1 đã chuẩn bị.
 Hướng dẫn cách mắc mạch điện như hình 18.4 sgk (chú ý cách đặt thang đo của ampe kế và vôn kế).
 Theo giỏi, hướng dẫn, kiểm tra việc lắp ráp của hs.
 Yêu cầu học sinh cho mạch hoạt động, đọc và ghi số liệu vào bảng số liệu 18.1 đã chuẩn bị.
 Theo giỏi các động tác, phương pháp lắp ráp thí nghiệm của thấy cô.
 Lắp ráp thí nghiệm theo nhóm.
 Cho mạch hoạt động, đọc và ghi số liệu vào bảng số liệu 18.1 sgk đã chuẩn bị sẵn.
 Theo giỏi các động tác, phương pháp lắp ráp thí nghiệm của thấy cô.
 Lắp ráp thí nghiệm theo nhóm.
 Cho mạch hoạt động, đọc và ghi số liệu vào bảếuố liệu 18.1 sgk đã chuẩn bị sẵn.
1. Khảo sát dòng điện thuận chạy qua điôt
2. Khảo sát dòng điện ngược chạy qua điôt
C. HOẠT ĐỘNG KẾT THÚC
1. Củng cố kiến thức (2’)
- Cho học sinh tóm tắt những kiến thức cơ bản đã học trong bài.
2. Bài tập về nhà – Tìm hiểu (1’)