Giáo án Văn học Lớp 7 - Võ Ngọc Hoàng Sơn
ÔN TẬP TIẾNG VIỆT
I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
Giúp học sinh:
1. Kiến thức:Ôn tập, nắm vững các kiến thức về từ ghép, từ láy qua một sỗ bài tập cụ thể .
Đọc lại nội dung bài học -> rút ra được những nội dung cÇn nhí
Nắm được những điều cần lưu ý khi vận dụng vào thực hành.
2. Kĩ Năng: Bước đầu phát hiện và phân tích tác dụng vai trò của các từ loại trong văn, thơ.
3. Thái độ : Nâng cao ý thức cầu tiến, ý thức trách nhiệm.
II.CHUẨN BỊ
GV: Chọn một số bài tập để học sinh tham khảo và luyện tập.
HS: soạn theo hướng dẫn của giáo viên.
? Nêu định nghĩa về từ ghép. Kể tên các loại từ ghép.
Tù ghép có nghĩa như thế nào.
- HS trình bay,nhận xét, bổ sung .
Giáo viên chốt vấn đề.
Hướng dẫn hs nhận các từ ghép để phân loại.
Hướng dẫn hs thực hiện.
Nhận xét, bổ sung-> rút kinh nghiệm.
Lưu ý kiến thức bài từ Hán Việt để làm .
Cho hs giải thích nghĩa của từ-> làm bt.
.
Yêu cầu hs thực hành viết đoạn văn có chúa từ ghép Chốt lại vấn đề cho hs nắm
Từ láy là gì?
Có mấy loại từ láy
Gv chốt vấn đề cho hs nắm.
* HD2 :( Thực hành)
Tìm những từ láy trong đoạn văn và phân loại những từ láy ấy?.
GV: Gợi ý cho hs tìm các từ láy có trong đoạn văn và phân loại chúng.
Điền các tiếng vào trước hoặc sau các tiếng gốc để tạo từ láy.
Gv: Cho học sinh đọc yêu cầu bài tập 3-> cá nhân thực hiện.
Đặt câu với mỗi từ láy.
Gv: Hướng dẫn HS đặt câu có sử dụng từ láy .
Gv nhận xét.
Tìm các từ láy có nghĩa giảm nhẹ so với tiếng gốc cho trước
Hướng dẫn hs thực hiện.
Nhận xét, bổ sung-> hs rút kinh nghiệm.
Tìm các từ có ý nghĩa nhấn mạnh so với tiếng gốc cho trước.
Gv: nhận các nhóm. Chốt lại vấn đề.
Hãy chỉ ra các từ láy và cho biết giá trịn, tác dụng của chúng trong các câu.
Theo dõi hs trình bày, nhận xét, bổ sung.
Gv tổng hợp ý kiến của hs, bổ sung sửa chữa cho hoàn chỉnh, giúp các em rút kinh nghiệm. Tieát 1 + 2 : OÂn taäp töø gheùp
I-Ôn tập.
1.ĐN từ ghép.
2.Có 2 loại:- TGCP
- TGĐL
3.Nghĩa của từ ghép.
a. TGCP có tính chất phân nghĩa. Nghĩa của từ ghép chính phụ hẹp hơn nghĩa của tiếng chính.
b. TGĐL có tính chất hợp nghĩa .Nghĩa của TGĐL khái quát hơn nghĩa của các tiếng tạo nên nó.
II.Luyện tập.
Bài tập1: Em hãy phân loại các từ ghép sau đây theo cấu tạo của chúng: ốm yếu, tốt đẹp, kỉ vật, núi non, kì công, móc ngoặc, cấp bậc,rau muống, cơm nước, chợ búa vườn tượt, xe ngựa,
Hướng dẫn : chú ý xem lại phần ghi nhớ để giải bài tập này.
Bài tập 2: trong các từ ghép sau đây: tướng tá, ăn nói, đi đứng, binh lính, giang sơn, ăn uống, đất nước, quần áo, vui tươi, chờ đợi, hát hò từ nào có thể đổi trật tự giữa các tiếng? vì sao?
* Hướng dẫn : Làn lượt đổi trật tự c¸c tiếng trong mỗi từ. Những từ nghĩa không đổi và nghe xuôi tai là những từ có thể đổi được trật tự.
Bài tập 3: Trong các từ sau: giác quan , cảm tính thiết giáp, suy nghĩ , can đảm, từ nào là từ ghép chính phụ từ nào là từ ghép đẳng lập?
*Hướng dẫn : Đây là những từ Hán Việt, vì thế em hãy sử dụng thao tác giải nghĩa từ rồi dặ vào đó, em dễ dàng xác định từ nào là từ ghép đẳng lập, từ nào là từ ghép chính phụ.
Bài tập 4: Giair thích nghĩa của từ ghép được in đậm trong các câu sau:
a. Mọi người phải cùng nhau gánh vác việc chung.
b. Đất nước ta đang trên đà thay đổi thịt.
c. Bà con lối xóm ăn ở với nhau rất hòa thuận.
d. Chị Võ Thị Sáu có một ý chí sắt đá trước quân thù.
* Hướng dẫn: Các từ in đậm đều có nghĩa chuyển.
a. Chỉ sự đảm đương,chịu trách nhiệm.
b. Chỉ một quóc gia.
c. Chỉ cách cư sử.
d. Chỉ sự cứng rắn.
Bài tập 5: Viết đoạn văn ngắn keerr về ấn tượng trong ngay khai trường đầu tiên trong đó có sử dụng ít nhất hai từ ghép đẳng lập, hai từ ghép chính phụ (gạch chân các từ ghép)
TIEÁT 2 +3 :OÂN TAÄP TÖØ LAÙY
I-Lí thuyeát.
1.Từ láy: Là một kiểu từ phức đặc biệt có sự hòa phối âm thanh, có tác dụng tạo nghĩa giữa các tiếng. Phần lớn các từ láy trong tiếng việt được tạo ra bằng cách láy các tiếng gốc có nghĩa.
2.Các loại từ láy :
a. Từ láy toàn bộ:
Láy toàn bộ giữ nguyên thanh điệu.
Láy toàn bộ có biến đổi thanh điệu.
b. Láy bộ phận: láy phụ âm đầu hoặc phần vần.
II- Luyện tập.
Bài tập 1:
Láy toàn bộ: Không có từ nào.
Láy bộ phận: Bâng khuâng, phập phồng, bồi hồi, xốn xang, nhớ nhung, lấm tấm.
Bài tập 2:
Nặng nề, tràn trề, nhỏ nhoi, be bé, đo đỏ, xa xa, gần gũi.
Bài tập 3:
a. nhỏ nhẻ b. nhỏ nhen
c. nhỏ nhặt d. nhỏ nhoi.
Bài tập 4:
Ví dụ: Hôm nay,trời trở gió lành lạnh.
Xong việc – tôi thấy lòng nhẹ nhõm.
Bài tập 5: Từ láy có ý nghĩa giảm nhẹ; be bé, thấp thấp,
Bài tập 6:Các từ láy có ý nghĩa nhấn mạnh so với tiếng gốc là: mạnh mẽ, bùng nổ, xấu xí, nặng nề, buồn bã.
Bài tập 7: Gía trị và tác dụng của từ láy :
Tù láy giàu giá trị gợi tả và biểu cảm .Có từ láy làm giảm nhẹ hoặc nhấn mạnh sắc thái nghĩa so với tiếng gốc.
Từ láy tượng hình như: vằng vặc, đinh ninh, song song, phất phơ, đằng đẵng, dằng dặc, lập lòe, lóng lánh có giá trị gợi tả đường nét, hình dáng, màu sắc của sự vật.
Tù láy tượng thanh như; eo óc, gợi tả âm thanh cảnh vật.
Lúc nói viết , nếu biết sử dụng từ tượng thanh, từ láy tượng hình, một cách đắc , sẽ làm cho câu văn giàu hình tượng , giàu nhạc điệu, và gợi cảm.
h c¶m gia ®×nh, néi dung c¬ b¶n cña bµi ca dao T×nh c¶m yªu mÕn ®èi víi bµi ca dao TB - Hai c©u ®Çu ® C«ng cha nghÜa mÑ ®îc so s¸nh víi nói ngÊt trêi, níc ngoµi biÓn ®«ng t¹o 2 h×nh ¶nh cô thÓ, võa h×nh tîng võa ca ngîi c«ng cha nghÜa mÑ víi tÊt c¶ t×nh yªu s©u nÆng. ® C©u ca dao nh¾c mçi chóng ta nh×n lªn nói cao, trêi réng, nh×n ra biÓn ®«ng h·y suy ngÉm vÒ c«ng cha nghÜa mÑ. - C©u 3 mét lÇn n÷a nhÊn m¹nh c«ng cha nghÜa mÑ qua h×nh ¶nh Èn dô tîng trng " nói cao, biÓn réng mªnh m«ng" + C©u 4: T¸c gi¶ d©n gian sö dông côm tõ H¸n ViÖt " Cï lao chÝn ch÷" ®Ó nãi c«ng lao to lín cña cha mÑ sinh thµnh, nu«i dìng, d¹y b¶o ... vÊt v¶ khã nhäc nhiÒu bÒ. V× vËy con c¸i ph¶i " Ghi lßng" t¹c d¹. BiÕt hiÕu th¶o ... + Hai tiÕng "con ¬i " víi dÊu chÊm than lµ tiÕng gäi th©n th¬ng thÊm thÝa l¾ng s©u vµo lßng ngêi ®äc. c) KB + Bµi ca dao lµ bµi häc vÒ ®¹o lµm con v« cïng s©u sa, thÊm thÝa.... 2. Tr×nh bµy c¶m nghÜ cña em vÒ bµi ca dao: " §êng v« xø NghÖ quanh quanh Non xanh níc biÕc nh tranh ho¹ ®å" Ai v« xø HuÕ th× v«......" MB: Giíi thiÖu bµi ca dao thuéc chñ ®Ò t×nh yªu quª h¬ng ®Êt níc con ngêi. NiÒm tù hµo cña ngêi d©n xø HuÕ khi nãi vÒ quª h¬ng m×nh TB - C¶ bµi ca dao nãi vÒ c¶nh ®Ñp xø HuÕ. + C1: Nãi vÒ con ®êng dµi tõ B¾c vµo Trung hai ch÷ quanh quanh gîi t¶ sù uèn lîn, khóc khuûu .... + C©u 2: Nªu Ên tîng kh¸i qu¸t vÒ c¶nh s¾c thiªn nhiªn trªn ®êng v« xø HuÕ " Non xanh níc biÕc" võa lµ thµnh ng÷ võa lµ h×nh ¶nh rÊt ®Ñp cã mµu xanh bÊt tËn cña non, cã mµu biÕc mª hån cña níc. §ã lµ c¶nh s«ng nói tr¸ng lÖ hïng vÜ, ch÷ t×nh. + Non xanh níc biÕc ®îc so s¸nh nh tranh ho¹ ®å gîi trong lßng ngêi niÒm tù hµo vÒ giang s¬n gÊm vãc vÒ quª h¬ng ®Êt níc xinh ®Ñp mÕn yªu. + C©u cuèi : Lµ lêi chµo ch©n t×nh, mét tiÕng lßng vÉy gäi v« xø HuÕ lµ ®Õn víi mét miÒn quª ®Ñp ®¸ng yªu " Non xanh níc ........®å" c) KB + Bµi ca dao lµ viªn ngäc trong kho tµng ca dao lµ bµi ca vÒ t×nh yªu vµ niÒm tù hµo quª h¬ng ®Êt níc. TiÕt2+ 3 ViÕt bµi v¨n hoµn chØnh 3. Cñng cè vµ HDVN - Nh¨c l¹i c¸c bíc lµm bµi v¨n PBCNVTPVH - Dµn ý cña bµi v¨n ®¶m b¶o nh÷ng yªu cÇu g×? - ViÕt thµnh bµi v¨n hoµn chØnh ®Ò 2 ******************************************************* Buæi 14 ¤n tËp v¨n biÓu c¶m vÒ t¸c phÈm v¨n häc (tiÕp) I-MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1.- Kiến thức: - Nắm được những kiến thức cơ bản của sự kết hợp giữa các yếu tố tự sự và miêu tả trong văn biểu cảm. - Xem lại các bài: tìm hiểu chung về văn biểu cảm: đặc điểm của văn bản biểu cảm: đề văn biểu cảm và các bài văn biểu cảm: luyện tập cách làm văn bản biểu; - Nhận biết và sử dụng sự kết hợp đan xen giữa các yếu tố tự sự, miêu tả trong văn biểu cảm. 2- Kĩ năng: - Rèn kĩ năng thực hành về phát biểu cảm nghĩ về tác phẩm văn học. 3- Thái độ: - Bồi dưỡng lòng yêu quê hương, gia đình. - Giáo dục tư tưởng, lòng yêu nước, có ý thức học tập, rèn luyện viết đoạn văn. II- CHUẨN BỊ : GIÁO VIÊN:Tham khảo sgk, sgv và một số tài liệu có liên quan. HỌC SINH: Soạn theo sự hướng dẫn của gv. III- TIEÁN TRÌNH TOÅ CHÖÙC CAÙC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: KiÓm tra bµi cò Bµi míi Ho¹t ®éng cña GV vµ HS Néi dung cÇn ®¹t ? Tim hiÓu ®Ò, lËp ý , lËp dµn ý cho ®Ò v¨n PBCN cña em vÒ bµi th¬ " S«ng nói níc nam" - HS th¶o luËn nhãm, viÕt nh¸p, trinnh bµy , nhËn xÐt bæ sung vµ hoµn chØnh - GV chuÈn x¸c kiÕn thøc ? Tim hiÓu ®Ò, lËp ý , lËp dµn ý cho ®Ò v¨n PBCN cña em vÒ bµi th¬ " C¶m nghÜ trong ®ªm thanh tÜnh" - HS th¶o luËn nhãm, viÕt nh¸p, trinnh bµy , nhËn xÐt bæ sung vµ hoµn chØnh - GV chuÈn x¸c kiÕn thøc HS: LuyÖn tËp viÕt thµnh bµi v¨n hoµn chØnh HS: tr×nh bµy bµi lµm tríc líp GV: nhËn xÐt vµ ®¸nh gi¸ chung TiÕt 1+2 Bµi tËp 1: C¶m nghÜ cña em vÒ bµi " Nam quèc s¬n hµ" 1.MB: Nªu hoµn c¶nh ra ®êi cña bµi th¬ - Bµi th¬ ®îc mÖnh danh lµ bµi th¬ thÇn. - Lý Thêng KiÖt viÕt ®Ó khÝch lÖ ®éng viªn tíng sÜ quyÕt chiÕn, quyÕt th¾ng giÆc Tèng 2.TB: a) Hai c©u th¬ ®Çu: - Tuyªn bè chñ quyÒn cña §¹i ViÖt. - Kh¼ng ®Þnh nói s«ng níc Nam lµ ®Êt níc ta, níc cã chñ quyÒn do Nam ®Õ tù trÞ. - Hai ch÷ " Nam ®Õ" biÓu hiÖn niÒm tù hoµ tõ t«n cña d©n téc - Hai ch÷ " Thiªn th" biÓu thÞ niÒm tin thiªng liªng vÒ s«ng nói níc Nam chñ quyÒn bÊt c¶ x©m ph¹m ®iÒu ®ã ®îc s¸ch trêi ghi b) C©u 3: lµ c©u hái còng lµ lêi kÕt téi lò giÆc x©m lîc..... Giäng th¬ võa c¨m thï võa khinh bØ mét nèi nãi hµm xóc ®anh thÐp . c) C©u cuèi: S¸ng ngêi mét niÒm tin víi søc m¹nh chÝnh nghÜa tinh thÇn quyÕt chiÕn giÆc sÏ bÞ thÊt b¹i. - Ba ch÷ " Thñ b¹i h" ®Æt cuèi bµi lµm giäng th¬ vang lªn m¹nh mÏ . 3. KB: - Bµi th¬ lµ khóc tr¸ng ca anh hïng cho thÊy tµi thao lîc cña Lý Thêng KiÖt. - Mang ý nghÜ lÞch sö nh b¶n tuyªn ng«n ®éc lËp ®Çu tiªn cña §¹i ViÖt. - T/C yªu níc, niÒm tù hoµ d©n téc thÊm s©u mçi t©m hån chóng ta. Bµi tËp 2: Phát biểu cảm nghĩ về một trong các bài thơ: Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh, Ngẫu nhiên viết hân buổi mới về quê, Cảnh khuya, Rằm tháng giêng. * Dàn bài: ( cảm nghĩ) a. Mở bài: - Giới thiệu tác phẩm văn học "cảm nghĩ.." - Tác giả. - Hoàn cảnh tiếp xúc với tác phẩm: trong giờ học văn b. Thân bài Những cảm xúc suy nghĩ do tác phẩm gỏi lên: - Cảm xúc 1: yêu thích cảnh thiên nhiên:- Suy nghĩ 1: cảnh đêm trăng được diễn tả sinh động qua bút pháp lãng mạn - Cảm xúc 2: yêu quí quê hương- suy nghĩ 2: hiểu được tấm lòng yêu que hương của nhà thơ Lí Bạch qua biện pháp đơi lập. c. Kết bài - Ấn tượng chung về tác phẩm: cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh. TiÕt 3 ViÕt bµi v¨n hoµn chØnh 3.Củng cố - HDVN Ôn lại toàn bộ kiến thức về văn biểu cảm. Viết bµi văn biểu cảm cho hoàn chỉnh ®Ò 2 ******************************************************* Buæi 15 ¤n tËp th¬ hiªn ®¹i I-MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1.- Kiến thức: - Gióp häc sinh «n tËp l¹i c¸c t¸c phÈm th¬ hÞªn ®¹i ®· häc 2- Kĩ năng: - Rèn kĩ năng c¶m nhËn về tác phÈm tr÷ t×nh 3- Thái độ: - Bồi dưỡng lòng yêu quê hương, gia đình. - Giáo dục tư tưởng, lòng yêu nước, có ý thức học tập, rèn luyện viết đoạn văn. II- CHUẨN BỊ : GIÁO VIÊN:Tham khảo sgk, sgv và một số tài liệu có liên quan. HỌC SINH: Soạn theo sự hướng dẫn của gv. III- TIEÁN TRÌNH TOÅ CHÖÙC CAÙC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.KiÓm tra bµi cò 2.Bµi míi Ho¹t ®éng cña GV vµ HS Néi dung cÇn ®¹t ? §äc thuéc thuéc lßng bµi th¬ " C¶nh khuya"vµ “ R»m th¸ng giªng” cña H« ChÝ Minh? ? Hai bµi th¬ ®îc s¸ng t¸c trong hoµn c¶nh nµo? ? Tr×nh bµy nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ diÓm gièng nhau vµ kh¸c nhau vÒ néi dung vµ nghÖ thuËt cña hai bµi th¬ ? Qua hai bµi th¬ em c¶m nhËn ®îc ®iÒu g× ®¸ng quý ë Chñ tÞch Hå ChÝ Minh - HS: tù béc lé ? §äc thuéc lßng bµi th¬ “ TiÕng gµ tra” cña nhµ th¬ Xu©n Quúnh ? Nªu xuÊt xø vµ thÓ th¬ cña bµi th¬ ? Em c¶m nhËn ®îc nh÷ng t×nh c¶m nµo cña ngêi chiÕn sÜ qua bai th¬ * Gîi ý: T¸c gi¶ Xu©n Quúnh viÕt bµi th¬ trong thêi k× chèng MÜ + V¨n b¶n ®îc in trong tËp th¬ “Hoa däc chiÕn hµo” 1968 + Khæ th¬ gîi trong lßng ngêi ®äc bao c¶m xóc - TiÕng gµ nh¶y æ cña nhµ ai bªn xãm cÊt lªn...”côc... côc t¸c côc ta” trá lªn b×nh dÞ th©n thiÕt ®èi víi ngêi lÝnh trªn ®êng hµnh qu©n ra mÆt trËn ®o¹n th¬: “ Trªn ®êng hµnh qu©n xa Côc, côc t¸c côc ta” Giäng th¬ nhÑ nhµng, tiÕng gµ thµnh tiÕng hËu ph¬ng chµo ®ãn, vÉy gäi + ®o¹n th¬: “Nghe xao ...tuæi th¬” - Gîi niÒm c¶m xóc s©u xa cña ngêi chiÕn sÜ - Nghe tiÕng gµ ngêi lÝnh c¶m thÊy n¾ng tra “xao ®éng” dêng nh cã lµn giã m¸t thæi qua t©m hån. - tiÕng gµ truyÒn cho ngêi chiÕn sÜ niÒm vui. Tinh thÇn vµ nghÞ lùc míi lµm dÞu n¾ng tra, xua tan mÖt mái gióp hä cã thªm søc m¹nh chiÕn ®Êu. Qua ®iÖp tõ “nghe” Xu©n Quúnh nãi lªn bao ®iÒu tèt ®Ñp, më ra liªn tëng ®¸ng yªu: TiÕng gµ lµ tiÕng gäi quª h¬ng mang nÆng t×nh hËu ph¬ng - Dùa vµo gîi ý GV híng dÉn Hs lµm bµi hoµn chØnh. - Tr×nh bµy tríc líp bµi viÕt cña m×nh, nhËn xÐt vµ söa ch÷a TiÕt 1+2 I. «n tËp c¸c t¸c phÈm th¬ hiªn ®¹i 1.C¶nh khuya – Hå ChÝ Minh - Hoµn c¶nh ra ®êi: N¨m ®Çu cuéc kh¸ng chiÕn chèng thùc d©n Ph¸p - ThÓ th¬: ThÊt ng«n tø tuyÖt - Néi dung: C¶nh rõng ViÖt B¾c vÒ ®ªm trong con m¾t thi sÜ yªu , say thiªn nhiªn, T©m sù cña ngêi chiÕn sÜ c¸ch m¹ng yªu níc - NghÖ thuËt: LÊy ®éng t¶ tÜnh, so s¸nh, tõ l¸y 2. R»m th¸ng giªng – HCM - Hoµn c¶nh ra ®êi: N¨m ®Çu cuéc kh¸ng chiÕn chèng thùc d©n Ph¸p - Bµi th¬ ®îc viÕt bµng ch÷ H¸n - ThÓ th¬: ThÊt ng«n tø tuyÖt - Néi dung: C¶nh rõng ViÖt B¾c vÒ ®ªm trªn s«ng trong ®ªm r»m th¸ng giªng, c«ng viÖc cña ngêi chiÕn sÜ c¸ch m¹ng yªu níc - NghÖ thuËt: §iÖp tõ, tõ l¸y, Èn dô 3. TiÕng gµ tra – Xu©n Quúnh - XuÊt xø: TËp th¬ “Hoa däc chiÒn hµo” - ThÓ th¬: 5 ch÷ - Néi dung: Nh÷ng kØ niÑm th©n th¬ng cña ngêi chiÕn sÜ vÒ t×nh bµ ch¸u ®îc gîi vÒ qua ©m thanh cña tiÕng gµ tra. T×nh yªu gia ®×nh, lµng xãm, quª h¬ng, ®Êt níc. - NghÖ thuËt: §iÖp tõ, ¶n dô, t×nh c¶m tù nhiªn trong s¸ng TiÕt 3 Bµi tËp 2: C¶m nhËn cña em vÒ ®o¹n th¬ ®Çu trong bµi “TiÕng gµ tra” cña Xu©n Quúnh - MB: Gi¬Ý thiÖu ®«i nÐt vÒ sù ra ®êi cña bµi th¬, giíi thiÖu vÞ trÝ ®o¹n th¬, c¶m nhËn ban ®Çu vÒ néi dung cña ®o¹n th¬ - TB: Tr×nh bµy nh÷ng c¶m nhËn s©u s¾c cña m×nh vÒ c¸i hay c¸i ®Ñp vÒ néi dung nghÖ thuËt cña ®o¹n th¬ - KB: C¶m nghÜ chung vÒ ®o¹n th¬ 3. Cñng cè vµ HDVN - Häc thuéc lßng c¸c bµi th¬ d· häc - N¾m ch¾c néi dung vµ nghÖ thuËt cña tõng bµi - ChuÈn bÞ cho bµi «n tËp tiÕp theo ******************************************************* Buæi 16 ¤n tËp tuú bót I-MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1.- Kiến thức: - Gióp häc sinh «n tËp l¹i c¸c bµi tuú bót ®· häc 2- Kĩ năng: - Rèn kĩ năng c¶m nhËn về tác phÈm tr÷ t×nh 3- Thái độ: - Bồi dưỡng lòng yêu quê hương, gia đình. - Giáo dục tư tưởng, lòng yêu nước, có ý thức học tập, rèn luyện viết đoạn văn. II- CHUẨN BỊ : GIÁO VIÊN:Tham khảo sgk, sgv và một số tài liệu có liên quan. HỌC SINH: Soạn theo sự hướng dẫn của gv. III. Ho¹t ®éng d¹y häc KiÓm tra bµi cò Bµi míi Ho¹t ®éng cña thÇy vµ trß Néi dung cÇn ®¹t ? ThÕ nµo lµ tuú bót? Tuú bót cã ph¶i lµ v¨n b¶n biÓu c¶m kh«ng? ? Qua bµi v¨n Cèm em hiÓu biÕt nh÷ng gi¸ trÞ s©u s¾c nµo vÒ cèm? ? Em h·y nªu nh÷ng nÐt ®Ñp rªng cña bµi tuú bót ? v¨n b¶n
File đính kèm:
Vo Ngoc Hoang SonVip Pro.doc
