Giáo án Tuần 3 mần non 5 tuổi

i dung bài hát, về chủ đề.
 - Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ chơi của trường lớp cho bền đẹp
2.Hoaït ñoäng 2: Làm quen câu chuyện:mèo con và quyển sách
- Cô kể chuyện lần 1
- Trẻ lắng nghe cô kể diễn cảm câu chuyện lần 2.cô kể diễn cảm kết hợp tranh minh hoạ
* Giảng nội dung, giảng từ khó:
+ câu chuyện kể về một bạn Mèo con được mẹ mua cho một quyển sách mới để học nhưng Mèo con đã xé quyển sách và cậu đã bị bác Gà Trống nhắc nhở,mèo không nghe theo mà còn trách bác Gà trống và bác Gà trống đã bảo cậu là một chú mèo không biết nghe lời. Sau khi hiểu ra Mèo đã xin lỗi bác Gà trốngvà không bao giờ xé sách nữ
+“lẩm bẩm” là nói nhỏ trong miệng mà không ai nghe thấy
+“ngủ thiếp đi “là ngủ lúc nào mà mình không biết 
+ “Hớn hở” rất vui mừng khi mà mình làm được một việc gì đó có ích và muốn đem ngay đến cho người khác cùng xem.
Bé cùng tìm hiểu câu chuyện:
- Cô vừa kể cho các con nghe chuyện gì?
- Trong chuyện có những ai?
- Mèo cầm quyển sách làm gì
-Gà trống thể hiện như thế nào khi thấy mèo con xé ách ?
- Nghe bác Gà trống nhắc Mèo con nói gì ?
- Thấy Mèo con nói vậy bác Gà trống nói gì gì?
- trong giấc mơ Mèo con thấy điều gì ?
- Sau khi đã thấy mình sai Mèo con đã làm gì ?
- Các con thấy bạn mèo như thế nào ?
- Nếu là con, con sẽ học ai?
- Để giữ gìn sách vở luôn sạch đẹp chúng ta cần làm gì?
* Dạy trẻ kể lại chuyện
 - Trẻ kể cùng cô (kết hợp tranh minh họa)
 3.Hoaït ñoäng 3: Chơi tự do
 - Cho trẻ chơi tự do theo ý thích.
 - Cô quan sát,bao quát lớp. 
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
NEÂU GÖÔNG - VEÄ SINH - TRAÛ TREÛ
- Toå chöùc cho treû neâu göông cuoái ngaøy.
- Coâ nhaän xeùt chung, nhaéc nhôû ñoäng vieân treû ñeå ngaøy sau chaùu coá gaéng hôn.
- Chuaån bò quaàn aùo daøy deùp goïn gaøng cho treû.
- Traû treû taän tay cho caùc baäc phuï huynh, trao ñoåi vôùi phuï huynh veà tình hình hoïc taäp cuûa treû.
 ~*~*~*~*~*~~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~~*~*~*~
 Thöù tö ngaøy 17 thaùng 9 naêm 2014
Ñoùn treû – troø chuyeän – theå duïc saùng – uoáng söõa
1. Ñoùn treû:
- Coâ aân caàn nieàm nôû ñoùn treû vaøo lôùp nhaéc nhôû chaùu chaøo coâ, baïn caát caëp ñuùng nôi quy ñònh.
2.Troø chuyeän 
- Coâ troø chuyeän vôùi treû veà một số đồ chơi trong trường mầm non,
 coâ môû maùy catset cho treû nghe caùc baøi haùt, baøi thô coù trong chuû ñeà
3. Theå duïc saùng
Coâ toå chöùc cho chaùu taäp theå duïc saùng Hoâ haáp 1- tay 4- bụng 3- chân 4.
4. Uoáng söõa
- Coâ chia söõa cho töøng chaùu uoáng 
 HOẠT ĐỘNG HỌC
LÀM QUEN VĂN HỌC
Đề tài : Truyện “ Mèo con và quyển sách”
NDTH: Ôn chữ cái O-Ô-Ơ
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 
1. Kiến thức.
- Trẻ hiểu nội dung truyện,nhớ tên các nhân vật trong chuyện
- Trẻ ghi nhớ các tình tiết chính và các câu nói của nhân vật trong chuyện, thể hiện được giọng nhân vật
2. Kỹ năng
- Phát triển ngôn ngữ mở rộng vốn từ cho trẻ
- Biết sử dụng kỹ năng vẽ, vận động, trò chơi để nhận biết phát âm chữ o, ô, ơ
- Phát triển ở trẻ kỹ năng tập trung chú ý,ghi nhớ có chủ định
3. Thái độ.
- Giáo dục trẻ biết vâng lời cô,hòa đồng với bạn bè.
- Qua câu chuyện giáo dục trẻ biết nghe lời người lớn, biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi
II. CHUẨN BỊ: 
1. Đồ dùng của cô:
- Tranh minh hoïa noäi dung truyện
- Cô kể diễm cảm truyện.
- Câu hỏi đàm thoại
- Thẻ chữ cái o-ô-ơ
2.Đồ dùng của trẻ:
- Chieáu treû ngoài.
* Nội dung lồng ghép:
- Giáo dục trẻ biết hòa đồng với bạn bè,biết giữ gìn đồ chơi.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Dự kiến hoạt động cô và trẻ
Nhận xét
 1.Hoạt động 1: Ổn định,trò chuyện
- Cô cháu ngồi quây quần bên nhau cùng hát bài “em chơi đu”. 
 - Trò chuyện cùng trẻ về nội dung bài hát, về chủ đề.
 - Giáo dục trẻ biết bảo vệ đồ dùng đồ chơi ở trường lớp mầm non bền đẹp
- Hàng ngày đến lớp các cháu được học được chơi rất là vui
- Cô cầm quyển truyện và hỏi trẻ cô có gì đây ?
- Quyển vở này dùng để làm gì ?
- Để sách vở được bền đẹp chúng mình phải làm gì?
- Có một bạn mèo được mẹ mua cho quyển tập tô rất mới,nhưng bạn sử dụng quyển vở này như thế nào chúng mình hãy nghe cô kể chuyện “Mèo con và quyển sách nhé !
 2. Hoaït ñoäng 2: Cô kể diễn cảm câu chuyện
- Trẻ lắng nghe cô kể diễn cảm câu chuyện 2 lần.
- Lần 1 cô đọc diễn cảm không sử dụng tranh minh họa
- Lần 2 cô kể diễn cảm kết hợp tranh minh hoạ
* Giảng nội dung, giảng từ khó:
 + Câu chuyện kể về một bạn Mèo con được mẹ mua cho một quyển sách mới để học nhưng Mèo con đã xé quyển sách và cậu đã bị bác Gà Trống nhắc nhở,mèo không nghe theo mà còn trách bác Gà trống và bác Gà trống đã bảo cậu là một chú mèo không biết nghe lời. Sau khi hiểu ra Mèo đã xin lỗi bác Gà trốngvà không bao giờ xé sách nữa.
-Giải thích từ khó.
+“lẩm bẩm” là nói nhỏ trong miệng mà không ai nghe thấy
+“ngủ thiếp đi “là ngủ lúc nào mà mình không biết 
+ “Hớn hở” rất vui mừng khi mà mình làm được một việc gì đó có ích và muốn đem ngay đến cho người khác cùng xem.
* Bé tìm hiểu về truyện:
 - Cô vừa kể cho các con nghe chuyện gì?
 -trong chuyện có những ai?
 -Mèo cầm quyển sách làm gì?
 - Gà trống thể hiện như thế nào khi thấy mèo con xé sách ?
 - nghe bác Gà trống nhắc Mèo con nói gì ?
 - Thấy Mèo con nói vậy bác Gà trống nói gì gì?
 - trong giấc mơ Mèo con thấy điều gì ?
 - Sau khi đã thấy mình sai Mèo con đã làm gì ?
 - Các con thấy bạn mèo như thế nào ?
 - Nếu là con, con sẽ học ai?
 - Để giữ gìn sách vở luôn sạch đẹp chúng ta cần làm gì?
*Dạy trẻ kể lại chuyện
 - Trẻ kể cùng cô (kết hợp tranh minh họa)
 - Cho trẻ tập đóng kịch.
 * Ôn chữ cái o,ô,ơ.
 - Cho trẻ đọc băng từ
 - Gợi hỏi trẻ những chữ cái đã học.Cho trẻ phát âm.
3.Hoạt động 3: Luyện tập củng cố.
 - Trò chơi “giúp mèo con làm sách”
- Cô cho trẻ cắt dán tranh ảnh sách báo cũ làm thành sách tranh
- Chia trẻ thành 2 đội cùng nhau làm thành sách tranh về trường mầm non.
4.Hoaït ñoäng 4: Kết thúc.
- Cả lớp hát “đu quay” đi ra ngoài 
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
………………………..
………………………….
…………………………
………………………….
…………………………
………………………….
………………………….
………………………….
………………………….
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
………………………..
………………………….
…………………………
………………………….
…………………………
………………………….
………………………….
………………………….
………………………….
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
HOAÏT ÑOÄNG NGOAØI TRÔØI.
Vẽ đồ chơi bằng phấn
Trò chơi: Kéo co
Chơi tự do
I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU:
- Trẻ biết vẽ theo ý thich của minh bằng phấn. Bieát chôi troø chôi ñuùng luaät.
- Treû höùng thuù tham gia vaøo caùc hoaït ñoäng reøn söï chuù yù ghi nhôù coù chuû ñònh. 
 - Phaùt trieån ngoân ngöõ, vaän ñoäng cho treû, rèn kỹ năng vẽ cho trẻ.
II/ CHUAÅN BÒ
- Mũ,giày,dép cho trẻ.
- Saân chôi saïch seõ.
III/ TOÅ CHÖÙC HOAÏT ÑOÄNG:
Dự kiến hoaït ñoäng coâ và trẻ
Nhận xét
 1.Hoaït ñoäng 1: Vẽ theo ý thích bằng phấn.
- Cô cháu cùng hát “ Cháu vẽ ông mặt trời”.
- Trò chuyện cùng trẻ về một số đồ dùng,đồ chơi xung quanh trẻ.
- Cô cho trẻ nhắc lại tư thế ngồi, yêu cầu trẻ nêu cách cầm phấn.
- Tổ chức cho trẻ vẽ.	
- Cô động viên, khuyến khích, hướng dẫn trẻ.
- Trẻ vẽ xong, cô cho trẻ nhận xét sản phẩm của mình, của bạn.
- Cô nhận xét chung, chủ yếu là tuyên dương, khen ngợi trẻ.
- Giáo dục trẻ.
2. Hoạt động 2: Trò chơi: Kéo co
- Cô giới thiệu tên trò chơi
- Phổ biến luật chơi,cách chơi: Lớp chia thành hai đội,có số lượng người bằng nhau ,hai đội cách nhau bởi vạch kẻ,khi có hiệu lệnh hai đội cùng kéo,đội nào bị đội bạn kéo qua vạch là đội đó thua cuộc.
- Tổ chức cho trẻ chơi
- Cô quan sát,nhận xét.
3. Hoạt động 3: Chôi töï do 
- Toå chöùc cho treû chôi theo yù thích.
- Coâ bao quaùt lôùp.
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT
Ñeà taøi: Laøm quen vôùi từ : Bảng,bút chì,bút màu.
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Treû nhaän bieát vaø hieåu ñöôïc caùc töø: bảng,bút chì,bút màu.
- Treû phaùt aâm ñuùng, to, roõ caùc töø: bảng,bút chì,bút màu.
- Giaùo duïc treû yêu tiếng việt,giúp đỡ bạn bè.
II. CHUAÅN BÒ: 
- Sách,bút chì,bút màu.
- Băng từ
* NDLG: Bảo vệ và giữ gìn đồ dùng,đồ chơi.
III. TOÅ CHÖÙC HOAÏT ÑOÄNG: 
Dự kiến hoaït ñoäng coâ và trẻ
Nhận xét
 1. Hoaït ñoäng 1: oån ñònh toå chöùc .
- Coâ chaùu ngoài quaây quaàn beân nhau cuøng haùt baøi :“ em chơi đu ”.
- Sau ñoù ñaøm thoaïi cuøng treû veà noäi dung baøi haùt. 
- Giaùo duïc treûbiết bảo vệ giữ gìn đồ chơi của trường lớp bền đẹp 
2.Hoaït ñoäng 2: Laøm quen vôùi töø môí: bảng,bút chì,bút màu.
- Coâ cho trẻ ñi veà ngoài hình chöõ U.
- Cô cho trẻ quan sát cái bảng.
- Gợi hỏi trẻ các con đang quan sát gì?
- Cô giới thiệu từ mới.
- Cô phát âm và cho treû phaùt aâm lieân tuïc 3 laàn vôùi töø “ bảng”.
- Coâ giôùi thieäu cho treû bieát yù nghóa cuûa “bảng”.
- Cho treû thöïc hieän ñoïc töø “bảng”.
- Coâ toå chöùc cho treû ñoïc theo lôùp, toå, nhoùm, caù nhaân 
- Giaùo duïc treû.
Töông töï vôùi töø “bút chì ”, “ bút màu”. 
3. Hoaït ñoäng 3: Keát thuùc.
- Coâ cho treû ñoïc laïi töø môùi h