Giáo án Tuần 1 lớp 3 tuổi

ơi theo nội dung ở các gĩc
 - Cơ hướng dẫn trẻ chơi
- Cơ đi đến từng gĩc hướng dẫn và chơi cùng trẻ
 - Quan tâm hơn ở gĩc chơi chính
.Gĩc phân vai: cơ tổ chức,hướng dẫn trẻ chơi cửa hàng bán đồ dùng đồ chơi,đồ dùng học tập của trường mầm non
 - Động viên ,khuyến khích trẻ chơi Cửa hàng giải khát,gia đình,cơ giáo,bác sĩ
- Động viên khuyến khích trẻ chơi
- Khuyến khích trẻ giao lưu giữa các gĩc
 *HOẠT ĐỘNG 3: Nhận xét sau khi chơi
 - Tổ chức cho trẻ đi tham quan các gĩc
 - Hướng dẫn trẻ nhận xét nhĩm mình, nhĩm bạn
 - Cơ nhận xét lại
 -Tuyên dương- Động viên- Khuyến khích trẻ
 - Tổ chức cho trẻ cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
VỆ SINH – ĂN TRƯA – NGỦ TRƯA – VỆ SINH – QUÀ CHIỀU
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Dạy thơ: Chổi ngoan
Chơi tự do ở các góc
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 
- Cháu biết đọc diễn cảm bài thơ, hiểu nội dung bài thơ, nhớ tên bài thơ, tên tác giả
-Rèn Kỹ õ năng đọc thơ diễn cảm, trả lời trọn câu, ghi nhớ cĩ chủ định 	
- Giáo dục trẻ biết nghe lời cơ giáo,làm những việc tốt
II. CHUẨN BỊ: 
- Tranh minh họa nội dung bài thơ.
- Câu hỏi đàm thoại.
- Chiếu trẻ ngồi.
 III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
DỰ KIẾN HOẠT ĐỢNG CƠ VÀ TRẺ
 NHẬN XÉT HOẠT ĐỘNG
 *)Hoạt động 1: Ổn định lớp.
- Cơ cháu ngồi quây quần bên nhau cùng hát bài: “ Múa cho mẹ xem”
 - Trò chuyện cùng trẻ về nội dung bài hát.
- Giáo dục trẻ biết yêu bản thân,giữ gìn vệ sinh cá nhân sạch sẽ
*) Hoạt động 2: Đọc diễncảm thơ
- Cơ đọc lần 1: Giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả.
“Sáng ra chổi đã quét nhà
 Đến chiều chổi lại theo bà quét sân
Ước gì bé lớn thật nhanh
 Để bé cùng chổi quét sân cùng bà”
 Tg- Vũ Thị Minh Tâm
 - Cô đọc thơ lần 2: Theo tranh minh họa nội dung bài thơ. Hỏi trẻ tên bài thơ, tên tác giả. Tóm tắt nội dung bài thơ.
- Giải thích từ khó.
*) Hoạt động 3: Tổ chức cho trẻ đọc thơ cùng cơ
- Cơ tổ chức cho trẻ đọc theo cơ lần lượt từng câu cho đến hết bài
- Tổ chức cho cả lớp đọc 2-3 lần
- Cơ mời từng tổ đọc thơ
-Mời nhĩm bạn trai,bạn gái đọc thơ
-Mời cá nhân trẻ đọc thơ
-Chú ý hướng dẫn ,sửa sai cho trẻ
 - Động viên khuyến khích trẻ đọc thơ 
 *Đàm thoại.
 - Các bạn vừa đọc xong bài thơ gì ? Của tác giả nào ?
 - Bài thơ nhắc đến đị dùng gì? 
- Chổi đã làm những gì,cùng ai?
-Bé ước như thế nào?
- Giáo dục trẻ biết làm việc giúp gia đình
 * Kết thúc 
 - Cho trẻ đọc thơ lần nữa cùng cơ và đi ra ngồi
*Hoạt động 4: Chơi tự do ở các gĩc
- Tổ chức cho trẻ chơi tự do ở các gĩc chơi
-Bao quát trẻ
 ..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
NÊU GƯƠNG – VỆ SINH – TRẢ TRẺ
- Tổ chức cho trẻ nêu gương cuối ngày
 - Hướng dẫn trẻ nhận xét các bạn
 - Cơ nhận xét lại
 - Tuyên dương trẻ ngoan học giỏi
- Động viên khuyến khích trẻ khác buổi sau cơ gắng hơn
 - Vệ sinh sạch sẽ,chuẩn bị quần áo,mũ nĩn gọn gàng cho trẻ
 - Trả trẻ tân tay phụ huynh, trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ
~*~*~*~*~*~~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~
Thứ tư, ngày 24 tháng 09 năm 2014
ĐĨN TRẺ - TRÒ - CHUYỆN - THỂ DỤC SÁNG
* Đĩn trẻ:
- Cơ ân cần,niềm nở,vui vẻ đĩn trẻ ,cất đồ dùng cho trẻ
 - Nhắc trẻ cơ,chào các bạn,chào người đưa đi học
- Trao đổi qua với phụ huynh về tình hình của trẻ để tiện theo dõi trên lớp
* Trị chuyện:
- Trị chuyện với trẻ về bản thân,cơ thể của bé,bé là bé trai hay bé gái,tên,tuổi
- Giáo dục trẻ giữ gìn và vệ sinh cơ thể sạch sẽ
* Thể dục sáng:	
- Tổ chức cho trẻ tập thể dục sáng với các động tác Hơ hấp 1,tay 2,chân 3,lưng bụng 4
- Cơ hướng dẫn trẻ tập kết hợp bài “Nào chúng ta cùng tập thể dục”
- Động viên,khuyến khích trẻ
HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN TÁC PHẢM VĂN HỌC
Thơ: Chổi ngoan
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 
1. Kiến thức
- Cháu biết đọc diễn cảm bài thơ, hiểu nội dung bài thơ, nhớ tên bài thơ, tên tác giả
-Rèn Kỹ õ năng đọc thơ diễn cảm, trả lời trọn câu, ghi nhớ cĩ chủ định 	
- Giáo dục trẻ biết yêu quý,đồn kết,giúp đỡ bạn
 2. Kỹ năng 
-Rèn Kỹ õ năng đọc thơ diễn cảm, trả lời trọn câu, ghi nhớ cĩ chủ định 	
- Phát triển ngơn ngữ: Đọc thơ mạch lạc rõ ràng, phát triển khả năng chú ý tưởng tượng 
3. Thái độ
- Giáo dục trẻ biết nghe lời cơ giáo,làm những việc tốt
II. CHUẨN BỊ: 
- Tranh minh họa nội dung bài thơ.
- Câu hỏi đàm thoại.
- Chiếu trẻ ngồi.
 III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
DỰ KIẾN HOẠT ĐỢNG CƠ VÀ TRẺ
 NHẬN XÉT HOẠT ĐỘNG
 *)Hoạt động 1: Ổn định lớp.
- Cơ cháu ngồi quây quần bên nhau cùng hát bài: “ Múa cho mẹ xem”
 - Trò chuyện cùng trẻ về nội dung bài hát.
- Giáo dục trẻ biết yêu bản thân,giữ gìn vệ sinh cá nhân sạch sẽ
*) Hoạt động 2: Đọc diễncảm thơ
- Cơ đọc lần 1: Giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả.
“Sáng ra chổi đã quét nhà
 Đến chiều chổi lại theo bà quét sân
Ước gì bé lớn thật nhanh
 Để bé cùng chổi quét sân cùng bà”
 Tg- Vũ Thị Minh Tâm
 - Cô đọc thơ lần 2: Theo tranh minh họa nội dung bài thơ. Hỏi trẻ tên bài thơ, tên tác giả. Tóm tắt nội dung bài thơ.
- Giải thích từ khó.
*) Hoạt động 3: Tổ chức cho trẻ đọc thơ cùng cơ
- Cơ tổ chức cho trẻ đọc theo cơ lần lượt từng câu cho đến hết bài
- Tổ chức cho cả lớp đọc 2-3 lần
- Cơ mời từng tổ đọc thơ
-Mời nhĩm bạn trai,bạn gái đọc thơ
-Mời cá nhân trẻ đọc thơ
-Chú ý hướng dẫn ,sửa sai cho trẻ
 - Động viên khuyến khích trẻ đọc thơ 
 *Đàm thoại.
 - Các bạn vừa đọc xong bài thơ gì ? Của tác giả nào ?
 - Bài thơ nhắc đến đị dùng gì? 
- Chổi đã làm những gì,cùng ai?
-Bé ước như thế nào?
- Giáo dục trẻ biết làm việc giúp gia đình
 * Kết thúc.
 - Cho trẻ đọc thơ lần nữa cùng cơ và đi ra ngồi
 ..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
-Vẽ hình bạn trai bạn giá bằng phấn
-TC : Kéo cưa lừa xẻ
-Chơi tự do
I- MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU:
- Trẻ biết dùng phấn để vẽ bạn trai,bạn gái
- Trẻ biết đặc điểm,hình dáng bên ngồi của bạn traii,bạn gái
- Trẻ trả lời được những câu hỏi đơn giản của cơ
- Phát triển Kỹ năng vẽ,cầm nắm cho trẻ
- Phát triển ngơn ngữ mạch lạc,rõ ràng cho trẻ
- Tích cực hứng thú trong hoạt động
- Trẻ chơi ngoan,tập trung chú ý trong giờ học
II- CHUẨN BỊ:
- Sân chơi sạch sẽ ,thống mát
- Phấn
- Câu hỏi đàm thoại
III-TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
DỰ KIẾN HOẠT ĐỢNG CƠ VÀ TRẺ 
 NHẬN XÉT HOẠT ĐỘNG
* Hoạt động 1: Vẽ hình bạn trai,bạn gái bằng phấn.
 - Cơ tổ chức cho trẻ ra sân
- Cơ giới thiệu hoạt động
- Phát phấn cho trẻ
- Hướng dẫn trẻ kĩ năng cầm phấn,Kỹ năng vẽ
- Hỏi trẻ về đặc điểm,hình dáng bên ngồi của bạ trai và bạn gái
- Tổ chức cho trẻ vẽ
- Cơ hướng dẫn trẻ vẽ,chú ý sửa sai cho trẻ
- Động viên khuyến khích trẻ
- Giúp đỡ những trẻ cịn lúng túng
- Khuyến khích sự sáng tạo của trẻ
*Kết thúc: Nhận
xét,tuyên dương,động viên,khuyến khích trẻ
-Giáo dục trẻ yêu quý,đồn kết với các bạn
*Hoạt động 2: Trị chơi “Kéo cưa lừa xẻ”
- Cơ giới thiệu hoạt động
- Cơ thực hiện mẩu 1 lần
- Tổ chức cho trẻ chơi
- Cơ bao quát,động viên,khuyến khích trẻ
*Kết thúc: Cơ nhận xét,tuyên dương trẻ
 * Hoạt động 3: Chơi tự do
 - Tổ chức cho trẻ chơi tự do theo ý thích
 - Cơ bao quát trẻ
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN TIẾNG VIỆT
Đề tài: Làm quen với từ: Mắt, mũi, miệng
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 
- Trẻ nhận biết và hiểu được các từ: Mắt, mũi, miệng.
- Trẻ phát âm đúng, to, rõ các từ: Mắt, mũi, miệng.
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn cơ thể sạch sẽ.
II. CHUẨN BỊ: 
 -Câu hỏi đàm thoại
III. TỔ CHƯ