Giáo án tổng hợp lớp 3 (buổi chiều) - Năm 2014 - 2015

a bài. 
- 3 HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm, HS cả lớp theo dõi và bình chọn bạn đọc hay nhất.
Một số điểm lưu ý ở bài học
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Rèn kỹ năng sống
Kỹ năng ứng phó với căng thẳng (Tiết 2)
 I Mục tiêu
-Làm và hiểu được nội dung bài tập 3,5.
-Rèn cho học sinh có kĩ năng ứng phó với căng thẳng.
-Giáo dục cho học sinh có ý thức ứng phó căng thẳng tích cực.
 II / Đồ dùng 
Vở bài tập thực hành kĩ năng sống lớp 5.
 III Các hoạt động học
 	 1.Kiểm tra bài cũ
 	 2.Bài mới
 2.1 Hoạt động 1:Xử lí tình huống
 Bài tập 3:ứng phó trong tình huống bị căng thẳng
 - Gọi một học sinh đọc 3 tình huống của bài tập và các phương án lựa chọn để trả lời.
 -Học sinh thảo luận theo nhóm.( mỗi nhóm thảo luận 1 tình huống)
 -Đại diện các nhóm trình bày kết quả.
 -Các nhóm khác nhận xét và bổ sung.
 *Giáo viên chốt kiến thức:Trong tình huống bị căng thẳng, chúng ta cần biết ứng phó tích cực.
 2.2 Hoạt động 2:Lựa chọn tình huống.
 Bài tập 5:Phòng tránh từ xa các tình huống gây căng thẳng.
 - Gọi một học sinh đọc tình huống của bài tập và các phương án lựa chọn để trả lời.
 -Học sinh thảo luận theo nhóm.
 -Đại diện các nhóm trình bày kết quả.
 -Các nhóm khác nhận xét và bổ sung.
 *Giáo viên chốt kiến thức:Chúng ta cần biết phòng tránh để không rơi vào trạng thái căng thẳng.
IV. Củng cố dăn dò
Soạn ngày : 25/9/2014
Dạy ngày
 Thứ sáu ngày 28 tháng 9 năm 2014
Khoa học : Phòng bệnh sốt rét
I. Mục tiêu: 
 	Sau bài học , HS có khả năng :
- Nhận biết một số dấu hiệu chính của bệnh sốt rét,nêu tác nhân , đường lây truyền bệnh sốt rét, làm cho nhà ở và nơi ngủ không có muỗi .
- HS biết tự bảovệ mình và những người trong gia đình bằng cách ngủ màn 
( đặt biệt màn đã được tẩm chất phòng muỗi ) ,mặc quần áo dài để không cho muỗi đốt khi trời tối .
- Có ý thức trong việc ngăn chặn không cho muỗi sinh sản và đốt người .
III.Hoạt động dạy và học: 
 	1. Kiểm tra : (5’)
 - Khi dùng thuốc đặc biệt là thuốc kháng sinh cần chú ý điều gì ?
 	2. Bài mới; (30’)
 	a, giới thiệu bài .
b, Hoạt động1 : Làm việc với SGK .
 GVchia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm :
 - Quan sát và đọc lời thoại của các nhân vật trong các hìmh 1 , 2 trang 6 SGK, trả lời các câu hỏi.
 c, Hoạt động2 : Quan sát và thảo luận 
GV viết sẵn các câu hỏi ra các phiếu và phát cho các nhóm để nhóm trưởng điều khiển nhóm mình thảo luận.
Þ rút ra kết luận 
GV yêu cầu học sinh đọc mục bạn cần biết trang 27 SGK .
3. Củng cố dặn dò: (2’) 	
 - Tác nhân gây bệnh sốt rét là gì ? bệnh sốt rét lây truyền như thế nào ?
- Các nhóm trưởng điều khiển nhóm mình làm việc theo hướng dẫn trên .
- Đại diện từng nhóma trình bày kết quả làm việc của nhòm mình . các nhóm khác bổ sung.
- Đại diện nhóm trả lời 
- Nhận xét bổ xung 
Ôn tiếng việt
Từ ngữ : Mở rộng vốn từ Hòa Bình
I. Mục tiêu:
- Mở rộng , hệ thống hoá vốn từ thuộc chủ điểm Cánh chim hoà bình.
- Biết sử dụng các từ đã học để viết một đoạn văn miêu tả cảnh thanh bìnhcủa 1 miền quê hay thành phố.
- HS yêu chuộng hoà bình.
2. Dạy bài mới: (25’) 
HĐ1: Tập giải nghĩa từ
Bài 3:
* CC cấu tạo 1đoạn văn tả cảnh:(câu mở đoạn, 4- 5 câu tả, câu kết )
- chú ý câu, từ, dấu câu.
HĐ4 : Củng cố ,dặn dò: (2’)
 -NX tiết học.
* HS đọc, xác định y/c
 Học sinh tự viết bài văn tả cảnh theo yêu cầu 
Thu vở về chấm bài
Sinh hoạt 
Kiểm điểm tuần 6
I/ Nhận xét tuần: CT HĐTQ nhận xét
1. Chuyên cần: 
- Các em đi học đầy đủ, đúng giờ.
2. Học tập: 
- Đa số các em có ý thức trong học tập, học và làm bài đầy đủ khi đến lớp. Trong lớp hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài học, có ý thức giúp đỡ nhau trong học tập.
3. Vệ sinh: 
- Thực hiện vệ sinh sạch sẽ, đúng giờ, có ý thức giữ gìn vệ sinh chung.
- Có ý thức , trách nhiệm với bạn bè.
- Một số em còn ăn quà: 
4. Hoạt động đội:
- Tham gia thể dục, múa hát đầu giờ đầy đủ, nhanh nhẹn.
- Đội viên đeo khăn quàng đầy đủ.
- Một số HS nam còn thiếu quả bông.
5. Phương hướng: (Tuần 6)
- Đi học chuyên cần, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài.
- Lao động, vệ sinh: sạch sẽ, gọn gàng.
- Không đi xe đạp trong trường
II/Học AnToàn Giao Thông (15 phút ) 
Bài :Em làm gì để thực hiện An toàn giao thông
Các hoạt động dạy
Khi tham gai giao thôn g em làmgì để đảm bảo an toàn ?
(Học sinh quan sát tranh và thảo luận theo nhóm bàn)
Các nhóm báo cáo kết quả và nhận xét
Củng cố dăn dò
Tuần 7
Soạn ngày : 26/9/2014
Dạy ngày 
Thứ hai 29 tháng 9 năm 2014
Ôn tập Toán : Ôn tập chung
I/ Mục tiêu.
- So sánh phân số, tính giá trị biểu thức với phân số.
 - Giải bài toán có liên quan đến tìm một phân số của một số, tìm hai số khi biết hiệu và tỉ của hai số đó.
 - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập. 
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Học sinh: sách, vở bài tập trăc nghiệm, 
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
a) Giới thiệu bài.
b)Bài mới.
c) Luyện tập thực hành.
Bài 1: Hướng dẫn làm cá nhân
- Gọi nhận xét, bổ sung, nhắc lại cách so sánh hai số cùng mẫu số.
Bài 2: Hướng dẫn làm nhóm.
 - Gọi các nhóm chữa bảng.
Bài 3: HD làm cá nhân.
Bài 4 : HD làm vở.
- Chấm chữa, nhận xét.
d)Củng cố - dặn dò.
-Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- 1 em đọc yêu cầu bài tập.
- HS tự làm bài rồi chữa.
- Đọc đề bài.
- Lớp thảo luận nhóm 4, làm bài.
+ Các nhóm cử đại diện chữa bài.
- 1 em đọc đề bài, tóm tắt, nêu cách giải
+ Lớp tự làm,rồi chữa.
 Bài giải
 Đổi : 4 ha = 40 000 m2
 40 000 x 3 : 10 = 12 000 ( m2 )
 Đáp số : 12 000 m2
Bài giải
Theo sơ đồ, hiệu số phần băng nhau là 
 5 - 2= 3 ( phần )
Tuổi con là :
 30 : 3 = 10 ( tuổi )
Tuổi bố là :
 10 x 4 = 40 ( tuổi )
 Đáp số: Bố: 40 tuổi; Con: 10 tuổi.
 Ôn tập tiếng việt :
 Chữa bài văn tả cảnh.
I/ Mục tiêu.
Thông qua những đoạn văn hay , học được cách quan sát khi tả cảnh trong mưa.
Biết ghi lại kết quả quan sát và lập dàn ý cho bài văn tả một cảnh trong mưa cụ thể.
Giáo dục ý thức tự giác học tập.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên.
Học sinh.
B/ Bài mới.
1) Giới thiệu bài.
- Nêu mục đích, yêu cầu giờ học.
Tìm hiểu biện pháp tu từ :
- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. 
Bài tập 2 : HD làm bài cá nhân.
Tự sửa lại đoạn văn
- GV ghi điểm một số bài khá.
5) Củng cố - dặn dò.
-Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Đọc yêu cầu của bài.
- Đọc các đoạn văn hay
- Trao đổi nhóm đôi trả lời các câu hỏi:
. Câu 1: sự so sánh nhân hoá
. Câu 2 : Tác giả đã quan sát bbầu trời và mặt đất vào các thời điểm khác nhau.
+ Phát biểu ý kiến.
- Nêu và đọc to yêu cầu bài tập.
- HS nhớ lại những gì đã quan sát được, lập dàn bài.
- Nối tiếp nhau đọc bài trước lớp.
+ Nhận xét đánh gía.
Một số điểm lưu ý ở bài học
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Rèn kỹ năng sống (Tiết 2)
ứng phó với căng thẳng
 I Mục tiêu
-Làm và hiểu được nội dung bài tập 5.
-Rèn cho học sinh có kĩ năng ứng phó với căng thẳng.
-Giáo dục cho học sinh có ý thức ứng phó căng thẳng tích cực.
 II. Đồ dùng
Vở bài tập thực hành kĩ năng sống lớp 5.
 III. Các hoạt động
 	 1.Kiểm tra bài cũ
 	 2.Bài mới
 2.1 Hoạt động 1:Xử lí tình huống
 Bài tập 3:ứng phó trong tình huống bị căng thẳng
 - Gọi một học sinh đọc tình huống của bài tập 5 và các phương án lựa chọn để trả lời.
 -Học sinh thảo luận theo nhóm
 -Đại diện các nhóm trình bày kết quả.
 -Các nhóm khác nhận xét và bổ sung.
 *Giáo viên chốt kiến thức:
 2.2 Hoạt động 2:Lựa chọn tình huống.
 Bài tập 5:Phòng tránh từ xa các tình huống gây căng thẳng.
 - Gọi một học sinh đọc tình huống của bài tập và các phương án lựa chọn để trả lời.
 -Học sinh thảo luận theo nhóm.
 -Đại diện các nhóm trình bày kết quả.
 -Các nhóm khác nhận xét và bổ sung.
IV Củng cố dăn dò
Soạn ngày : 30/9/2014
Dạy ngày:
Thứ sáu ngày 3 tháng 10 năm 2014
Ôn tập :Tập làm văn
Luyện tập tả cảnh
I/ Mục tiêu:
- Dựa trên kết quả quan sát một cảnh sông nước, dàn ý đã lập và hiểu biết về đoạn văn trong bài văn tả cảnh sông nước, 
III/ Các hoạt động dạy học:
2.2-Hướng dẫn HS luyện tập.
- GV kiểm tra dàn ý bài văn tả cảnh sông nước của HS.
- GV nhắc HS chú ý:
+ Phần thân bài có thể làm nhiều đoạn, mỗi đoạn tả một đặc điểm hoặc một bộ phận của cảnh. + Trong mỗi đoạn thường có một câu văn nêu ý bao trùm toàn đoạn.
+ Các câu văn trong đoạn phải cùng làm nổi bật đặc điểm của cảnh và thể hiện cảm xúc của người viết.
- GV nhận xét, chấm điểm một số đoạn văn
- Cả lớp bình chọn người viết đoạn văn tả cảnh sông nước hay nhất, có nhiều ý mới và sáng tạo. 
- HS đọc thầm đề bài và gợi ý làm bài
-HS chú ý lắng nghe phần gợi ý của GV.
- HS viết đoạn văn vào vở.
- HS nối tiếp nhau đọc đoạn văn.
-HS bình chọn.
	3- Củng cố và dặn dò:
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
Khoa hoc
 Phòng bệnh viêm não ( bài 14)
I/ Mục tiêu: Sau bài học HS biết:
Nêu tác nhân, con đường lây truyền của bệnh viêm não
Nhận ra sự nguy hiểm của bậnh viêm não.
Thực hiện các cách tiêu diệt muỗi và tránh không cho muỗi đốt.
Có ý thức trong việc ngăn chặn không cho muỗi đốt người.
II/ Đồ dùng dạy học: H