Giáo án tổng hợp các môn học lớp 1 - Tuần 21

Đọc và viết đúng các vần, tiếng, từ: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt
-Đọc đúng các từ ứng dụng và câu ứng dụng sgk
-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Phim hoạt hình
II Đồ dùng dạy – học
GV: Tranh minh hoạ từ khoá, từ câu ứng dụng, phần luyện nói
HS: Sách tiếng việt 1 tập 2, bộ ghép chữ tiếng Việt
III Các hoạt động dạy học
Nội dung
Hoạt động giáo viên
Hoạt động HS
1/Bài cũ
( 3-5 ph )
HS chơi trò chơi: Tìm vần bị mất
d...........trại kế h............ kh...........bánh
l..........quanh l...........x.......... 
mới t.......... kh...........t........... ngã ............... 
-GV và HS nhận xét bài của các bạn 
GV nhận xét bài cũ
HS dưới lớp theo dõi nhận xét bạn 
doanh...........trại kế hoạch............ khoanh...........bánh
loanh..........quanh loạch...........xoạch.......... mới toanh.......... kh.oanh..........t........... ngã .oạch.............. 
HS chơi dưới hình thức tiếp sức
-Nhận xét bài làm trên bảng.
-Lắng nghe
2/Bài mới
*Giới thiệu bài 
Hoạt động 1
a/Nhận diện vần 
(3-4 ph )
Hoạt động 2
b/Đánh vần 
(3-4 ph )
Hoạt động3
c/Tiếng khoá, từ khoá
(3-4 ph )
Dạy vần oanh
*Trò chơi giữa tiết
Hoạt động 4
d/Viết vần 
(4-5 ph )
Hoạt động 5
e/Đọc tiếng ứng dụng
(4-6 ph )\
Luyện tập
Hoạt động 1
a.Luyện đọc
( 8-10 ph )
*Câu ứng dụng(4-6 ph )
Hoạt động 2
b.Luyện viết 
(3-5 ph )
Tiết 1
* GV: Hôm nay ta tiếp tục học thêm hai vần mới đó là oat và oăt
* Vần oat có cấu tạo như thế nào?
- Hãy ghép cho cô vần oat?
- So sánh oat với oan?
* Vần oat đánh vần như thế nào ?
- Cho HS đánh vần oat GV sửa phát âm cho HS
* Cho HS ghép tiếng hoạt
- Hãy nêu vị trí âm và vần trong tiếng hoạt?
- Giới thiệu tranh minh hoạ từ: hoạt hình .HD quan sát tranh hỏi các bạn nhỏ trong tranh đang xem phim gì?
- Cho học sinh đánh vần và đọc trơn từ :hoạt hình
- Giáo viên sửa phát âm cho HS
* Tiến hành tương tự như vần oat
- So sánh oăt với oat?
* Tìm tiếng chứa vần mới có trong bài?
* Giáo viết treo khung kẻ ô li lên bảng hướng dẫn học sinh viết bảng con 
oat, oăt, hoạt, choắt
- Giáo viên viết mẫu – hướng dẫn học sinh cách viết
- GV sửa nét chữ cho HS
 * Giáo viên giới thiệu các từ :lưu loát, đoạt giải, chỗ ngoặt, nhọn hoắt
- Cho HS đọc từ , GV sửa sai
- GV và HS giải thích từ
- GV đọc mẫu, vài HS đọc lại bài
- Tìm tiếng mới có chứa vần oat, oăt
Tiết 2
* Cho HS đọc đọc lại các vần và từ ở tiết 1 
- Giáo viên uốn nắn sửa sai cho luyện đọc theo nhóm.
* GV giới thiệu tranh minh hoạ câu ứng dụng.
-Hỏi tranh vẽ gì?
- Cho học sinh đọc câu ứng dụng dưới tranh
- Giáo viên sửa phát âm cho HS 
- Tìm tiếng có vần oat, oat mới học trong câu
- GV đọc mẫu, cho vài em đọc lại 
* Giáo viên hướng dẫn học sinh viết các vần và từ oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt vào vở
- GV uốn nắn chữ viết cho HS
*Lắng nghe.
- có 3 âm đó là âm o, âm a, âm t
- HS ghép vần oat cá nhân trên bảng cài.
- giống nhau đều bắt đầu oa,khác âm cuối ,vần oat kết thúc bằng t,vần oan kết thúc âm n
* o – a – t – oat 
- HS đánh vần CN nối tiếp.
* h-o-a-t trên bảng cài.
-hoạt gồm có âm h đứng trước vần oat đứng sau
-hoạt hình
- Học sinh đọc CN trên bảng
-Cả lớp đọc lại.
* Thi đua tìm theo nhóm viết tiếp sức trên bảng: khoắt,thoắt ,thoát,khoát,loát
* Quan sát lắng nghe.
* HS viết bảng con
-Viết lại trên bảng.
* HS đọc từ ứng dụng
-Đọc cá nhân
-Lắng nghe.
-4-5 em đọc lại.
- Tiếng mới có chứa vần oat, oăt
lưu loát, đoạt giải, chỗ ngoặt, nhọn hoắt
- HS đọc cá nhân trên bảng lớp .
- Luyện đọc nhóm 2 ,khi đọc chú ý sửa sai cho bạn.
*HS quan sát tranh 
- Trong rừng có :voi,nai,sóc ,hổ
-Đọc trong sách giáo khoa
-Cả lớp đọc.
-Tiếng có vần oat, oat mới học trong câu: thoắt .hoạt
-4-5 em 
* Học sinh viết bài vào vở tập viết 
-Viết đúng độ cao khoảng cách nét nối.
Hoạt động 3
c.Luyện nói
( 8-10 ph )
3/Củng cố dặn dò
( 4-5 ph )
 * 1 HS đọc tên bài luyện nói
- Giáo viên giới thiệu tranh luyện nói
- Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện nói theo tranh
- Các em có thích xem phim hoạt hình không?
- Vậy hãy kể những gì em biết về phim hoạt hình cho cô và các bạn nghe ?
- Em đã xem những bộ phim hoạt hình nào?
- Em biết nhân vật nào trong phim hoạt hình?
- Em thấy những nhân vật ấy như thế nào?
- Hãy kể về một bộ phim hoạt hình hoặc một nhân vật hoạt hình mà em yêu thích?
-Yêu cầu HS luyện nói trước lớp
GV nhận xét , khuyến khích HS
* Giáo viên cho HS đọc lại bài vừa học trong sgk 
 * GV cho HS chơi trò chơi: Điền oat hoặc oătvào chỗ trống
h........hình, đ......... giải, kh ........ tay, thoăn th........ 
khô q........, chỗ ng............., nhọn h..........., lưu l....... ; s........... vé.
- Hình thức chơi tiếp sức
Đội nào xong trước , đúng là đội đó thắng
- GV tổng kết giờ học
- Hướng dẫn học sinh học bài, làm bài ở nhà 
- Chuẩn bị bài 97
* Phim hoạt hình.
- HS quan sát tranh 
-HS thảo luận theo nhóm
-Có thể nêu có 
-Kể theo hiểu biết trước lớp.
-Ví dụ :Đô –Rê –Mon,Chú vịt đô nan, Siêu nhân
-Nêu tên một số nhân vật mà các em biết.
-Ví dụ: Giỏi ,ngoan,thông minh ,giúp đỡ bạn
- Lên nói trước lớp theo ý thích của mình.
-HS LN trước lớp các bạn khác theo dõi nhận xét cách nói của bạn.
* Đọc đồng thanh.
- Thi đua chơi theo 2 đội điền tiếp sứ trên bảng
hoạt........hình, đoạt......... giải, khoanh ........ tay, thoăn thoắt........ 
khô qoạnh........, chỗ ng.oặt............, nhọn hoắt..........., lưu loát....... ; soát........... vé.
- Lắng nghe.
--------------------------------------------
Môn:TOáN
Bài:LUYệN TậP CHUNG
I.MụC TIÊU
-Giúp HS luyện kỹ năng so sánh các số.
-Rèn luyện kĩ năng cộng, trừ ( không nhớ ) trong phạm vi 20
-Rèn luyện kĩ năng tính nhẩm
II.Đồ DùNG
-GV: bảng phụ, phiếu bài tập
-HS: bảng con sgk
III.HOạT ĐộNG DạY HọC
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
1/Bài cũ
( 3-5 ph )
* Cho HS làm vào phiếu bài tập
Đặt tính rồi tính
12 + 3 14 + 5 11 + 7
15 – 3 19 – 5 18 – 7
* HS làm vào phiếu bài tập,một em lên bảng làm.
 14 11 15
+ + + -
 3 5 7 3
2/ Bài mới
 Giới thiệu bài
Hoạt động1 
Bài 1
( 3-5 ph )
Trò chơi tiếp sức 
Hoạt động 2
Bài 2 , 
( 3-5 ph )
Làm việc nhóm 2
Hoạt động 3
bài 3
( 3-5 ph )
Trò chơi đố bạn.
Hoạt động 4
Bài 4 
( 3-5 ph )
Làm bảng con.
Hoạt động5
Bài 5
Trò chơi hái số.
3/ Củng cố dặn dò
( 3-5 ph )
-Chữa bài trên bảng.
-GV nhận xét bài cũ
* GV giới thiệu bài luyện tập chung
- GV hướng dẫn HS làm bài trong sgk
* 1 HS nêu yêu cầu bài 1
- 1 HS nêu cách làm
- Yêu cầu HS làm bài và sửa bài
* 1 HS nêu yêu cầu bài 2, 
- GV HD: Muốn tìm số liền sau của một số ta làm như thế nào?
- Thế còn số liền trước
-Yêu cầu HS trả lời câu hỏi bằng miệng
-Chữa bài gọi từng nhóm nêu trước lớp
* Hướng dẫn làm mẫu.
Số liền trước số 8 là số 7
-Chữa bài ,giáo viên đặt câu hỏi gọi một học sinh trả lời sau đó em đó đặt câu hỏi đố bạn khác.
* 1 HS nêu yêu cầu bài 4
-Nêu cách đặt số và thực hiện.
-Yêu cầu làm bài,đọc từng phép tính.
-Em có nhận xét gì về các phép tính?
* 1 HS nêu yêu cầu bài 5
- Cho HS làm bài dưới hình thức trò chơi : “ hái hoa”
- HS lên hái hoa và gắn cho được một phép tính đúng
-Mỗi lần lên gắn đúng nêu cách thực hiện.
- Hôm nay học bài gì?
- GV yêu cầu HS tìm số liền trước
 ( hoặc liền sau) của một số.
Yêu cầu nhẩm nhanh kết quả của phép tính
- GV nhận xét tiết học
 15 19	18 12
-Theo dõi sửa trong phiếu.
* Lắng nghe.
* Điền số vào dưới mỗi vạch của tia số
-Dưới mỗi vạch tia số điền một số theo thứ tự từ nhỏ đến lớn.
-Thảo luận theo nhóm tìm số để điền sau đó thi tiếp sức hái số gắn trên bảng.
-Các nhóm nhận xét chéo.
* Trả lời câu hỏi
- Đếm thêm 1 vào
- Đếm bớt đi 1
-Nhóm 2 thảo luận hỏi đáp một em nêu câu hỏi ,một em trả lời và đổi ngược lại.
- Nhóm khác theo dõi nhận xét bổ sung
* Tự đặt câu hỏi và đưa ra câu trả lời
-Em được đố gọi bất kỳ một bạn khác trả lời câu hỏi
Số liền trước của 10 là số nào?
Số liền trước của 10 là số:9
Số liền trước củô11 là số nào?
Số liền trước của 11 là số 10
Số liền trước của 1là số nào?
Số liền trước của 1 là số :0
* Đặt tính rồi tính
-Đặt số cho thẳng hàng,thực hiện từ phải qua trái.
-Cả lớp làm bảng con ,4 đại diện 4 tổ lên làm trên bảng
 12 15 14 19
+ - + -
 3 3 5 5
15 12 19 14
-Kết quả của phép tính cộng trừ số này ra số kia.
* Tính 
-Các nhóm thảo luận kết quả
- HS dưới lớp theo dõi, nhận xét các bạn trên bảng .
11+2+3=16 12+3+4=19
15+1-6=10 16+3-9=10
- Lấy 11+2=13,13+3=16
- Luyện tập chung.
-Một học sinh nêu câu hỏi ,một học sinh trả lời.
---------------------------------------------------
Thứ năm ngày 9 tháng 2 năm 2006
Môn:Học vần
 Bài :ÔN TậP
I Mục tiêu: sau bài học học sinh có thể:
-Đọc vàviết đúng các vần đã học từ bài 91 đến bài 96, và các từ chứa các vần: oa, oe, oai, oay, oan, oăn,oang, oăng, oanh, oach, oat, oăt
-Biết ghép các vần nói trên với các âm thanh đã học để tạo nên tiếng, tạo nên từ
-Đọc đúng từ ứng dụng và đoạn thơ ứng dụng sgk
-Nghe câu chuyện “ Chú Gà Trống khôn ngoan”, nhớ được tên các nhân vật chính, nhớ được tình tiết chính của câu chuyện
II Đồ dùng dạy – học
 -GV: Tranh minh hoạ, tư, câu ứng dụng, phần kể chuyện. Bảng ôn các vần ở bài 90
 -HS: Sách tiếng việt 1 tập 1. Bộ ghép chữ tiếng việt 
III Các hoạt động dạy học
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/Bài cũ
( 3-5 ph )
* HS chơi trò chơi: Xướng hoạ
-Nêu cách chơi.:GV chia lớp làm 2 nhóm đứng đối diện nhau. 
- Nhận xét.
* Chơi theo nhóm.Nhóm A cử người hô to vần oat hoặc vần oăt người của nhóm B phải hô đáp lai’ từ có chứa vần mà nhóm A đã hô. Sau đó nhóm B thay nhóm A làm người xướng, hô to một trong 2 vần oat hoặc oăt, nhóm A lại làm công việc của nhóm B đã làm. Nhóm nào đáp không đủ hoặc không đúng 2 từ thì bị loại 1 người ra khỏi cuộc chơi. Nhóm nào cuối cuộc chơi còn nhiều người hơn là nhóm đó thắng
-Lớp theo dõi nhận xét nhóm bạn 
 2/Bài mới 
* Giới thiệu bài
( 1-3ph )
Hoạt động 1
On tập
( 10-15ph )
Hoạt động 2
Đọc từ ứng dụng
( 4-5ph )
Hoạt động 3
Viết từ ứng dụng
( 3-5ph )
* Trò chơi
( 3-5ph )
Hoạt động 1
Luyện đọc 
( 8-10 ph )
*Câu ứng dụng 
( 4-6 p