Giáo án Toán: Phép nhân phân số

Toán: Phép nhân phân số
I. Mục tiêu
 Giúp HS:
 - Nhận biết ý nghĩa phép nhân hai phân số thông qua tính diện tích hình chữ nhật.
 - Biết cách thực hiện phép nhân hai phân số.
 II. Đồ dùng dạy - học
 - Sgk, thước kẻ vẽ hình minh hoạ trong sgk.
 III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Ổn định tổ chức lớp ( 1’).
2. Kiểm tra bài cũ( 3’).
 - Yêu cầu 2HS lên bảng làm bài.
Tính: ; 
- GV nhận xét, cho điểm.
 3. Dạy - học bài mới.
 3.1 Giới thiệu bài (1’).
 GV: Các em đã biết cách thực hiện phép cộng, phép trừ các phân số. Bài học hôm nay sẽ giúp các em biết cách thực hiện phép nhân các phân số. 
3.2 Tính diện tích hình chữ nhật qua đồ dùng trực quan. (7’).
 GV nêu bài toán: Tính diện tích hinh chữ nhật có chiều dài và chiều rộng .
 - GV vẽ hình vuông lên bảng, quy định cạnh hình vuông là 1m.
 - GV chỉ vào một cạnh và chia cạnh đó làm 5 phần bằng nhau, lấy 4 phần như thế. Hãy đọc phân số biểu thị số phần lấy đi?
 - Một cạnh hình vuông là 1m thì số phần lấy đi là bao nhiêu?
 - GV thao tác trên hình viết .
 - GV: Như vậy ta được số đo chiều dài hình chữ nhật là .
 - GV: Tiếp tục chia cạnh liền kề làm 3 phần bằng nhau, lấy 2 phần như thế. Hãy đọc phân số biểu thị số phần lấy đi?
 - Một cạnh hình vuông là 1m thì số phần lấy đi là bao nhiêu?
 GV: Như vậy ta được số đo chiều rộng hình chữ nhật là .
 - GV dùng thước kéo dài các phần đã chia sang cạnh đối diện. Hỏi hình vuông có tất cả bao nhiêu ô? 
 - Quan sát hình vuông có mỗi cạnh dài 1m. Vậy hình vuông có diện tích là bao nhiêu?
 - Chia hình vuông có diện tích 1m2 thành 15 ô bằng nhau thì mỗi ô có diện tích là bao nhiêu mét vuông?
 - Nhìn vào hình vẽ, có chiều dài hình chữ nhật , chiều rộng hình chữ nhật , ta được hình chữ nhật gồm mấy ô?
 - GV tô màu 8 ô.
 - Vậy diện tích hình chữ nhật bằng bao nhiêu phần m2?
 - GV: Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm thế nào?
 - Ta có phép tính gì?
3.3 Tìm quy tắc thực hiện phép nhân phân số (10’).
 - GV: Qua trực quan, cho biết × bằng bao nhiêu?
 - Gọi các thành phần và kết quả của phép tính.
 - Em có nhận xét gì về tử số và mẫu số của phân số ?
 - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi trong 2 phút tìm ra cách thực hiện phép tính trên.
 - Yêu cầu 1HS thực hiện bằng lời.
 - GV ghi bảng:
 ×
 - Yêu cầu 1 HS nêu lại cách thực hiện phép tính trên.
 - Vậy muốn nhân hai phân số ta làm như thế nào?
 - GV: Đây chính là cách thực hiện phép nhân hai phân số. Yêu cầu 3 HS nối tiếp đọc quy tắc(sgk/132).
 - Yêu cầu HS vận dụng làm phép tính(ý a bài 1).
3.4 Luyện tập - thực hành.( 15’).
 Bài 1
 - Yêu cầu HS làm bài vào nháp.
 - Gọi 3 HS lên bảng làm 3 ý b, c và d.
 - Yêu cầu HS khác nhận xét.
 - GV nhận xét, chữa bài.
 - Yêu cầu HS đọc lại quy tắc nhân hai phân số.
 Bài 2
 - Gọi HS đọc yêu cầu đề bài.
 - Yêu cầu 3 HS lên bảng làm.
 - Yêu cầu HS nhận xét.
 - GV nhận xét, chữa bài.
 - GV lưu ý: Khi thực hiện phép tính, phải chú ý đến phân số. Nếu phân số chưa tối giản phải rút gọn trước khi tinh.
 Bài 3
 - Yêu cầu HS đọc đề bài.
 - Bài toán cho biết gì? 
 - Bài toán yêu cầu gì?
 - Yêu cầu HS làm bài vào vở.
 - Yêu cầu 1HS lên bảng làm.
 - Yêu cầu HS khác nhận xét. 
 - GV nhận xét và cho điểm HS.
4. Củng cố(2’).
 - GV yêu cầu HS nêu quy tắc thực hiên phép nhân hai phân số.
5. Dặn dò (1’).
 - Nhận xét tiết học.
 - Dặn HS về ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.
- 2HS lên bảng thực hiện:
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.
- HS đọc: 
- HS trả lời: 
- HS đọc: 
- HS trả lời: 
- Hình vuông có tất cả 15 ô.
- Diện tích hình vuông là 1m2.
- Diện tích của mỗi ô là 
m2.
- Hình chữ nhật gồm 8 ô.
- Diện tích hình chữ nhật là m2.
- Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta lấy chiều dài nhân với chiều rộng.
- Ta có phép tính: × 
 ×
- HS trả lời.
- Tử số là tích của hai tử số 4 và 2. Mẫu số là tích của hai mẫu số 5 và 3.[[
- HS thảo luận tìm cách thực hiện.
- HS đứng tại chỗ trình bày.
- 1 HS nêu cách thực hiện.
- Muốn nhân hai phân số, ta lấy tử số nhân với tử số, mẫu số nhân với mẫu số.
- 3 HS nối tiếp đọc.
- 1 HS làm trên bảng, HS dưới lớp làm ra nháp.
- HS làm bài.
- 3 HS làm bài trên bảng.
- HS nhận xét.
- Kết quả đúng:
b,
c, 
d, 
 - HS nhắc lại.
HS đọc thành tiếng trước lớp.
3 HS lên bảng làm. HS dưới lớp làm bài vào nháp.
HS nhận xét.
Kết quả đúng:
a, 
b, 
c, 
- HS đọc trước lớp.
- Bài toán cho biết: Một hình chữ nhật có chiều dài và chiều rộng . 
- Tính diện tích hình chữ nhật.
HS làm bài vào vở.
HS lên bảng làm.
HS nhận xét.
Kết quả đúng:
 Bài giải
 Diện tích hình chữ nhật là:
 (m2)
 Đáp số : m2
HS nêu lại quy tắc.