Giáo án Toán Lớp 6 (Kết nối tri thức) - Tiết 44: Ôn tập học kì I (Phần Đại số) - Năm học 2023-2024

 Ngày soạn: 3/12/2023 
 Tiết 44: BÀI: ÔN TẬP HỌC KÌ I (PHẦN ĐẠI SỐ) 
I. Mục tiêu: 
1. Về kiến thức: 
- Hệ thống cho hs các kiến thức về : Các tính chất của phép cộng, nhân trong ; Khái 
niệm về luỹ thừa, các công thức về luỹ thừa trong N; Tính chia hết, dấu hiệu chia hết trong 
N; Số nguyên tố, hợp số; Ước và bội của số tự nhiên; ƯCLN, BCNN. 
- Ôn lại các dạng bài tập cơ bản đã được học trong N trong Z. 
2. Về năng lực: 
* Năng lực chung: 
- Năng lực tự học: HS tự hoàn thiện các yêu cầu của GV trước, trong và sau giờ học, ngoài 
ra tự tìm hiểu để nâng cao kiến thức. 
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: HS phân công được nhiệm vụ trong nhóm, biết hỗ trợ nhau, 
trao đổi, thảo luận, thống nhất được ý kiến trong nhóm để hoàn thành nhiệm vụ. 
* Năng lực đặc thù: 
- Năng lực giao tiếp toán học: Trả lời các câu hỏi của GV, trình bày, diễn đạt, viết được các 
nội dung toán học liên quan. 
- Năng lực tư duy và lập luận toán học: Đưa ra được các lý lẽ có căn cứ để khẳng định cho 
ý kiến của mình, giải thích được các câu hỏi của GV và các bạn. 
- Năng lực giải quyết vấn đề toán học, năng lực mô hình hóa toán học: 
3. Về phẩm chất: 
- Chăm chỉ: thực hiện đầy đủ các hoạt động học tập một cách tự giác, tích cực. 
- Trung thực: thật thà, thẳng thắn trong báo cáo kết quả hoạt động cá nhân và theo nhóm, 
trong đánh giá và tự đánh giá. 
- Trách nhiệm: hoàn thành đầy đủ, có chất lượng các nhiệm vụ học tập. 
II. Thiết bị dạy học và học liệu: 
1. Giáo viên: SGK, kế hoạch bài dạy, thước thẳng, bảng phụ hoặc máy chiếu. 
2. Học sinh: SGK, thước thẳng, bảng nhóm. 
III. Tiến trình dạy học: 1. Hoạt động 1: Mở đầu 
a) Mục tiêu: 
- Bước đầu tạo tâm thế cho HS hứng thu vào giờ học 
b) Nội dung: 
- Giáo viên tổ chức cho HS chơi trò chơi: “lật mảnh ghép” 
c) Sản phẩm: 
- HS chơi tốt, nhận được hết các phần quà nhỏ sau mỗi mảnh ghép, đặc biệt tìm được ý nghĩa 
mag bức tranh cuối cùng đằng sau 6 mảnh ghép. 
d) Tổ chức thực hiện: 
 Hoạt động của GV và HS Nội dung 
 * GV giao nhiệm vụ học tập 
 - Phổ biến cách chơi trò chơi “ Lật mảnh 
 ghép”. HS trong lớp hoạt động cá nhân, HS 
 nào giơ tay nhanh sẽ được mời lên chọn 
 mảnh ghép, dựa vào gợi ý ai trả lời đúng và 
 nhanh nhất được ý nghĩa muốn nói đến của 
 bức tranh sau các mảnh ghép mở ra sẽ dành 
 chiế thắng và nhận đc 1 điểm 10. Mỗi mảnh 
 ghép nhỏ HS trả lời đúng sẽ nhận được một 
 phần quà. 
 * HS thực hiện nhiệm vụ 
 - Lớp trưởng lên điều hành trò chơi. 
 - HS dưới lớp cá nhân giơ nhanh tay dành 
 quyền mở mảnh ghép và trả lời. 
 * Báo cáo, thảo luận 
 - HS đứng tại chỗ trả lời câu hỏi trong các 
 mảnh ghép cũng như ý nghĩa của bức tranh. 
 - HS khác nhận xét. 
 * Kết luận, nhận định Đáp án của trò chơi: “LÀM BÀI KIỂM 
 TRA CUỐI HỌC KÌ” 
 Từ đáp án của trò chơi GV đặt vấ đề vào bài: 
 Đúng như đáp án trò chơi mà ta vừa tìm 
 được, cuối mỗi học kì HS cần thực hiện làm 
 bài kiểm tả cuối HK, vậy để có kết quả cao 
 nhất thì chúng ta phải thực hiện ôn tập. Ngày 
 hôm nay chúng ta sẽ đi nghiên cứu bài ÔN 
 TẬP HK I. Vậy bài ngày hôm nay chúng ta 
 cần ôn tập những nội dung gì cô mời các e 
 cùng nghiên cứu bài học ngày hôm nay. 
2. Hoạt động 2: Hệ thống kiến thức 
a) Mục tiêu: 
- HS được củng cố các kiến thức trọng tâm trong học kì I môn số học. 
b) Nội dung: 
- GV cho các tổ lên thực hiện treo sản phẩm sơ đồ tư duy đã được giao từ buổi học trước. 
- GV chốt lại các nội dung trọng tâm bằng sơ đồ tư duy. 
c) Sản phẩm: 
- Sơ đồ tư duy tổng hợp kiến thức của học kì I phần đại số. 
d) Tổ chức thực hiện: 
 Hoạt động của GV và Nội dung 
 HS 
 * GV giao nhiệm vụ học 
 tập 
 - Gọi các nhóm lên treo sản 
 phẩm sơ đồ tư duy đã 
 chuẩn bị ở nhà. 
 - Gọi đại diện nhóm lên 
 trình bày. 
 * HS thực hiện nhiệm vụ 
 - Cử đại diện lên treo và 
 trình bày nội dung sản 
 phẩm của nhóm. 
 * Báo cáo, thảo luận 
 - Đại diện các nhóm lên 
 bảng treo sản phẩm, trình 
 bày nội dung sơ đồ tư duy 
 của nhóm. 
 - Các nhóm khác nhận xét 
 chéo. 
 * Kết luận, nhận định 
 - GV nhận xét, đưa ra sơ đồ 
 tư duy chốt lại kiến thức. 
3. Hoạt động 3: Luyện tập 
a) Mục tiêu: 
- HS vận dụng đươc các kiến thức đã được ôn tập vào giải một số dạng bài tập cơ bản. 
b) Nội dung: 
- GV đưa ra các bài tập (bài 1 đến bài 5). 
c) Sản phẩm: 
- Lời giải các bài tập mà GV đã đưa ra. 
d) Tổ chức thực hiện: 
 Hoạt động của GV và HS Nội dung 
 * GV giao nhiệm vụ học tập 1 Dạng 1: Tính toán, so sánh các số 
 Bài 1: Thực hiện phép tính 
 - Giáo viên đưa ra đề bài tập 1 a, 
 Bài 1: Thực hiện phép tính b, 
 a, 15.232+− 4.3 5.7 
 c, 
 b, 20− 30 − 5 − 1 2 
 ( ) 
 c, 80−− 4.523 3.2 
 ( ) 
 * HS thực hiện nhiệm vụ 
 - HS hoạt đông nhóm bàn. 
 * Báo cáo, thảo luận 
 - Đại diện 2 nhóm nhanh nhất lên bảng 
 trình bày lên bảng. Bài 2: Tính nhanh nếu có thể 
 a, 
 - Các nhóm còn lại nhận xét, chấm chéo. 
 b, 
 * Kết luận, nhận định c, 
 - GV nhận xét, cho điểm. d, 
 e, 
 * GV giao nhiệm vụ học tập 2 Đáp án: 
 a, 
 - Giáo viên đưa ra đề bài tập 2 
 =24.31 + 24.42 + 24.27 
 Bài 2: Tính nhanh nếu có thể =24.( 31 + 42 + 27) 
 a, 2.31.12++ 4.6.42 8.27.3 ==24.100 2400 
 b, 36.28+ 36.82 + 64.69 + 64.41 b, 
 c, (39.42− 37.42) : 42 =36.( 28 + 82) + 64.( 69 + 41) 
 d,26+ 27 + .... + 32 + 33 =+36.110 64.110 
 e, 99− 97 + 95 − 93 + ... + 7 − 5 + 3 − 1 =+110.( 36 64) 
 * HS thực hiện nhiệm vụ ==110.100 11000 
 - HS hoạt đông cá nhân c, 
 =−42( 39 37) : 42 
 * Báo cáo, thảo luận 
 ===42.2: 42 42: 42.2 2 
 - 5 HS lên bảng thực hiện. d, 
 =(26 + 30) +( 27 + 33) +( 28 + 32) +( 29 + 31) 
 - HS dưới lớp làm bài vào vở. Nhận xét 
 =56 + 60 + 60 + 60 = 236 
 bài làm của bạn. 
 e, 
 * Kết luận, nhận định =(99 − 97) +( 95 − 93) + ...... +( 7 − 5) +( 3 − 1) 
 - GV nhận xét, cho điểm. =2 + 2 + .... + 2 + 2 = 2.50 = 100 
4. Hoạt động 4: Vận dụng 
a) Mục tiêu: 
- Vận dụng các kiến thức đã được ôn tập vào để giải bài tập. 
b) Nội dung: 
- HS thực hiện làm bài tập: Công ty A trong tháng 3 thu nhập được 500.000.000đ, tháng 4 do dich covid -19 thu nhập 
đã bị giảm 200.000.000 đ. Hỏi tháng 4 công ty A có thu nhập bao nhiêu ? 
c) Sản phẩm: 
- HS tìm được mức thu nhập của công ty A trong tháng 4. 
d) Tổ chức thực hiện: 
* Giao nhiệm vụ 1: 
- HS đọc đề bài trên bảng phụ 
* HS thực hiện nhiệm vụ 1: 
- HS hoạt động cá nhân. 
* Báo cáo, thảo luận 1: 
- GV yêu cầu 1 HS bất kì lên bảng thực hiện, học sinh dưới lớp nhận xét, làm vào vở. 
* Kết luận, nhận định 1: 
- GV chuẩn hóa bài tập: 
Mức thu nhập của công ty A trong tháng 4 là: 
500.000.000−= 200.000.000 300.000.000 (đ) 
Đáp số 300.000.000 đ 
* Giao nhiệm vụ 2: HS thực hiện cá nhân 
- Đọc lại toàn bộ nội dung bài đã học. 
- Giải lại các dạng bài tập đã được ôn tập. Tiết sau thi cuối học kì I