Giáo án Toán bổ sung lớp 5 - Tuần 11 - Tiết 1 - Lâm Huệ Trí

TOÁN (BỔ SUNG)
Tuần 11 – Tiết 1
I-MỤC TIÊU:
Biết : 
Tính tổng nhiều số thập phân .
Tính chất kết hợp của phép cộng các số thập phân .
Vận dụng để tính tổng bằng cách thuận tiện nhất.
 - So sánh các số thập phân .
II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: 
- Sách bài tập củng cố kiến thức và kĩ năng Toán 5 Tập 1.
- Bảng phụ chuẩn bị nội dung bài tập.
III-HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
* GV mở bảng phụ và tổ chức cho HS làm các bài tập sau :
Bài 1 : (Trang 30)
- Gọi HS đọc yêu cầu của BT.
Bài 1 :
- HS đọc yêu cầu của BT.
Đặt tính rồi tính
- GV tổ chức hướng dẫn HS cách làm bài.
- HS theo dõi.
- Tổ chức HS làm bài và trình bày.
- HS làm bài và trình bày:
+
a/ 68,3
 41,26
 8,9
 118,46
+
b/ 307,4
 56,65
 45
 409,05
Bài 2 : (Trang 30 )
- Gọi HS đọc yêu cầu của BT.
Bài 2 :
- HS đọc yêu cầu của BT.
Tính bằng cách thuận tiện nhất
- GV tổ chức hướng dẫn HS cách làm bài.
- HS theo dõi.
- Tổ chức HS làm bài và trình bày.
- HS làm bài và trình bày:
a/ 18,3 + 5,6 + 4,4 + 81,7
= (18,3 + 81,7) + (5,6 +4,4)
= 100 + 10
= 110
b/ 1,75 + 6,9 + 50,25 + 3,1
= (1,75 + 50,25) + (6,9 +3,1)
= 52 + 10
= 62
Bài 3 : (Trang 31)
- Gọi HS đọc yêu cầu của BT.
Bài 3 :
- HS đọc yêu cầu của BT.
>
<
=
	?
- GV tổ chức hướng dẫn HS cách làm bài.
- HS theo dõi.
- Tổ chức HS làm bài và trình bày.
- HS làm bài và trình bày:
192,8 + 3,65 = 3,65 + 192,8
270 + 9,6 > 104,8 + 171,5
279,6	276,3
52 + 7,08 < 52 + 7,8
Bài 4 : (Trang 31)
- Gọi HS đọc đề BT.
Bài 4 :
- HS đọc yêu cầu của BT.
Đoạn đường thứ nhất dài 2300m, đoạn đường thứ hai dài 4,32km, đoạn đường thứ ba dài 5,09km. Hỏi cả đoạn đường dài bao nhiêu ki-lô-mét ?
- GV tổ chức hướng dẫn HS cách làm bài.
- HS theo dõi.
- Tổ chức HS làm bài và trình bày.
- HS làm bài và trình bày:
Cả đoạn đường dài là :
2300 + 4,32 + 5,09 = 2309,41 (km)
Đáp số : 2309,41 km
* CỦNG CỐ , DẶN DÒ 
-Cho HS thực hiện lại tính tổng nhiều số thập phân, tính theo cách thuận tiện nhất .
-Giáo dục HS tính toán cẩn thận.
-GV tổng kết tiết học .
-Dặn HS chuẩn bị cho tiết học sau.
-HS thực hiện theo yêu cầu của GV.
-HS lắng nghe.
-HS lắng nghe.
-HS lắng nghe.