Giáo án Toán 6 (Kết nối tri thức) - Tiết 9+10: Luyện tập chung - Năm học 2023-2024

 Ngày soạn: 05/03/2024 
 Tiết 9 + 10. BÀI: LUYỆN TẬP CHUNG - EM SẼ LÀM GÌ TRONG TƢƠNG LAI 
I. MỤC TIÊU 
1. Kiến thức: 
 Khác với các chương trước, ở chương này phần luyện tập chung được trình dạng một dự án 
nhỏ. Thông qua dự án này, HS sẽ hiểu được sơ bộ các bước để phân tích dữ liệu cũng như ôn 
tập được các kiến thức, kĩ năng vừa được học trong 4 bài thống kê. Cụ thể, với dự án này HS sẽ 
được thực hành: 
 - Lập phiếu khảo sát để thu thập dữ liệu 
 - Tổng hợp dữ liệu thu được từ các phiếu khảo sát, biểu diễn dưới dạng biểu đồ tranh, bảng 
 thống kê. 
 - Sử dụng biểu đổ cột, biểu đồ cột kép biểu diễn dữ liệu để dễ dàng đưa ra được các kết 
 luận mong muốn. 
 - Rút ra được các kết luận đơn giản. 
2. Năng lực: 
- Năng lực tư duy và lập luận toán học; năng lực mô hình hóa toán học; năng lực giải quyết vấn 
đề toán học; năng lực giao tiếp toán học; năng lực sử dụng công cụ, phương tiện học toán 
3. Phẩm chất: 
- Rèn luyện thói quen tự học, ý thức hoàn thành nhiệm vụ học tập, bồi dưỡng hứng thú học tập 
cho HS. 
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 
1. Đối với giáo viên: Laptop, phiếu khảo sát 
2. Đối với học sinh: phiếu khảo sát 
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC TIẾT 9 
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG 
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học. b. Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS trả lời câu hỏi 
c. Sản phẩm học tập: HS lắng nghe và tiếp thu kiến thức 
d. Tổ chức thực hiện: 
Gv trình bày vấn đề: Gv hỏi, gọi một số học sinh trả lời 
“Em đã tưởng tượng gì về công việc của mình trong tương lai? 
Em có muốn biết về ước mơ về công việc trong tương lai của các bạn trong lớp không? 
Hãy cùng nhau chia sẻ những ước mơ đó nhé! 
B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI 
a. Mục tiêu: Ôn tập lại kiến thức 
b. Nội dung: Đọc thông tin sgk, nghe giáo viên hướng dẫn, học sinh thảo luận, trao đổi. 
c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS 
d. Tổ chức thực hiện: 
Bƣớc 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập 
- Gv chia lớp thành các nhóm. Mỗi nhóm sẽ thực hiện điều tra đọc lập và chia sẻ lại dữ liệu của 
nhóm mình với các nhóm khác sau khi hoàn thành 
- Các nhóm thực hiện lần lượt các bước theo sgk 
- GV phát phiếu hỏi cho mỗi nhóm 
- Chú y: Gv lựa chọn một số nghề nghiệp phổ biến, được nhiều bạn lứa tuổi lớp 6 yêu thích đưa 
vào phiếu điều tra 
- Khi tổ chức nên để các tổ/nhóm điều tra trong tổ/nhóm của mình rồi tập hợp kết quả của tất cả 
các nhóm trước khi lập bảng thống kê, vẽ các biểu đồ và thực hiện phân tích để rút ra kinh 
nghiệm. 
Bƣớc 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập 
+ HS tiếp nhận nhiệm vụ, trao đổi, thảo luận. 
+ GV quan sát HS hoạt động, hỗ trợ khi HS cần 
Bƣớc 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận 
+ GV gọi HS đứng tại chỗ trả lời câu hỏi. 
+ GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá. 
Bƣớc 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập 
+ GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung mới 
 TIẾT 10 
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP 
D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG 
IV. KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ 
 Phƣơng pháp Ghi 
 Hình thức đánh giá Công cụ đánh giá 
 đánh giá chú 
 Sự tích cực, chủ động của HS trong 
 Vấn đáp, kiểm tra Phiếu quan sát 
 quá trình tham gia các hoạt động học 
 miệng trong giờ học 
 tập 
 Sự hứng thú, tự tin khi tham gia bài Thang đo, bảng 
 Kiểm tra viết 
 học kiểm 
 Hồ sơ học tập, 
 Thông qua nhiệm vụ học tập, rèn phiếu học tập, các 
 Kiểm tra thực hành 
 luyện nhóm, hoạt động tập thể, loại câu hỏi vấn 
 đáp V. HỒ SƠ DẠY HỌC (Đính kèm các phiếu học tập/bảng kiểm....)