Giáo án Toán 3 - Tuần 9 - Năm học 2009-2010

 nhĩm thực hiện tốt.
- Làm bài tập 17,18 trang 24,25 VBT
- Xem bài tối.
- Nhận xét tiết học 
HS 4 nhĩm thực hiện trị chơi (các thành viên trong đội ít nhất mỗi người phải trả lời một câu.
Các đội (nhĩm) hội ý trước khi vào cuộc chơi trao đổi thơng tin đã học từ những bài thơ.
Tiến hành cuộc chơi HS lần lượt đọc các câu hỏi và điều khiển cuộc chơi.
Chơi theo cá nhân.
- HS khác theo dõi và nhận xét, bổ sung.
- HS vẽ tranh vận động mọi người sống lành mạnh khơng sử dụng các chất độc hại như thuốc lá, rượu, ma tuý.
Nhĩm trường điều khiển các bạn cùng thảo luận nên vẽ như thế nào và ai đảm nhiệm phần nào.
Các nhĩm trình bày sản phẩm nêu ý tưởng của bức tranh.
- Các nhĩm khác gĩp ý 
Thứ ba ngày 20 tháng 10 năm 2009
Thủ công
Kiểm tra chương I
I Mục tiêu : 
Đánh giá kiến thức, kĩ năng của học sinh qua sản phẩm gấp hình hoặc phối hợp gấp, cắt, dán một trong những hình đã học.
II Chuẩn bị :
	GV : Mẫu các bài 1, 2, 3, 4, 5 
	HS : bút chì, kéo thủ công
IIINội dung bài kiểm tra: 
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của HS
Ổn định: 
Bài cũ: 
Bài mới:
-Giới thiệu bài : Kiểm tra chương 1 : phối hợp gấp, cắt, dán hình 
-Nội dung kiểm tra 
Giáo viên nêu đề kiểm tra : “ Em hãy gấp hoặc phối hợp gấp, cắt, dán một trong những hình đã học ở chương I”
Giáo viên cho học sinh nhắc lại tên các bài đã học trong chương I
Giáo viên cho học sinh quan sát lại các mẫu : Quyển vở được bọc cẩn thận, hình gấp tàu thuỷ hai ống khói, hình gấp con ếch, hình lá cờ đỏ sao vàng, hình bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh
Giáo viên tổ chức cho học sinh làm bài kiểm tra qua thực hành gấp, cắt, dán một trong những bài đã học.
Giáo viên quan sát, uốn nắn cho những học sinh gấp, cắt chưa đúng, giúp đỡ những em còn lúng túng. 
GV yêu cầu mỗi nhóm trình bày sản phẩm của mình.
Tổ chức trình bày sản phẩm, chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương.
Giáo viên đánh giá kết quả thực hành của học sinh.
4.Nhận xét, dặn dò:
- Chuẩn bị : cắt, dán chữ cái đơn giản
- Nhận xét tiết học
Hát
Học sinh lắng nghe
Thứ ba ngày 20 tháng 10 năm 2009
Toán
Thực hànhø nhận biết và vẽ góc vuông bằng Ê ke
I/ Mục tiêu : 
1.Kiến thức: Giúp học sinh :
- Nhận biết và vẽ góc vuông bằng ê ke
2.Kĩ năng : Học sinh biết sử dụng ê ke để kiểm tra, nhận biết góc vuông, góc không vuông và vẽ được góc vuông trong trường hợp đơn giản.
3.Thái độ : HS ham thích học tập môn toán, tích cực tham gia vào hoạt động học tập. 
II/ Chuẩn bị :
 GV : ĐDDH, ê ke, thước dài.
 HS : vở bài tập Toán 1, thước ê ke.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của HS
1.Khởi động : 
2.Bài cũ : góc vuông, góc không vuông 
- Các hoạt động :
- Giới thiệu bài : thực hành nhận biết và vẽ góc vuông bằng ê ke 
- Hoạt động 1 : Thực hành 
*Mục tiêu : Học sinh biết cách dùng ê ke để nhận biết góc vuông, góc không vuông và vẽ góc vuông bằng ê ke
*Phương pháp : Thi đua, trò chơi
- Bài 1 : 
GV gọi HS đọc yêu cầu
Giáo viên nhận xét. 
Bài 2 :
GV gọi HS đọc yêu cầu
Giáo viên nhận xét. 
Bài 3 :
GV gọi HS đọc yêu cầu
Giáo viên nhận xét.
3.Nhận xét – Dặn dò : 
- Thực hiện tốt điều vừa học.
- GV nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị : đề – ca – mét, héc - tô – mét )
Hát
Học sinh đọc : Dùng ê ke để vẽ góc vuông
Học sinh thực hành vẽ góc vuông đỉnh O theo hướng dẫn và tự vẽ các góc còn lại
Học sinh làm bài vào vở
Lớp nhận xét .
Học sinh đọc : Dùng ê ke kiểm tra số góc vuông trong mỗi hình :
Học sinh làm bài vào vở
Lớp nhận xét .
Học sinh đọc : Nối hai miếng bìa để ghép lại được một góc vuông :
Học sinh làm bài vào vở
Lớp nhận xét
 Thứ ba ngày 20 tháng 10 năm 2009
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I
 (Tiết4)
I. Mục đích yêu cầu
	1. Tiếp tục KT lấy điểm TĐ
	2. Ôn cách đặt câu hỏi cho các bộ phận câu Ai làm gì ?
	3. Nghe viết chính xác đoạn văn Gió heo may
II.Đồ dùng dạy học
	 - Phiếu ghi tên bài học
	 - Bảng chép sẵn 2 câu BT 2
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Giới thiệu bài:
2. KT tập đọc 
3. BT2:
Hai câu này được cấu tạo theo mẫu câu nào ? Ai làm gì ?
4. BT3 :
- GV đọc một lần đoạn văn 
- GV đọc thong thả từng cụm từ, từng câu cho HS viết bài.
- GV chấm, chữa bài
5. Củng cố, dặn dò:
GV yêu cầu cả lớp về nhà đọc lại những BT có yêu cầu HTL trong SGK để chuẩn bị cho tiết KT tới 
HS đọc yêu cầu BT
Ai làm gì?
- HS làm nhẫm 
- HS nối tiếp nhau nêu câu hỏi mình đặt được 
a) Ở câu lạc bộ, các em làm gì ?
b) Ai thường đến câu lạc bộ vào các ngày nghỉ?
2,3 HS đọc lại
HS tự viết ra giấy nháp
5,7 HS mang vỡ chấm
Thứ tư ngày 21 tháng 10 năm 2009
Ôn tập giữa học kì I
(Tiết 5 )
I. Mục tiêu yêu cầu 
1. KT lấy điểm HTL các bài thơ, văn có yêu cầu HTL.
2. Luyện tập củng cố vốn từ : lựa chọn từ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho các từ chỉ sự vật
3. Đặt câu theo mẫu Ai làm gì?
II. Đồ dùng dạy học 
- Chín phiếu – mỗi phiếu ghi tên/ bài thơ – yêu cầu HTL 
- Bảng lớp chép đoạn văn BT2
- Ba hoặc bốn tờ giấy khổ A4 cho HS làm BT3 
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Giới thiệu bài 
2. KTHTL
3. BT2
- GV chỉ bảng lớp đã chép đoạn văn, nhắc HS đọc kĩ đoạn văn giải thích vì sao em chọn từ này mà không chọn từ khác?
- Gọi 3 HS lên bảng . Sau đó đọc kết quả, có thể giải thích vì sao chọn từ này, không chọn từ khác
4. BT 3
 Mẫu câu em cần đặt : Ai làm gì?
- GV theo dõi, giúp đỡ những HS yếu kém 
- GV nhận xét, giúp HS hoàn thiện câu đã đặt.
5. Củng cố, dặn dò:
- Những HS chưa có điểm HTL về nhà tiếp tục luyện đọc
- Làm thử bài luyện tập tới
- Từng HS bốc thăm chọn bài HTL – HS đọc thuộc 
- HS đọc yêu cầu BT 
- HS đọc thầm đoạn văn, trao đổi theo cấp làm bài vao vở BT 
Cả lớp nhận xét chọn lời giải đúng cả lớp chữa bài vở BT 
HS nêu yêu cầu BT
HS làm việc cá nhâ mỗi HS suy nghĩa viết câu văn mình đặt ra nháp.
- Đàn cò đang bay lượn trên cánh đồng
- Mẹ dẫn tôi đến trường 
Thứ tư ngày 21 tháng 10 năm 2009
Toán 
 ĐỀ – CA – MÉT .HÉC – TÔ – MÉT
A. Mục tiêu:
 	Giúp HS:
 Biết tên gọi, kí hiệu của đề ca mét và héc tô mét. 
Biết quan hệ giữa đề ca mét và hec tô mét.
	- Biết đổi từ đề ca mét, héc tô mét ra mét 
B. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Dạy học bài mới 
a. Giới thiệu bài:
b. GV giúp HS nêu lại các đơn vị đo độ dài đã học .
Các em đã học được học các đơn vị đo độ dài nào ?
c. Giới thiệu đơn vị đo độ dài đề ca mét, héc tô mét 
2. Thực hành:
Bài 1: Viết lên bảng 1hm =m và hỏi 1hm bằng bao nhiêu mét?
Yêu cầu HS làm tiếp bài. HS cả lớp vào vỡ BT 
Bài 2: Viết lên bảng 4 dam =  m. HS suy nghĩ để tìm số thích hợp điền vào chỗ chấm và giải :
Yêu cầu HS làm các nội dung còn lại của cột thứ nhất, sau đó chữa bài 
- Viết lên bảng : 8hm =m
1hm bằng bao nhiê mét?
Ta điền 800 vào chỗ chấm 
Yêu cầu HS làm tiếp các phần còn lại 
Bài 3: Yêu cầu HS đọc mẫu sau đó tự làm bài.
Chữa bài – Lưu ý HS nhớ viết tên đơn vị sau kết quả 
3.Củng cố, dặn dò:
Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm về các đơn vị,đo độ dà đã học
Xem bài tới: Bảng đơn vị đo độ dài 
-mi-li-mét, xăng-ti-mét, đề-xi-mét, mét, ki-lô-mét.
- Đọc đề ca mét bằng 10 mét
- Đọc : 1 héc tô mét bằng 100mét. 1 héc tô mét bằng 10 đề ca mét 
1hm bằng 100m 
2HS lên bảng làm bài 
HS cả lớp làm vào vỡ BT 
1dam bằng 10m 
4dam gấp 4 lần 1 dam
1hm bằng 100m , 
gấp 8 lần 
2 HS lên bảng làm bài. HS cả lớp làm bài vở BT 
2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vỡ để kt
Thứ tư ngày 21 tháng 10 năm 2009
ÔN TẬP GIỮA KÌ I 
( Tiết 6 )
 I. Mục đích yêu cầu
	1. Tiếp tục KT lấy điềm HTL 
	2. Luyện tập củng cố vốn từ 
	3. Ôn luyện về dấu phẩy
II. Đồ dùng dạy học
	- Chín phiếu – mỗi phiếu ghi tên 1 bài thơ, văn HTL 
	- Mấy bông hoa thật hoặc tranh ảnh giúp HS làm BT 2
	- Bảng lớp viết 3 câu văn BT 3
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Giới thiệu bài
2. KT HTL
3. BT2 : BT này cho sẵn 5 từ đỏ thắm, trắng tinh, xanh non, vàng tươi, rực rỡ, để các em điền sao cho khớp vào 5 chổ trống 
- GV cho HS xem mấy bông hoa 
- Gọi HS lên bảng thi làm bài 
4. BT3 
- GV gọi HS làm bài trên bảng 
- Cả lớp và GV nhận xét chốt lại lời giải đúng 
+ Hằng năm, cứ vào đầu tháng 9, các trường lại khai giảng năm học mới 
+ Sau ba tháng hè tạm xa trường chúng em lại náo nức tới trường gặp thầy, gặp bạn
+ Đúng 8 giờ, trong tiếng quốc ca hùng tráng, lá cờ đỏ sao vào được kéo lên ngọn cột cờ.
5. Củng cố dặn dò
 GV yêu cầu HS về nhà làm thử bài luyện tập tiết 9, chuẩn bị KT
HS đọc yêu cầu BT 
Cả lớp làm bài cá nhân
2,3 HS đọc lại đoạn văn đã điền
HS đọc yêu cầu BT 
HS làm bài vào vở
3 HS làm bài bảng
Thứ năm ngày 22 tháng 10 năm 2009
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I 
( Tiết 7 )
I. Mục đích yêu cầu:
 	1. Tiếp tụcKT lấy điềm HTL
	2. Củng cố và mở rộng vốn từ qua trò chơi ô chữ
II. Đồ dùng dạy học
	- Chín phiếu – mỗi phiếu ghi tên 1 bài thơ 
	- Một số tờ