Giáo án Tin học Lớp 8 - Tiết 54: Bài tập (Tiếp theo) - Năm học 2013-2014

NỘI DUNG BÀI HỌC

HS thực hiện:

Bài tập 4:

a) Chơng trình thực hiện 5 vòng lặp.

b) Vòng lặp trong chơng trình đợc thực hiện vô tận vì sau câu lệnh n:=n+1; câu lệnh lặp kết thúc nên điều kiện S=0 luôn luôn đợc thỏa mãn.

Nhận xét: Trong câu lệnh thực hiện, điều kiện cần phải đợc thay đổi để sớm hay muộn chuyển sang trạng thái không thỏa mãn. Khi đó vòng lặp mới đợc kết thúc sau hữu hạn bớc. Để làm đợc điều này, câu lệnh trong câu lệnh lặp while.do thờng là câu lệnh ghép.

HS thực hiện:

Bài tập 5:

a) Thừa dấu hai chấm trong điều kiện;

b) Thiếu dấu hai chấm trong câu lệnh gán;

c) Thiếu các từ khóa begin và end trớc và sau các lệnh n:=n+1; S:=S+n, do đó vòng lặp trở thành vô tận.

 

 

 

doc2 trang | Chia sẻ: lethuong715 | Lượt xem: 495 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Tin học Lớp 8 - Tiết 54: Bài tập (Tiếp theo) - Năm học 2013-2014, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần 28
Bài :BT 	Tiết: 54 
Ngày dạy:11/03/2013 
Bài Tập (TT)
1. Mục tiờu:
1.1 Kiến thức
Hoùc sinh bieỏt: 
Biết nhu cầu cần có cấu trúc lặp với số lần chưa biết trước trong ngôn ngữ lập trình.
Biết ngôn ngữ lập trình dùng cấu trúc lặp với số lần chưa biết trước để chỉ dẫn máy tính thực hiện lặp đi lặp lại công việc đến khi một điều kiện nào đó được thoả mãn.
Học sinh hieồu: 
Hiểu hoạt động của câu lệnh lặp với số lần chưa biết trước.
Biết sửa lổi và viết được chương trình một số bài toán cơ bản.
1.2 Kĩ năng
HS thành thạo: Thao taực ủửụùc treõn baứn phớm.
Học sinh thực hiện thành thạo: cỏc cõu lệnh.
1.3 Thỏi độ
- Thúi quen: Thỏi độ nghiờm tỳc cẩn thận.
- Tớnh cỏch : chõm chỉ
2. Nội dung học tập
Bài Tập.
3. Chuẩn bị: 
3.1 Gv: Tài liệu tin lớp 8
3.2 HS: SGK tin 8, vở ghi
4. Tổ chức cỏc hoạt động học tập	
4.1. ổn định tổ chức và kiểm diện
- ổn định lớp.
- kiểm diện học sinh.
 4.2. kiểm tra miệng: khụng.
 4.3. Tiến trỡnh bài học
Hoạt động 1:bài tập.
Mục tiờu:
kiến thức: cỏc cõu lệnh.
kĩ năng: HS biết nhiều cỏch lặp với số lần chưa biết trước.
Phương phỏp, phương tiện dạy học
phương phỏp: Đàm thoại – vấn đỏp.
phương tiện: mỏy tớnh.
Cỏc bước của hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG BÀI HỌC
Bài tập 4: Hãy tìm hiểu các cụm câu lệnh sau đây và cho biết với các câu lệnh đó chương trình thực hiện bao nhiêu vòng lặp? Hãy rút ra nhận xét của em!
a)S:=0; n:=0;
while S<=10 do
 begin n:=n+1; S:=S+n end;
b)S:=0; n:=0;
while S<=10 do
 n:=n+1; S:=S+n;
Bài tập 5:
Hãy chỉ ra lỗi trong các câu lệnh sau đây:
a)X:=10; while X:=10 do X:=X+5;
b)X:=10; while X=10 do X=X+5;
c)S:=0; n:=0; while S<=10 do n:=n+1; S:=S+n;
bài GV yêu cầu, tiết sau làm tiếp các dạng BT.
HS thực hiện:
Bài tập 4:
a) Chương trình thực hiện 5 vòng lặp. 
b) Vòng lặp trong chương trình được thực hiện vô tận vì sau câu lệnh n:=n+1; câu lệnh lặp kết thúc nên điều kiện S=0 luôn luôn được thỏa mãn.
Nhận xét: Trong câu lệnh thực hiện, điều kiện cần phải được thay đổi để sớm hay muộn chuyển sang trạng thái không thỏa mãn. Khi đó vòng lặp mới được kết thúc sau hữu hạn bước. Để làm được điều này, câu lệnh trong câu lệnh lặp while..do thường là câu lệnh ghép.
HS thực hiện:
Bài tập 5:
a) Thừa dấu hai chấm trong điều kiện; 
b) Thiếu dấu hai chấm trong câu lệnh gán;
c) Thiếu các từ khóa begin và end trước và sau các lệnh n:=n+1; S:=S+n, do đó vòng lặp trở thành vô tận.
5. Tổng kết và hướng dẫn học tập
	5.1 Tổng kết.
	5.1 Hướng dẫn học tập
	- Đối với bài học ở tiết học này:
	+ HS biết sử dụng cỏc cõu lệnh.
	- Đối với bài học ở tiết học sau:
	+ sử dụng thành thạo cỏc cõu lệnh.
6. phụ lục.

File đính kèm:

  • doct 54.doc