Giáo án Tin học Lớp 8 - Tiết 1+2: Máy tính và chương trình máy tính - Năm học 2014-2015

Tuần: 1 Tiết: 1-2
BÀI 1: MÁY TÍNH VÀ CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH 
ND: 19/08/2014
1. MỤC TIÊU: 
1.1. Kiến thức: 
 - HS biết:Con người chỉ dẫn cho máy tính thực hiện cơng việc thơng qua lệnh..
- HS hiểu: Viết chương trình, ra lệnh cho máy tính làm việc.
1.2 Kỹ năng:
 - HS thực hiện được: Thực hiện tuần tự các lệnh để đạt được cơng việc 
- HS thực hiện thành thạo: Cách con người chỉ dẫn máy tính thực hiện cơng việc tự động
1.3 Thái độ 
- Thĩi quen: Nghiêm túc khi học tập, sử dụng phịng máy
- Tính cách: Thích lập trình trên máy tính
2.NỘI DUNG HỌC TẬP: Viết chương trình thực hiện một cơng việc đơn giản.
3.CHUẨN BỊ :
3.1- Giáo viên: Phòng máy 
3.2- Học Sinh: Chuẩn bị bài mới
4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
 4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện
 - Kiểm diện học sinh: 
4.2. Kiểm tra miệng
4.3.Tiến trình bài học
Hoạt động của GV và HS
Nội dung ghi bài
Hoạt động 1: Con người ra lệnh cho máy tính (15’)
Mục tiêu: Máy tính là cơng cụ giúp con người xử lý thơng tin.
GV: Chúng ta biết rằng máy tính là cơng cụ trợ giúp con người để xử lý thơng tin một cách cĩ hiệu quả.
?Thực chất máy tính chỉ là gì.
?Để máy tính thực hiện các cơng việc theo yêu cầu của con người thì phải tác động gì lên nĩ.
 GV: cho HS quan sát hình để minh hoạ cho ví dụ về “Rơ - bốt nhặt rác”
HS quan sát hình vẽ.
Hoạt động 2: Rơ - bốt nhặt rác(20’)
Mục tiêu: Rơ - bốt nhặt rác
?Để Rơ - bốt thực hiện cơng việc trên cần đưa ra những lệnh thíc hợp nào.
- GV yêu cầu HS hoạt động nhĩm thảo luận.
- GV quan sát và gợi ý.
- GV gọi HS đại diện các nhĩm nêu các lệnh để điều khiển Rơ - bốt thực hiện cơng việc trên.
- HS các nhĩm nhận xét.
- GV nhận xét cách làm của các nhĩm và treo bảng phụ đưa ra các lệnh cần làm và giải thích cho HS hiểu.
?HS hoạt động nhĩm thảo luận làm bài tập: 
Quan sát hình, bạn Phan đã viết lại các lệnh cho Rơbốt thực hiện nhiệm vụ nhặt rác như sau:
- Bước 1: Quay trái, tiến 1 bước.
- Bước 2: Quay phải, tiến 2 bước.
- Bước 3: Nhặt rác.
- Bước 4: Tiến 3 bước.
- Bước 5: Quay trái, tiến 2 bước.
- Bước 6: Bỏ rác vào thùng.
Theo các lệnh của bạn Phan, Rơ - bốt và thực hiện nhiệm vụ nhặt rác khơng?
Hoạt động 3 : 20’
Mục tiêu: Viết chương trình, ra lệnh cho máy tính làm việc.
GV: Về thực chất, việc viết các lệnh để điều khiển chính là viết chương trình.
?Chương trình máy tính là gì.
- GV yêu cầu HS hoạt động nhĩm thảo luận viết các lệnh để thực hiện cơng việc cho ví dụ ở mục 2.
- HS đại diện các nhĩm trả lời.
- Các nhĩm khác nhận xét.
- GV nhận xét và treo bảng phụ đưa ra các lệnh.
?Tại sao cần viết chương trình.
- GV: Để máy tính cĩ thể xử lý, thơng tin đưa vào máy tính phải được chuyển đổi thành dạng dãy bit (dãy các số chỉ gồm 0 và 1).
Hoạt động 4 : Chương trình và ngơn ngữ lập trình(20')
Mục tiêu: Ngơn ngữ lập trình là ngơn ngữ dùng để viết các chương trình máy tính
?Khi viết các lệnh bằng tiếng Việt máy tính cĩ thể hiểu và thực hiện được khơng.
?Để chỉ dẫn cho máy tính những cơng việc cần làm ta phải dùng ngơn ngữ gì.
- GV giới thiệu về ngơn ngữ lập trình.
- GV: Máy tính vẫn chưa thể hiểu được các chương trình được viết bằng ngơn ngữ lập trình. Chương trình cịn cần được chuyển đổi sang ngơn ngữ máy bằng một chương trình dịch tương ứng.
?Việc tạo ra chương trình máy tính gồm mấy bước.
- GV giới thiệu về một số ngơn ngữ lập trình phổ biến hiện nay.
- HS hoạt động nhĩm thảo luận trả lời câu hỏi 2.
- HS đại diện các nhĩm trả lời.
- GV nhận xét các nhĩm và đưa ra đáp án đúng.
Tiêt 1
1. Con người ra lệnh cho máy tính như thế nào?
- Máy tính là cơng cụ giúp con người xử lý thơng tin.
- Con người phải đưa ra những chỉ dẫn thích hợp để điều khiển máy tính.
2. Ví dụ Rơ - bốt nhặt rác
- Bước 1: Tiến 2 bước.
- Bước 2: Quay trái, tiến 1 bước.
- Bước 3: Nhặt rác.
- Bước 4: Quay phải, tiến 3 bước.
- Bước 5: Quay trái, tiến 2 bước.
- Bước 6: Bỏ rác vào thùng.
Tiêt 2
3. Viết chương trình, ra lệnh cho máy tính làm việc.
- Chương trình máy tính là một dãy các lệnh mà máy tính cĩ thể hiểu và thực hiện được.
- Một lệnh đơn giản khơng đủ để chỉ dẫn cho máy tính. Vì thế việc viết nhiều lệnh và tập hợp lại trong một chương trình giúp con người điều khiển máy tính một cách đơn giản và hiệu quả hơn.
4. Chương trình và ngơn ngữ lập trình
- Các dãy bit là cơ sở để tạo ra ngơn ngữ dành cho máy tính, được gọi là ngơn ngữ máy.
- Ngơn ngữ lập trình là ngơn ngữ dùng để viết các chương trình máy tính.
4.4.Tổng kết
- Máy tính là cơng cụ giúp con người xử lý thơng tin.
- Con người phải đưa ra những chỉ dẫn thích hợp để điều khiển máy tính
- Ngơn ngữ lập trình là ngơn ngữ dùng để viết các chương trình máy tính 
 4.5. Hướng dẫn học tập.
Đối với bài học ở tiết này:
. - Học lý thuyết, Trả lời câu hỏi SGK
Đối với bài học ở tiết tiếp theo:
- Chuẩn bị bài mới: làm quen với chương trình và ngơn ngữ lập trình
5. PHỤC LỤC