Giáo án Tin học Lớp 7 - Chương trình giảng dạy cả năm

.......................................................................................................................................................................................
 Tồn tại:.................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................
7B Ưu điểm:..............................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 Tồn tại:.................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 30
7A Ưu điểm:..............................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 Tồn tại:.................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................
7B Ưu điểm:..............................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 Tồn tại:.................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Ngày dạy: 7A:........................
7B:........................
Tiết 31: BÀI TẬP
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Kiểm tra việc nắm bắt kiến thức của học sinh và việc sử dụng các hàm để tính toán.
2. Kỹ năng: Thực hiện được các phép toán bằng cách sử dụng hàm, công thức 
3. Thái độ: Tập trung, nghiêm túc, có ý thức tự học.
II. Phương pháp, phương tiện:
+ Phương pháp: Thực hành.
+ Phương tiện:
	- Giáo viên: Giáo án, SGK, phòng máy tính, máy chiếu.
	- Học sinh: Dụng cụ học tập, sách, vở.
III. Các hoạt động dạy họi chủ yếu:
1. Ổn định tổ chức (1’):	.
2. Kiểm tra bài cũ: (5’).
Em hãy nêu các bước để sao chép, di chuyển nội dung ô tính?
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1:(25’) Làm bài tập 
GV: Các em hãy thực hành làm bài tập trên máy.
GV: Các em hãy nhớ lại các bước nhập công thức vào ô tính.
GV: Em có nhận xét gì về cách tính toán trong bảng tính Excel có gì khác so với cách tính toán thông thường?
GV: Tổng kết lại: 
GV: Em nào có thể cho thầy biết các phép toán trong công thức được thực hiện theo trình tự như thế nào?
GV: Tổng kết lại: Các phép toán trong dấu ngoặc đơn thực hiện trước, tiếp đến là phép nâng lên lũy thừa, tiếp theo là phép nhân, phép chia, cuối cùng là phép cộng, phép trừ.
GV: Trước lúc làm bài tập số 2, em nào cho thầy biết các bước để nhập đúng hàm vào ô tính.
GV: Nhận xét lại
GV: Các em hãy nhìn lên màn chiếu và thực hiện các yêu cầu của bài toán sau:
GV: Các em có nhận xét gì về cách sao chép công thức.
HS: Trả lời
GV: Tổng kết: Khi sao chép 1 ô có nội dung là công thức chứa địa chỉ, các địa chỉ được điều chỉnh để giữ nguyên quan hệ tương đối so với ô đích
GV: Em nào cho thầy biết các bước để điều chỉnh độ rộng của cột và độ cao của hàng.
HS: trả lời
GV:Em có nhận xét gì về kết quả của tổng điểm.
HS: Khi chèn thêm một cột mới thì giá trị cuối cùng của ô chứa công thức (hàm) sẽ không thay đổi.
GV: Nhận xét lại
HS: Lắng nghe, thực hành.
1. Bài 1
Sử dụng công thức tính các giá trị sau
a) 152 :4
b) (2 + 7)2: 7
c) (32 - 7)2 - (6 + 5)3
d) (188 - 122) x 7
HS: Có sự khác nhau đó là các ký hiệu của phép toán nhân, chia và phép toán lũy thừa.
HS: Trả lời
HS: Trả lời: 4 bước.
Bài 2 Cho bảng dữ liệu:
Bảng điểm lớp 7A
2
Stt
Họ tờn
Toỏn
Tin
NV
TĐ
ĐTB
3
1
An
8
7
8
?
?
4
2
Bỡnh
10
9
9
?
?
5
3
Khỏnh
8
6
8
?
?
6
4
Vừn
7
8
6
?
?
7
5
Hoa
9
9
9
?
?
a) Sử dụng các hàm để tính TĐ, ĐTB của các học sinh trên.
b) Sử dụng hàm để tính TĐ, ĐTB lớn nhất, nhỏ nhất.
c) Điều chỉnh độ rộng của hàng và cột cho phù hợp.
d) Chèn thêm cột Lý và cho điểm vào. Nhận xét kết quả của tổng điểm, điểm trung bình.
Hoạt động 2:(10’) Kiến thức mở rộng( Hàm IF)
GV: Hàm IF gọi là hàm điều kiện là 1 hàm rất quan trọng và được sử dụng rất phổ biến.
GV: Nói rõ hơn về các điều kiện trong cuộc sống liên quan tới hàm IF
GV: Yêu cầu học sinh làm bài tập
GV: Gọi HS lên làm bài tập
GV: Tổng kết lại.
II. Hàm IF
Cú pháp: =IF(điều kiện, biểu thức 1, biểu thức 2)
Khi đó:
- Nếu điều kiện là đúng thì giá trị của hàm IF sẽ là giá trị của biểu thức 1
- Nếu điều kiện là sai thì giá trị của hàm IF là giá trị của biểu thức 2
VD: =IF(3<5, “Hoa Hồng”, ”Hoa Mai”)
Vận dụng: Ở bài tập 2 các em chèn thêm một cột có tên là Phần thưởng sau cột ĐTB, và sử dụng hàm if để điền phần thưởng với điều kiện sau:
Nếu điểm trung bình lớn hơn 7 thì thưởng 100.000đ, còn ngược lại thì điền vào là Không thưởng.
HS: Làm bài tập
IV. Củng cố: (3’) - Nhắc lại các bước sử dụng công thức.
 - Nhận xét giờ thực hành của học sinh.
V. Dặn dò: (1’) Về nhà các em thực hành lại trên máy tính và xem trước bài mới.
* Rút kinh nghiệm giờ day.
7A Ưu điểm:..............................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 Tồn tại:.................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................
7B Ưu điểm:..............................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 Tồn tại:.................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................
**************************************
Ngày dạy: 7A:........................
7B:........................
Tiết 32: KIỂM TRA THỰC HÀNH
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Kiểm tra các thao tác trong bài thực hành 5
2. Kỹ năng: Các thao tác cơ bản ban đầu khi làm việc với trang tính
3. Thái độ: Tập trung, nghiêm túc.
II. Chuẩn bị
+ Giáo viên: Phòng máy tính, đề bài, đáp án + biểu điểm
ĐỀ BÀI
Bài 1: Khởi động chương trình bảng tính Excel. Nhập trang tính với nội dung như sau:
A
B
C
D
E
F
1
Stt
Họ và tên
Toán
Lý
Văn
ĐTB
2
1
Giàng A Câu
8
7
8
3
2
Giàng Thị Cầu
9
10
10
4
3
Giàng A Chứ
8
6
8
5
4
Giàng A Cu
8
8
9
6
5
Lý Thị Danh
7
6
8
7
6
Thào A Dờ
10
9
9
8
7
Lý Thị Dủa
8
8
9
9
8
Giàng A Giàng
8
9
9
10
9
Thào A Long
8
8
7
(H1)
a) Nhập điểm thi các môn như minh hoạ trong hình.
b) Tính điểm trung bình bằng công thức thích hợp vào cột ĐTB.
c) Lưu bảng tính với tên Bang diem cua em.
Bài 2 (Sử dụng hình của Bài 1)
a) Sử dụng hàm Average tính điểm trung bình của cả lớp trong cột ĐTB.
b) Sử dụng hàm Max, Min xác định điểm trung bình cao nhất và điểm trung bình thấp nhất.
Bài 3
a) Chèn thêm một cột trống vào trước cột D (Lý) để nhập môn Tin như hình dưới.
b) Chèn các hàng