Giáo án Tin học Lớp 6 - Tuần 12+13 - Năm học 2013-2014

Nhận xét: hệ điều hành windows làm việc với giao diện đồ hoạ. Mỗi chương trình được làm việc trong một cửa sổ riêng. Con người giao tiếp với máy tính thông qua các cửa sổ. Các cửa sổ trong hệ điều hành windows có đặc điểm gì?
Thu nhỏ
Đóng cửa sổ
Phóng to
4 Cửa sổ làm việc.
Thanh tiêu đề: chứa tên chương trình
Nút để thu nhỏ cửa sổ về thanh công việc.
Nút để thu nhỏ cửa sổ về 1 góc màn hình.
Nút để phóng to cửa sổ đầy màn hình.
Nút để đóng cửa sổ.
Thanh bảng chọn: chứa các lệnh của chương trình.
Thanh công cụ: chứa các biểu tượng lệnh chính của chương trình.
.
4.Củng cố bài và Dặn dò về nhà:
Ghi nhớ:
ò Nút Start là nơi bắt đầu mọi công việc trong windows.
ò Người sử dụng trao đổi thông tin với chương trình thông qua cửa sổ của nó
Bài tập:
Nút Start nằm ở đâu trên màn hình nền?
A.Trên thanh công việc.
B.Tại một góc của màn hình.
C.Trong cửa sổ My Computer.
[ Đáp án: (A)
Có cách nào biết rằng hiện tại em đang mở bao nhiêu cửa sổ trong windows? Nêu chi tiết cách nhận biết.
[ Mỗi cửa sổ khi được mở đều có tên trên thanh công việc do đó để biết hiện ta đang mở bao nhiêu cửa sổ thì chỉ cần nhìn lên thanh công việc là được.
	Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại.
Chuẩn bị cho bài thực hành 2 “Làm quen với Windows”.
Tuần 12: 04/11 – 09/11/2013 Ngày soạn: 02/11/2013
Tiết: 24 	 	 Ngày dạy: 09/11/2013
BÀI TẬP
I. Mục tiêu: 
1/ Về kiến thức:
- Hs biết cách khởi động Windows và tìm hiểu các thành phần có trên màn hình làm việc của Windows.
	- Hs biết được các thao tác trên cửa sổ làm việc.
2/ Về kỹ năng:
- Biết và hiểu được màn hình là việc chính của windows màn hình nền, biểu tượng và các chương trình.
3/ Thái độ:
	- Học sinh hiểu bài, tạo tính hứng thú trong học tập. 
II. Phương pháp. - Hoạt động theo nhóm
 - §Æt vµ gi¶i quyÕt vÊn ®Ò + thuyết trình. 
III. Chuẩn bị:
1/ Chuẩn bị của giáo viên:
	- Giáo án, tài liệu, sách GV.
	- Các phương pháp hỗ trợ dạy học như phòng máy, máy tinh,máy chiếu.
2/ Chuẩn bị của trò:
- Vở ghi chép, SGK, đồ dùng học tập, nghiên cứu bài trước khi đến lớp.
IV. Tiến trình tiết dạy 
1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số/ Ổn định trật tự. 
2. Kiểm tra bài cũ: 
 Câu 1: Một em lên bảng nêu các thao tác trên cửa sổ làm việc?
HS: Trả lời.
GV: Gọi Hs nhận xét.
GV: Nhận xét và cho điểm.
3. Bài mới:
Hoạt động của GV và HS
Nội dung
Hoạt động 1: 
GV: Đưa ra một số câu hỏi để cũng cố kiến thức.
? Hệ điều hành là gì?
? Em thử hình dung nếu máy tính không có hệ điều hành thì điều gì xảy ra?
? Hệ điều hành có nhiệm vụ gì đối với máy tính?
? Tệp tin là gì? Lấy ví dụ.
? Thư mục là gì? lấy ví dụ?
HS: Suy nghĩ và trả lời các câu hỏi.
GV: Nhận xét câu trả lời của các em?
GV: Đưa ra một số bài tập và bài tập trắc nghiệm để hs làm.
Bài 2: Bài 6 trang 43
Bài 3: Bài 4 trang 47
Bài 4: Bài 2 trang 51
Hướng dẫn giải:
 Đây là một câu hỏi dạng mở rộng, là học sinh lớp 6 các em có ít kĩ năng với những bài dạng này nên giáo viên cần gợi ý sao cho các em hiểu được tài nguyên máy tính là tất cả các thiết bị phần cứng, phần mềm và dữ liệu có trên máy tính.
GV: Ra bài tập, hướng dẫn sơ bộ và yêu cầu học sinh làm tại lớp.
HS: Giải bài.
GV: nhận xét, giảng bổ sung, cho điểm.
GV: Ra yêu cầu đề bài, hướng dẫn sơ bộ và yêu cầu học sinh làm tại lớp.
HS: Nghiên cứu yêu càu của bài, dựa theo hướng dẫn của giáo viên giải bài.
GV: Giáo viên đọc một số bài tập trắc nghiệm và yêu cầu học sinh trả lời. Sau đó nhận xét, bổ sung.
Bài tập 5:
a/ Viết đường dẫn đến thư mụcTIN.
b/ Viết đường dẫn đến tệp tin Đai.bt.
c/ Thư mục mẹ của thư mục VAN là thư mục nào.
d/ Thư mục con của thư mục MONHOC là thư mục nào.
GV: Hướng dẫn cho hs và yêu cầu hs tự làm.
HS: Làm bài.
GV: nhận xét, giảng bổ sung, cho điểm.
GV: Yêu cầu học sinh về nhà làm tiếp những bài còn lại.
.
Bài 1: Bài 5 trang 41
Phần mềm học gõ bàn phím bằng 10 ngón có phải là Hệ điều hành không? Vì sao?
Bài 2: Bài 6 trang 43
Em hãy liệt kê các tài nguyên của máy tính theo sự hiểu biết của
 mình.
Bài 3: Bài 4 trang 47
Trong một đĩa cứng có thể tồn tại hai tệp hoặc hai thư mục có tên giống nhau được hay không?
Lời giải:
Không. (nếu tính cả đường dẫn).
Bài 4: Bài 2 trang 51
Có cách nào để biết rằng hiện tại em mở bao nhiêu cửa sổ trong Windows? Nêu rõ cách nhận biết.
Lời giải:
Mỗi cửa sổ đang mở sẽ được thể hiện bằng một nút trên thanh công việc.
Một số bài tập trắc nghiệm trong sách BT (Bài 3.60, bài 3.61tr 40; bài 3.65, bài 3.66 tr 41;...)
Bài tập 5:
a/ Viết đường dẫn đến thư mụcTIN.
b/Viết đường dẫn đến tệp tin Đai.bt.
c/ Thư mục mẹ của thư mục VAN là thư mục nào.
d/ Thư mục con của thư mục MONHOC là thư mục nào.
4.Củng cố bài và Dặn dò về nhà: 
Ghi nhớ:
ò Nút Start là nơi bắt đầu mọi công việc trong windows.
ò Người sử dụng trao đổi thông tin với chương trình thông qua cửa sổ của nó
	Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại.
Chuẩn bị cho bài thực hành 2 “Làm quen với Windows”.
***************************************************
Tuần 13: 11/11 – 16/11/2013 Ngày soạn: 09/11/2013
Tiết: 25 	 	 Ngày dạy: 16/11/2013
Bài thực hành 2: LÀM QUEN VỚI WINDOWS
I. Mục tiêu: 
1/Về kiến thức:
- Thực hiện các thao tác vào ra hệ thống.
- Làm quen với bảng chọn Start.
2/ Về kỹ năng:
- Kỉ năng thực hiện các thao tác vào ra hệ thống.
3/ Thái độ:
	- Học sinh hiểu bài, tạo tính hứng thú trong học tập.
II. Phương pháp. - Hoạt động theo nhóm
 - §Æt vµ gi¶i quyÕt vÊn ®Ò + thuyết trình. 
III. Chuẩn bị:
1/ Chuẩn bị của giáo viên:
	- Giáo án, tài liệu, sách GV.
	- Các phương pháp hỗ trợ dạy học như phòng máy, máy tinh,máy chiếu.
2/ Chuẩn bị của trò:
- Vở ghi chép, SGK, đồ dùng học tập, nghiên cứu bài trước khi đến lớp.
IV. Tiến trình tiết dạy 
1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số/ Ổn định trật tự. 
2. Kiểm tra bài cũ: 
 Câu 1: Cho Cây thư mụ sau:
a. Tìm đường dẫn đến thư mục Ca Dao.
b. Tìm đường dẫn đến tệp tin Hình.Bt
c. Thư mục con của thư mục Tự Nhiên là thư mục nào. 
3. Bài mới: 
Hoạt động của GV và HS
Nội dung
Hoạt động 1: Mục đích yêu cầu
- GV nêu mục tiêu của tiết thực hành
* Thực hiện các thao tác vào/ ra hệ thống.
* Làm quen với bảng chon 
Start
* Các biểu tượng trên cửa sổ.
- Hs lắng nghe, quan sát và ghi chép.
1/Mục đích và yêu cầu. 
* Thực hiện các thao tác vào/ ra hệ thống.
* Làm quen với bảng chọn 
Start
* Các biểu tượng trên cửa sổ.
Hoạt động2: Nội dung thực hành 
GV khi khởi động Windows cần thực hiện các bước sau để đăng nhập phiên làm việc
- Khi đó em thấy các biểu tượng, nút Start, thanh công việc.
Khởi tạo:
GV: Hướng dẫn cho hs biết được cách nhập mật khẩu
 ž Nháy chuột vào Start \ Settings \ Control Panel \ Chọn mục User Accounts \ Create a new account \ Gõ vào tên tài khoản và chọn Next \ Create Account.
HS: Chú ý lắng nghe và thực hiện các thao tác.
(3. Xuất hiện cửa sổ\Chọn Creat Account)
 Đăng nhập:
GV: Hướng dẫn cho hs cách đăng nhập. Sau khi khởi động máy tính, một cửa sổ sẽ hiện ra trên đó có các tài khoản đã được tạo lập trong hệ thống. Nháy chuột vào tài khoản của mình. Gõ passwords vào nếu có và ấn phím enter.
ž Sau khi đăng nhập, màn hình nền sẽ hiện ra. Trên màn hình nền cùng có các biểu tượng, thanh công việc và nút chọn Start
HS: Chú ý lắng nghe và thực hiện các thao tác.
GV: Nhận xét và chốt kiến thức.
a)/Đăng nhập phiên làm việc
Đăng kí tài khoản trên Windows XP:
Tài khoản (Acount)
Tên (User name);
Mật khẩu (Password).
Các bước để đăng nhập phiên làm việc.
- Chọn tên đăng nhập đã đăng kí
- Nhậpmật khẩu.(Nếu cần)
- Nhấn phím Enter
Hoạt động3: Nội dung thực hành 
GV: Khi nháy chuột vào nút chọn Start thì bảng chọn Start sẽ xuất hiện (Hình bên).
GV: Giới thiệu 4 khu vực chính của bảng chọn Start.
HS: lắng nghe
GV: thao tác mẫu với từng khu vực cho HS: quan sát 
HS quan sát và thực hành theo mẫu. 
GV theo dõi, uốn nắn
GV: Nhận xét. 
* Khu vực 1: Cho phép mở thư mục chứa dữ liệu chính của người dùng.
* Khu vực 2: Chọn các chương trình đã cài trong máy.
* Khu vực 3: Phần mềm người dùng hay sử dụng.
* Khu vực 4: Các lệnh vào/ ra Windows
b. Làm quen với bảng chọn Start
* Khu vực 1: Cho phép mở thư mục chứa dữ liệu chính của người dùng.
* Khu vực 2: Chọn các chương trình đã cài trong máy.
* Khu vực 3: Phần mềm người dùng hay sử dụng.
* Khu vực 4: Các lệnh vào/ ra Windows
4.Củng cố bài và Dặn dò về nhà:
Bài tập:
Câu 1: Trong Windows, tài khoản của người sử dụng thường gồm tên người sử dụng và thông tin nào dưới đây.
Từ khóa
Mật khẩu
Câu hỏi bí mật
Địa chỉ người sử dụng.
Đáp án: B
Câu 2: Em thực hiện thao tác nào với chuột trên một biểu tượng để di chuyển đối tượng ( ví dụ biểu tượng) từ một vị trí sang một vị trí khác?
Nháy chuột
Nháy nút phải chuột.
Nháy đúp chuột 
Kéo thả chuột.
Đáp án : D
	Về nhà học bài và làm các bài tập còn lạị
Chuẩn bị cho bài thực hành 2 “Làm quen với Windows”.
Tuần 13: 11/11 – 16/11/2013 Ngày soạn: 09/11/2013
Tiết: 26 	 	 Ngày dạy: 16/11/2013
Bài thực hành 2: LÀM QUEN VỚI WINDOWS
I. Mục tiêu: 
1/Về kiến thức:
- Thực hiện các thao tác vào ra hệ thống.
- Làm quen với biểu tượng cửa sổ.
2/ Về kỹ năng:
- Kỉ năng thực hiện các thao tác vào ra hệ thống.
3/ Thái độ:
	- Học sinh hiểu bài, tạo tính hứng thú trong học tập. 
II. Phương pháp. - Hoạt động theo nhóm
 - §Æt vµ gi¶i quyÕt vÊn ®Ò + thuyết trình. 
III. Chuẩn bị:
1/ Chuẩn bị của giáo viên:
	- Giáo án, tài liệu, sách GV.
	- Các phương pháp hỗ trợ dạy học như phòng máy, máy tinh, máy chiếu.
2/ Chuẩn bị của trò:
- Vở ghi chép, SGK, đồ dùng học tập, nghiên cứu bài trước khi đến lớp.
IV. Tiến trình tiết dạy 
1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số/ Ổn định trật tự. 
2. Kiểm tra bài cũ: 
 Câu 1: Nêu các thao tác trên cửa sổ làm việc?Thao tác trên máy.
HS: Trả lời.
GV: Gọi Hs nhận xét.
GV: Nhận xét và cho điểm.
3. Bài mới:
Hoạt động của GV và HS
Nội dung
Hoạt động 1: Nội dung thực hành 
GV: Hôm trước các em đã được học các biểu tượng trên màn hình nền.
? Vậy nêu cho cô một số biểu tượng chính trên màn hình nền?
HS: Trả lời.
HS: Nhận xét.
GV: Nhận xét.
Biểu tượng My Documents: Chứa văn bản của người đăng nhập ph