Giáo án Tin học Lớp 6 - Tiết 2: Thông tin và tin học

Ngày dạy
Lớp dạy
 Tuần: 1 Tiết: 2
Chương I: LÀM QUEN VỚI TIN HỌC VÀ MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ
 Bài 1: THÔNG TIN VÀ TIN HỌC
I. Mục tiêu:
- HS hiểu thế nào là hoạt động của thông tin và tin học.
- Có ý thức tự giác học hỏi và nghiên cứu.
- Kỹ năng thảo luận nhóm
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Giáo án, sgk, hình vẽ mô phỏng
- HS: nghiên cứu bài ở nhà, học bài cũ
III. Tiến trình:
1. ổn định lớp: 1’
2. Kiểm tra bài cũ: 7’
- Hãy trình bày KN thông tin? Lấy VD và cho biết cách thức nhận biết T2 đó?
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
Hoạt động 1: Hoạt động thông tin của con người
- GV: Vào bài, ghi bảng
- GV giới thiệu
- GV lấy ví dụ: Sách vở, báo chí là phương tiện lưu trữ thông tin
- HS nghe và ghi chép
- GV lấy ví dụ và hỏi HS đâu là thông tin vào, đâu là thông tin ra, xử lí?
- HS thảo luận nhóm
Làm 1 bài toán thì dữ kiện bài toán là thông tin vào, kết quả là thông tin ra, xử lí là cách tính toán
- GV treo sơ đồ trên bảng
Xử lí
T2 ra
T2vào
Hoạt động 2: Thông tin và tin học(14p)
- Gv ghi bảng, giới thiệu
- HS nghe và ghi chép
- GV giải thích
- GV đưa ra hình vẽ, vật thật
- HS quan sát, nhận biết
- HS ghi
2. Hoạt động t.tin của con người: 
- Hoạt động thông tin là việc tiếp nhận , xử lí, lưu trữ và trao đổi thông tin.
- Trong hoạt động thông tin, xử lí thông tin đóng vai trò quan trọng nhất. Mục đích chính của xử lí thông tin là đem lại sự hiểu biết cho con người từ đó có những kết luận và quyết định cần thiết.
- Thông tin trước khi xử lí là thông tin vào
- Thông tin nhận được sau khi xử lí là thông tin ra.
Þ Quá trình xử lí thông tin:
3. Hoạt động thông tin và tin học: 
- Hoạt động thông tin của con người được tiến hành trước hết là nhờ các giác quan và bộ não. Các giác quan giúp con người trong việc tiếp nhận thông tin. Bộ não thực hiện việc xử lí, biến đổi và lưu trữ thông tin thu nhận được.
- Tuy nhiên khả năng của các giác quan và bộ não chỉ có hạn VD như không thể nhìn được vật quá xa hoặc quá nhỏ, tính nhẩm không nhanh con số quá toVì vậy con người không ngừng sáng tạo các phương tiện giúp mình vượt qu những giới hạn ấy như: kính thiên văn, hiẻn vi, máy tính
- Một trong những nhiệm vụ chính của tin học là nghiên cứu việc thực hiện các hoạt động thông tin 1 cách tự động tren cơ sở sử dụng MTĐT
- Vậy với sự phát triển tin học MT không chỉ là công cụ giúp ta tính toán mà còn hỗ trợ con người trong nhiều lĩnh vực khác của cuộc sống.
4. Củng cố: 
Làm bài tập 4, 5
5. BTVN:1’
- Đọc bài mới “Thông tin và biểu diễn thông tin”, đọc bài đọc thêm số 1
- Học bài cũ.