Giáo án Tin học Lớp 5 - Tuần 5 - Năm học 2013-2014

 (tt)
3
5B
Sử dụng bình phun màu
4
5B
Sử dụng bình phun màu (tt)
Chiều
1
4B
Vẽ hình chữ nhật, hình vuông
2
4B
Vẽ hình chữ nhật, hình vuông (tt)
3
4A
Vẽ hình chữ nhật, hình vuông
4
4A
Vẽ hình chữ nhật, hình vuông (tt)
T4
18/09/2013
Sáng
1
4D
Vẽ hình chữ nhật, hình vuông
2
4D
Vẽ hình chữ nhật, hình vuông (tt)
3
4E
Vẽ hình chữ nhật, hình vuông
4
4E
Vẽ hình chữ nhật, hình vuông (tt)
Chiều
1
3A
Trò chơi Dots
2
3A
Trò chơi Dots (tt)
3
3B
Trò chơi Dots
4
3B
Trò chơi Dots (tt)
T5
19/09/2013
Sáng
1
5C
Sử dụng bình phun màu
2
5C
Sử dụng bình phun màu (tt)
Chiều
1
3C
Trò chơi Dots
2
3C
Trò chơi Dots (tt)
3
4C
Vẽ hình chữ nhật, hình vuông
4
4C
Vẽ hình chữ nhật, hình vuông (tt)
T6
20/09/2013
Sáng
1
5D
Sử dụng bình phun màu
2
5D
Sử dụng bình phun màu (tt)
3
5E
Sử dụng bình phun màu
4
5E
Sử dụng bình phun màu (tt)
Chiều
1
3D
Trò chơi Dots
2
3D
Trò chơi Dots (tt)
3
3E
Trò chơi Dots
4
3E
Trò chơi Dots (tt)
Ngày soạn: 15/09/2013
Ngày giảng: Thứ ba ngày 17/09/2013
Dạy lớp: 5A, 5B, 5C, 5D, 5E
SỬ DỤNG BÌNH PHUN MÀU (Tiết 1)
Mục tiêu:
- Học sinh biết sử dụng công cụ bình phun màu 
- Biết vẽ một số hình bằng công cụ bình phun màu
- Biết kết hợp công cụ bình xịt màu với các công cụ vẽ khác đã được học để vẽ một bức tranh đơn giản.
Đồ dùng dạy học:
- GV: SGK, phòng thực hành
- HS: SGK, vở.
Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I. Kiểm tra bài cũ: (4’)
-GV yêu cầu HS quan sát và cho biết chức năng của các công cụ sau:
, , , , , , 
-Nhận xét , ghi điểm
II. Bài mới:
Hoạt động 1: Làm quen với bình phun màu (15’)
-GV yêu cầu HS quan sát hộp công cụ và dự đoán công cụ phun màu.
-GV hướng dẫn HS thực hiện và yêu cầu HS trình bày các bước thực hiện
-Nhận xét và cho HS ghi chép
-GV cho HS thực hành phun màu bằng cả màu vẽ và màu nền và nhận xét.
Hoạt động 2: Dùng bình phun trong tranh vẽ (18’)
-Yêu cầu HS quan sát hình 23 (SGK. Tr 22) và cho biết để vẽ hình này em cần những công cụ nào?
-GV hướng dẫn HS vẽ theo mẫu hình 23.
-Yêu cầu HS thực hành vẽ hình và lưu vào thư mục riêng của em.
-Theo dõi, giúp đỡ HS thực hành.
Hoạt động nối tiếp (3’)
-Nhận xét tiết học.
-HS xem lại cách thực hiện phun màu và các công cụ đã học chuẩn bị cho tiết thực hành.
-2HS trả lời
-HS nhận xét
-Công cụ bình phun màu 
-HS trình bày các bước thực hiện
-HS nghe và ghi chép
-HS thực hành và nhận xét: Có thể phun màu bằng màu vẽ và màu nền
-dùng bút chì, cọ vẽ, bình phun màu
-HS quan sát và tập vẽ.
-HS thực hành vẽ và lưu hình.
SỬ DỤNG BÌNH PHUN MÀU (Tiết 2)
A. Mục tiêu:
- Học sinh biết sử dụng công cụ bình phun màu 
- Biết vẽ một số hình bằng công cụ bình phun màu
 - Biết kết hợp công cụ bình xịt màu với các công cụ vẽ khác đã được học để vẽ một bức tranh đơn giản.
B. Đồ dùng dạy học:
- GV: SGK, phòng thực hành
- HS: SGK, vở.
Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I. Kiểm tra bài cũ: (8’)
-Trình bày các bước phun màu. Thực hành vẽ một hình đơn giản có sử dụng bình phun màu.
-Nhận xét , ghi điểm
II. Bài mới:
Hoạt động 1: Thực hành (28’)
- Yêu cầu HS thực hành khởi động phần mềm Paint, thực hành vẽ các hình 24, 25 SGK tr.22,23:
+ Quan sát kỹ hình mẫu trước khi vẽ.
+ Lưu ý hình mẫu để chọn kích cỡ vùng phun hợp lí.
+ Với H25 em cần sử dụng kết hợp các công cụ vẽ đường thẳng, đường cong, hình tròn và bình phun màu để vẽ.
- GV theo dõi, giúp đỡ HS thực hành.
Hoạt động 2: Nhận xét (2’)
-Nhận xét tuyên dương HS thực hành tốt. Động viên HS thực hành yếu.
Hoạt động nối tiếp (2’)
-Nhận xét tiết học.
-HS xem lại bài học. Xem trước bài Viết chữ lên hình vẽ.
-HS trả lời và thực hành
-HS nhận xét
-HS khởi động phần mềm Paint và vẽ hình theo yêu cầu.
-HS lưu hình vẽ của mình vào thư mục riêng.
Ngày soạn: 15/09/2013
Ngày giảng: Thứ ba ngày 17/09/2013
Dạy lớp: 4A, 4B, 4C, 4D, 4E
VẼ HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH VUÔNG (Tiết 1)
Mục tiêu:
- Biết cách vẽ hình chữ nhật, hình vuông, hình chữ nhật tròn góc
- Biết kết hợp các hình chữ nhật, hình vuông với các đoạn thẳng, đường cong và các nét vẽ thích hợp để tạo được những hình vẽ đơn giản.
Đồ dùng dạy học:
- GV: SGK, phòng thực hành.
- HS: SGK, vở.
Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I. Kiểm tra bài cũ: (4’)
-Em hãy thực hành dùng công cụ đường thẳng để vẽ hình chữ nhật.
-Nhận xét , ghi điểm
II. Bài mới:
Hoạt động 1: Vẽ hình chữ nhật, hình vuông (13’)
-Yêu cầu HS nhận xét cách vẽ HCN bằng đường thẳng.
-GV giới thiệu công cụ vẽ HCN và yêu cầu HS quan sát, tìm và chọn công cụ đó.
- Nhận xét và giới thiệu các kiểu vẽ và cách vẽ HCN:
+ Chọn công cụ trong hộp công cụ.
+ Chọn một kiểu vẽ hình chữ nhật
+ Kéo thả chuột từ điểm bắt đầu theo hướng chéo đến điểm kết thúc.
-Yêu cầu mỗi HS vẽ 1 hình chữ nhật.
-GV hướng dẫn HS cách chọn nét vẽ cho đường biên HCN.
-Yêu cầu HS vẽ một hình vuông và nhận xét?
-GV hướng dẫn HS cách vẽ chính xác hình vuông bằng cách nhấn giữ phím SHIFT.
-Nhận xét chung.
Hoạt động 2: Các kiểu vẽ hình chữ nhật (6’)
-Yêu cầu HS vẽ 3 hình chữ nhật với 3 kiểu khác nhau và nhận xét.
-GV nhận xét: Ba kiểu vẽ HCN: 1. Chỉ vẽ đường biên; 2. Vẽ đường biên và tô màu bên trong; 3. Chỉ tô màu bên trong..
Hoạt động 3: Thực hành (15’)
-Yêu cầu HS vẽ các hình: phong thư (H26), trang trí hình vuông (H29b)
-Theo dõi, giúp đỡ HS thực hành.
Hoạt động nối tiếp (2’)
-GV nhận xét tiết học. 
-HS xem lại các bước vẽ HCN, hình vuông và xem cách vẽ HCN tròn góc chuẩn bị cho tiết sau.
-HS thực hành
-HS nhận xét
-Khó vẽ, mất thời gian, hình không chính xác,
-HS nhận biết công cụ vẽ HCN
-HS nghe và ghi chép.
-HS nghe và ghi chép
-HS vẽ hình vuông và nhận xét (khó vẽ, các cạnh không bằng)
-HS vẽ và nhận xét
-HS thực hành vẽ theo yêu cầu và nhận xét
VẼ HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH VUÔNG (Tiết 2)
Mục tiêu:
- Biết cách vẽ hình chữ nhật, hình vuông, hình chữ nhật tròn góc
- Biết kết hợp các hình chữ nhật, hình vuông với các đoạn thẳng, đường cong và các nét vẽ thích hợp để tạo được những hình vẽ đơn giản.
Đồ dùng dạy học:
- GV: SGK, phòng thực hành.
- HS: SGK, vở.
Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I. Kiểm tra bài cũ: (5’)
-Em hãy nêu các bước thực hiện vẽ hình chữ nhật. Thực hành vẽ hình chữ nhật.
-Nhận xét , ghi điểm
II. Bài mới:
Hoạt động 1: Hình chữ nhật tròn góc (15’)
-GV giới thiệu: Ngoài công cụ vẽ HCN, Paint còn hổ trợ công cụ vẽ HCN tròn góc. Cách vẽ hình này giống với cách vẽ hình chữ nhật.
-Yêu cầu HS quan sát hộp công cụ, tìm và chọn công cụ HCN tròn góc.
-Yêu cầu HS vẽ thử và nêu các bước thực hiện vẽ HCN tròn góc.
-Yêu cầu HS thực hành vẽ HCN tròn góc với 3 kiểu vẽ khác nhau và nhận xét.
-Nhận xét 
Hoạt động 2: Thực hành (18’)
-Yêu cầu HS khởi động phần mềm Paint, lần lượt vẽ các hình 31 và 32 (SGK. Tr 21)
+GV hướng dẫn HS phân tích các hình để tìm công cụ thích hợp.
-Theo dõi, giúp đỡ HS thực hành
-Nhận xét
Hoạt động nối tiếp (2’)
-Nhận xét tiết học.
-Xem lại thao tác di chuyển hình vẽ và xem trước bài Sao chép hình
-HS trình bày và thực hành trên máy
-HS nhận xét
-HS nghe giới thiệu.
-HS nhận biết và chọn công cụ HCN tròn góc.
-HS vẽ và nêu các bước thực hiện.
-HS thực hành và nhận xét
-HS thực hành vẽ theo yêu cầu.
Ngày soạn: 15/09/2013
Ngày giảng: Thứ tư, ngày 18/09/2013
Dạy lớp: 3A, 3B, 3C, 3D, 3E.
TRÒ CHƠI DOTS (Tiết 1)
Mục tiêu: 
- Giúp HS luyện tập sử dụng chuột.
- Rèn luyện thao tác di chuyển chuột và nháy chuột chính xác.
- Giúp HS rèn luyện tư duy biết đề ra chiến thuật để thắng máy tính.
B. Đồ dùng dạy học:
- GV: SGK, giáo án, kiểm tra và cài đặt phần mềm Dots.
- HS: SGK, vở.
C. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I. Kiểm tra bài cũ: (3’)
-Nêu cách khởi động và cách chơi trò Blocks.
-Nhận xét, ghi điểm
II. Bài mới:
Hoạt động 1: Khởi động trò chơi (3’)
-GV Yêu cầu HS nhắc lại cách khởi động trò chơi Blocks
-Tương tự: Yêu cầu HS trình bày cách khởi động trò chơi Dots 
-Yêu cầu HS nhắc lại và nhận xét.
Hoạt động 2: Quy tắc chơi (10’)
-GV giới thiệu quy tắc chơi của trò chơi Dots. Người và máy tính thay phiên nhau tô đậm các đoạn thẳng. Ai tô kín 1 ô vuông được tính 1 điểm. Khi nối hết các điểm thì trò chơi kết thúc. Ai nhiều điểm hơn người đó chiến thắng.
-Ô vuông do người chơi tô kín được đánh dấu O, của máy tính tô kín thì đánh dấu X.
-Gọi vài HS nhắc lại.
-GV: Nhận xét.
-Tương tự trò chơi Blocks, để bắt đầu lượt chơi mới hay kết thúc trò chơi em phải làm gì?
Hoạt động 3: Thực hành (22’)
-GV yêu cầu vài HS nhắc lại cách khởi động trò chơi và qui tắc chơi
-Cho HS chơi thử.
-Theo dõi, giúp đỡ HS thực hành.
Hoạt động nối tiếp (2’)
-Nhận xét tiết học.
-Yêu cầu HS xem kỹ quy tắc chơi của Dots chuẩn bị cho tiết sau.
-HS trình bày
-HS nhận xét
HS: Nhắc lại
- Nháy đúp chuột lên biểu tượng của trò Dots để khởi động
-HS nhắc lại và khởi động trò chơi.
-HS nghe giới thiệu.
-HS nhắc lại.
-Bắt đầu: + Nháy chuột vào Game, chọn New.(hoặc nhấn phím F2)
 Kết thúc: Nháy chuột vào nút X 
-HS nhắc lại.
-HS thực hành.
TRÒ CHƠI DOTS (Tiết 2)
Mục tiêu: 
- Giúp HS luyện tập sử dụng chuột.
- Rèn luyện thao tác di chuyển chuột và nháy chuột chính xác.
- Giúp HS rèn luyện tư duy biết đề ra chiến thuật để thắng máy tính.
B. Đồ dùng dạy học:
- GV: SGK, giáo án, kiểm tra và cài đặt phần mềm Dots.
- HS: SGK, vở.
C. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I. Kiểm tra bài cũ: (5’)
-Nêu cách khởi động và cách chơi trò Dots.
-Nhận xét, ghi điểm
II. Bài mới:
Hoạt động 1: Thực hành (21’)
-Yêu cầu HS khởi động và thực hành với trò chơi Dots.
-GV lưu ý cho HS xem điểm của máy tính (My Score) và của HS (Your Score)
Chọn người chơi trước: +Máy tính: Game> Computer Starts.
	 +HS: Game> You Start
-Khi HS chơi tốt GV hướng dẫn chọn mức cao hơn: Skill> Board size và chọn 1 kích thước em muốn.
-Có 5 mức độ của trò chơi (trong mục Skill): Beginner, Intermediate, Advanced, Master, Grand Master cho HS tùy ý khám phá.
-GV theo dõi, giúp đỡ HS thực hành
Hoạt động 2: Nhận xét (2’)
-Nhận xét tuyên dương H