Giáo án Tin học Lớp 5 - Tuần 4 - Năm học 2013-2014

ng gì em đã biết (tt)
3
4A
Những gì em đã biết
4
4A
Những gì em đã biết (tt)
T4
11/09/2013
Sáng
1
4D
Những gì em đã biết
2
4D
Những gì em đã biết (tt)
3
4E
Những gì em đã biết
4
4E
Những gì em đã biết (tt)
Chiều
1
3A
Trò chơi Blocks
2
3A
Trò chơi Blocks (tt)
3
3B
Trò chơi Blocks
4
3B
Trò chơi Blocks (tt)
T5
12/09/2013
Sáng
1
5C
Những gì em đã biết
2
5C
Những gì em đã biết (tt)
Chiều
1
3C
Trò chơi Blocks
2
3C
Trò chơi Blocks (tt)
3
4C
Những gì em đã biết
4
4C
Những gì em đã biết (tt)
T6
13/09/2013
Sáng
1
5D
Những gì em đã biết
2
5D
Những gì em đã biết (tt)
3
5E
Những gì em đã biết
4
5E
Những gì em đã biết (tt)
Chiều
1
3D
Trò chơi Blocks
2
3D
Trò chơi Blocks (tt)
3
3E
Trò chơi Blocks
4
3E
Trò chơi Blocks (tt)
Ngày soạn: 08/09/2013
Ngày giảng: Thứ ba ngày 10/09/2013
Dạy lớp: 5A, 5B, 5C, 5D, 5E
NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (Tiết 1)
Mục tiêu:
- Học sinh ôn tập lại các công cụ vẽ hình.
- Học sinh biết phân biệt được cách sao chép và di chuyển hình.
- Có kỹ năng thực hiện vẽ hình chữ nhật, hình vuông, elip, hình tròn.
Đồ dùng dạy học:
- GV: SGK, phòng thực hành
- HS: SGK, vở.
Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I. Kiểm tra bài cũ: (5’)
-Để khởi động phần mềm Paint em làm như thế nào? 
-Khởi động Paint và chỉ ra các công cụ chọn hình vẽ.
-Nhận xét , ghi điểm
II. Bài mới:
Hoạt động 1: Sao chép và di chuyển hình (15’)
-Yêu cầu HS làm 2 bài tập B1, B2 SGK tr.17 và trả lời trước lớp.
B1: , 
B2: là biểu tượng không trong suốt
 là biểu tượng trong suốt
-Nhận xét.
-Hãy trình bày thao tác sao chép hình và di chuyển hình? Nêu sự khác nhau giữa 2 thao tác trên.
-Nhận xét và yêu cầu HS thực hành mở tệp dongho.bmp dùng thao tác sao chép và di chuyển hình để ghép các mảnh thành bức tranh Đông Hồ.
-Theo dõi, giúp đỡ HS thực hành.
Hoạt động 2: Vẽ hình chữ nhật, hình vuông (18’)
-Yêu cầu HS làm nhanh bài tập B3, B4 SGK tr.18
-Nhắc lại các bước thực hiện vẽ hình chữ nhật?
-Để vẽ hình vuông em làm thế nào?
-Yêu cầu HS khởi động phần mềm Paint, vẽ hình theo mẫu H18, 19 SGK tr. 19
-Theo dõi, giúp đỡ HS thực hành và nhận xét.
Hoạt động nối tiếp (2’)
-Nhận xét tiết học.
-HS xem lại cách vẽ hình elip, hình tròn chuẩn bị cho tiết sau.
-2HS trả lời
-HS nhận xét
-HS làm bài tập B1, B2.
-HS trình bày 2 thao tác. Sự khác nhau giữa 2 thao tác là nhấn giữ phím Ctrl trong khi kéo thả chuột.
-HS thực hành ghép tranh.
-B3: B4: 
-HS nhắc lại cách vẽ hình chữ nhật
-HS trả lời.
-HS thực hành vẽ hình.
NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (Tiết 2)
A. Mục tiêu:
- Học sinh ôn tập lại các công cụ vẽ hình.
- Học sinh biết phân biệt được cách sao chép và di chuyển hình.
 - Có kỹ năng thực hiện vẽ hình chữ nhật, hình vuông, elip, hình tròn.
B. Đồ dùng dạy học:
- GV: SGK, phòng thực hành
- HS: SGK, vở.
Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I. Kiểm tra bài cũ: (8’)
-Khởi động phần mềm Paint và vẽ hình theo mẫu trang trí hình vuông:
-Nhận xét , ghi điểm
II. Bài mới:
Hoạt động 1: Vẽ hình elip, hình tròn (18’)
-Yêu cầu các nhóm HS thực hành trên máy để làm các bài tập B5, B6, B7
-Nhận xét
-Yêu cầu HS thực hành vẽ đồng hồ theo mẫu:
+Vẽ 2 hình tròn rời nhau sau đó di chuyển lồng vào và tô màu.
+Dùng đường thẳng để tạo các vạch và kim.
- GV theo dõi, giúp đỡ HS thực hành.
Hoạt động 2: Thực hành (12’)
-Yêu cầu HS thực hành vẽ phong cảnh quê hương
+Sử dụng tất cả các công cụ đã học (ở các lớp 3,4)
+Lưu thành file QH.bmp
-Theo dõi, giúp đỡ HS thực hành và nhận xét.
Hoạt động nối tiếp (2’)
-Nhận xét tiết học.
-HS xem lại bài học. Xem trước bài Sử dụng bình phun màu.
-HS thực hành
-HS nhận xét
B5: Công cụ vẽ hình elip 
B6: Để vẽ hình vuông em nhấn giữ phím Shift khi vẽ hình elip.
B7: Có 3 kiểu vẽ hình elip.
-HS thực hành vẽ theo yêu cầu
-HS thực hành vẽ tự do về phong cảnh quê hương.
Ngày soạn: 08/09/2013
Ngày giảng: Thứ ba ngày 10/09/2013
Dạy lớp: 4A, 4B, 4C, 4D, 4E
NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (Tiết 1)
Mục tiêu:
- Ôn lại những kiến thức với phần mềm Paint: cách khởi động, hộp công cụ, hộp màu
- Ôn lại các thao tác tô màu, vẽ hình đơn giản, di chuyển hình, ở quyển 1.
- Luyện kỹ năng vẽ đường thẳng, đường cong, tô màu, 
B. Đồ dùng dạy học:
- GV: SGK, phòng thực hành.
- HS: SGK, vở.
 C. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I. Kiểm tra bài cũ: (5’)
- Nêu chức năng của các thiết bị lưu trữ. Kể tên một vài thiết bị lưu trữ mà em biết.
-Nhận xét , ghi điểm
II. Bài mới:
Hoạt động 1: Tô màu (13’)
-Yêu cầu HS quan sát hộp màu và nhận biết màu vẽ, màu nền hiện thời?
-Em hãy nêu cách chọn màu vẽ và màu nền?
-Yêu cầu HS quan sát hộp công cụ và chỉ ra vị trí các công cụ tô màu, sao chép màu từ màu có sẵn?
-Nhận xét và yêu cầu HS thực hành mở tệp Ontap1.bmp và tô màu để được như hình 12 SGK tr.14.
-Theo dõi, giúp đỡ HS thực hành và nhận xét.
Hoạt động 2: Vẽ đường thẳng (20’)
-Yêu cầu HS quan sát hộp công cụ và chỉ ra vị trí của công cụ vẽ đường thẳng.
-Nhắc lại các bước vẽ đoạn thẳng?
-GV nhận xét va yêu cầu HS thực hành vẽ ngôi nhà theo mẫu hình 14 SGK tr.15
-Theo dõi, giúp đỡ HS thực hành và nhận xét.
Hoạt động nối tiếp (2’)
-GV nhận xét tiết học. 
-HS xem lại cách vẽ đường cong, chọn hình, di chuyển hình.
-HS trả lời
-HS nhận xét
-HS quan sát và trả lời: màu vẽ: đen; màu nền: trắng
-Nháy chuột để chọn màu vẽ, nháy chuột phải để chọn màu nền
-HS quan sát hộp công cụ và trả lời.
-HS thực hành tô màu.
-HS quan sát hộp công cụ và trả lời.
-HS nhắc lại.
-HS thực hành vẽ hình ngôi nhà.
NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (Tiết 2)
Mục tiêu:
- Ôn lại những kiến thức với phần mềm Paint: cách khởi động, hộp công cụ, hộp màu.
- Ôn lại các thao tác tô màu, vẽ hình đơn giản, di chuyển hình, ở quyển 1.
- Luyện kỹ năng vẽ đường thẳng, đường cong, tô màu, ...
Đồ dùng dạy học:
- GV: SGK, phòng thực hành.
- HS: SGK, vở.
Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I. Kiểm tra bài cũ: (5’)
-Nêu cách vẽ đường thẳng. Vẽ 1 hình tam giác có đường biên màu đỏ, nền màu vàng.
-Nhận xét , ghi điểm.
II. Bài mới:
Hoạt động 1: Vẽ đường cong (18’)
-Yêu cầu HS quan sát hộp công cụ và chỉ ra vị trí của công cụ vẽ đường cong.
-Nhắc lại các bước vẽ đường cong?
-GV nhận xét.
-Yêu cầu HS mở tệp Bonghoa.bmp, vẽ thêm lọ hoa rồi dùng thao tác di chuyển hình để đưa bông hoa vào lọ (lưu ý: di chuyển lọ hoa xuống dưới bông hoa).
-Theo dõi, giúp đỡ HS thực hành và nhận xét.
Hoạt động 2: Thực hành tổng hợp (15’)
-Yêu cầu HS thực hành vẽ hình theo các mẫu ở T4, T6 SGK tr.16
-Theo dõi, giúp đỡ HS thực hành và nhận xét.
Hoạt động nối tiếp (2’)
-Nhận xét tiết học.
-Xem lại các kiến thức đã học với phần mềm Paint, xem trước bài Vẽ hình chữ nhật, hình vuông.
-HS trình bày và thực hành trên máy
-HS nhận xét
-HS quan sát hộp công cụ và trả lời.
-HS nhắc lại.
-HS thực hành theo yêu cầu.
Ngày soạn: 08/09/2013
Ngày giảng: Thứ tư, ngày 11/09/2013
Dạy lớp: 3A, 3B, 3C, 3D, 3E.
TRÒ CHƠI BLOCKS (Tiết 1)
Mục tiêu: 
- Giúp HS luyện tập sử dụng chuột.
- Rèn luyện thao tác di chuyển chuột và nháy chuột đúng vị trí.
- Giúp HS rèn luyện trí nhớ về vị trí các hình đã lật được.
B. Đồ dùng dạy học:
- GV: SGK, giáo án, kiểm tra và cài đặt phần mềm Blocks.
- HS: SGK, vở.
C. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I. Kiểm tra bài cũ: (5’)
-Yêu cầu HS nêu các thao tác sử dụng chuột.
-Yêu cầu HS khởi động trò chơi Pianito và cho biết đã dùng thao tác nào của chuột?
-Nhận xét, ghi điểm
II. Bài mới:
Hoạt động 1: Khởi động trò chơi (5’)
-GV giới thiệu: Trò chơi Blocks là trò chơi giúp các em luyện sử dụng chuột máy tính. Thông qua trò chơi giúp em rèn luyện trí nhớ.
-Yêu cầu HS quan sát màn hình và nhận biết biểu tượng của trò Blocks.
-GVHD: Để khởi động trò chơi Blocks em nháy đúp chuột lên biểu tượng của trò chơi .
-Yêu cầu HS nhắc lại.
-Yêu cầu HS tập khởi động trò chơi Blocks.
-Theo dõi, giúp đỡ HS thực hành.
Hoạt động 2: Quy tắc chơi (15’)
-Yêu cầu vài HS đọc quy tắc chơi trò Blocks.
-Trò chơi này sử dụng thao tác nào của chuột?
-Nhiệm vụ của em trong trò chơi là gì? Muốn vậy em phải làm gì?
-GV nhận xét và giới thiệu quy tắc chơi.
-Yêu cầu HS quan sát màn hình trò chơi và giới thiệu thêm: xem thời gian đã chơi: Time; tổng số cặp ô đã lật: Total Pairs Flipped. Bắt đầu lượt chơi mới: Game>New/ F2. Để thoát trò chơi: nháy nút X
-GV cho HS tập lật thử vài ô và thoát khỏi trò chơi.
Hoạt động 3: Thực hành (13’)
-Yêu cầu HS khởi động trò chơi Blocks và thực hành luyện tập với trò chơi.
-Theo dõi, giúp đỡ HS thực hành.
Hoạt động nối tiếp (2’)
-Nhận xét tiết học.
-Yêu cầu HS xem kỹ quy tắc chơi của Blocks chuẩn bị cho tiết sau.
-HS trình bày
-HS nhận xét
-HS lắng nghe.
-HS nhận biết biểu tượng
-HS nghe hướng dẫn và nhắc lại cách khởi động trò chơi.
-HS khởi động trò chơi.
-HS đọc quy tắc chơi.
-Di chuyển chuột và nháy chuột vào các ô vuông.
-Làm biến mất tất cả các ô vuông. Phải nháy chuột để lật 2 ô liên tiếp có hình vẽ giống nhau.
-HS lắng nghe.
-HS quan sát và lắng nghe.
-HS tập chơi.
-HS thực hành với trò Blocks
TRÒ CHƠI BLOCKS (Tiết 2)
Mục tiêu: 
- Giúp HS luyện tập sử dụng chuột.
- Rèn luyện thao tác di chuyển chuột và nháy chuột đúng vị trí.
- Giúp HS rèn luyện trí nhớ về vị trí các hình đã lật được.
B. Đồ dùng dạy học:
- GV: SGK, giáo án, kiểm tra và cài đặt phần mềm Blocks.
- HS: SGK, vở.
C. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I. Kiểm tra bài cũ: (6’)
-Nêu cách khởi động và cách chơi trò Blocks.
-Nhận xét, ghi điểm
II. Bài mới:
Hoạt động 1: Thực hành (20’)
-Yêu cầu vài HS nhắc lại cách chơi trò Blocks.
-Yêu cầu HS khởi động và thực hành chơi trò Blocks
+Khi HS chơi tốt, GV hướng dẫn chọn mức cao hơn: Skill > Big Board.
-GVHD cho HS cách chọn 2 người chơi: File> 2Player
+Khi chơi 2 người cần lấy thời gian chơi (Time) và điểm (Matches) để so sánh
-GV theo dõi, giúp đỡ HS thực hành	
*Trò chơi: Ai nhanh hơn?
-Các nhóm chọn bảng lớn (Big Board) và chơi thi với nhau. Nhóm nào lật xong trước sẽ thắng.
Hoạt động 2: Nhậ