Giáo án Tin học Lớp 5 - Tuần 1 đến 6 - Năm học 2014-2015

ài
Lắng nghe+ quan sát
Ghi bài
- Học sinh mở tệp đã có sẵn trong ổ C: tệp văn bản, tệp hình vẽ...
H/s thực hành
Ghi bài
iv. Hoạt động nối tiếp (3’)
- nháy đúp vào biểu tượng Mycomputer, nháy đúp vào ổ đĩa C, sau đó nháy đúp vào tệp văn bản, tệp hình vẽ (tệp văn bản có biểu tượng W màu xanh, tệp hình vẽ có biểu tượng bút lông).
- Đọc trước bài 3 :tổ chức thông tin trong máy tính
Thứ 3 ngày 26 tháng 8 năm 2014
Bài 3: tổ chức thông tin trong máy tính 
I. Mục tiêu
- Học sinh nhận biết các ổ đĩa trong máy tính
- Học sinh biết cách mở têp, thư mục 
- Học sịnh lưu kết quả làm việc trong tệp, thư muc .
II. Đồ dùng dạy học
- Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính
- Học sinh : SGK, vở, bút
III. Hoạt động dạy – học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của trò
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
Em hãy nêu 2 cách để khám phá ổ đĩa .
Nhận xét- cho điểm
Hoạt động 2: Giới thiệu các thao tác với tệp và thư mục 
1 Mở tệp đã có trong máy tính.
Cùng học với máy tính em có thể tạo ra các tệp: tệp văn bản, tệp hình vẽ khi cần có thể mở lại xem hoặc chỉnh sửa.
Để mở một tệp em làm thế nào?
Chốt
- Nhớ tên tệp và thư mục
- Nháy đúp biểu tượng My...
- Nháy nút Folders
 2.Lưu kết quả làm việc trên máy tính
Để lưu kết quả làm việc em phải làm gì?
Chốt:
- Nhấn đồng thời tổ hợp phím Ctrl+ S 
 - Chon thư mục em sẽ lưu kết quả:
+ Nháy đúp chuột lên biểu tượng ổ đĩa C
+ Nháy đúp lên thư mục muốn lưu.
+ Gõ tên tệp và nhấn Save hoặc nhấn Enter.
3.Tạo thư mục riêng của em
Nêu tác dụng của việc tạo thư mục riêng?
Nhận xét
Em hãy nêu các bước để tạo thư mục riêng?
Chốt:
- Mở cửa sổ hiển thị nội dung đĩa cứng.
- Chon New, chon Folder
- Gõ tên thư mục, nhấn Enter 2 lần.
Hoạt động 3 Thực hành
Nháy đúp My.. tìm thư mục có chưa tệp văn bản, hình vẽ có sẵn trong máy.
Hướng dẫn
Tạo thư mục với tên, lớp
Mở W hoặc mở phần mềm Paint gõ một bài thơ, hay vẽ bức tranh
- Lưu vào thư mục 
Hướng dẫn 
2 h/s trả lời
1h/s đọc
1 h/s trả lời
Quan sát H11-12 SGK
1 h/s trả lời
Quan sát H12
1-2 h/s đọc
1 h/s trả lời
1 h/s trả lời
Ghi bài
Lắng nghe
Thực hành
Lắng nghe
Thực hành
iv. Hoạt động nối tiếp
- Để mở một tệp hay thư mục em phải nhớ tên tệp hay thư mục
- Lưu kết quả nháy nhanh 2 lần liên tiếp
- Đọc trước bài : Em tập vẽ- Những gì em đã biết
Thứ 6 ngày 12 tháng 9 năm 2014
Thực hành 
Tạo thư mục riêng của em. Vẽ một ngôi nhà, lưu vào thư mục em vừa tạo. Viết một bài thơ lưu vào thư mục em vừa tạo.
Tuần 3:
Thứ 2 ngày 8 tháng 9 năm 2014
Chương 2: Em tập vẽ
Bài 1: Những gì em đã biết 	 
I. Mục tiêu
- Học sinh ôn tập lại cách vẽ hình chữ nhật, hình vuông, hình elíp, hình tròn
- Các bước vẽ, nét vẽ, cách chọn màu vẽ và màu nền.
- Vận dụng khung tranh trang trí, bức tranh sinh động.
II. Đồ dùng dạy học
- Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính
- Học sinh : SGK, vở, bút
III. Hoạt động dạy - học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của trò
Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ
Nhắc lại cách khởi động phần mềm Paint?
Nhận xét- cho điểm
Hoạt động 2:Sao chép và di chuyển hình
Bài 1: Công cụ dùng để sao chép
Em nhắc lại cách sao chép hình?
Chốt:
- Chọn công cụ sao chép
- Chọn phần hình vẽ muốn sao chép
- Nhấn giữ phím Ctrl và di chuyển.
Bài 2: Biểu tượng trong suốt
Nhận xét
Sự khác nhau giữa biểu tượng trong suốt và không tròn suốt.
Hoạt động 2 Thực hành
- Mở tệp hình vẽ và sao chép thành nhiều hình giống nhau.
- Vẽ quả nho và sao chép thành chùm nho.
Hướng dẫn
- Dùng công cụ hình e-líp 
- Chọn kiểu vẽ
- chọn màu vẽ và màu nền
- Dùng công cụ sao chép 
Làm mẫu
Bao quát lớp
Hướng dẫn học sinh chậm
2 h/s trả lời
Ghi bài
1 h/s nêu
1 h/s trả lời
Ghi bài
1 h/s trả lời
Lắng nghe
Thực hành
Quan sát
IV. Hoạt động nối tiếp (3’)
- Nhớ lại phần mềm Paint
- Công cụ sao chép và di chuyển hình
- Nhắc lại các bước sao chép hình
- Đọc trước bài : Vẽ hình chữ nhật, hình vuông
Thứ 3 ngày 9 tháng 9 năm 2014
Bài 1: Những gì em đã biết (tiếp) 	 
I. Mục tiêu
- Học sinh ôn tập lại cách vẽ hình chữ nhật, hình vuông, hình elíp, hình tròn
- Các bước vẽ, nét vẽ, cách chọn màu vẽ và màu nền
- Vận dụng khung tranh trang trí, bức tranh sinh động.
II. Đồ dùng dạy học
- Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính
- Học sinh : SGK, vở, bút
III. Hoạt động dạy - học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của trò
Hoạt động 1 Kiểm tra bài cũ
Nhắc lại các bước sao chép hình?
Nhận xét- cho điểm
Hoạt động 2 Ôn lại cách vẽ hình
1. Vẽ hình chữ nhật, hình vuông 
Bài tập/SGK-T18
- 2 học sinh đọc yêu cầu của bài
Nêu các bứơc vẽ hình vuông:
- Chọn công cụ vẽ hình chữ nhật, hình vuông.
- Chon kiểu vẽ
- Chọn mầu vẽ, màu nền
- Kéo thả chuột theo hướng chéo từ điểm đầu đến diểm cuối.
2 Vẽ hình tròn, hình elíp
Bài tập/SGK-T19
công cụ vẽ hình elíp
2 học sinh đọc yêu cầu của bài
Nhắc lại:
- Chọn công cụ vẽ hình chữ nhật, hình vuông.
- Chon kiểu vẽ
- Chọn mầu vẽ, màu nền
- Kéo thả chuột theo hướng chéo từ điểm đầu đến diểm cuối.
Hoạt động 3: Thực hành
Thực hành 2: Vẽ hình trang trí H/18a
Hướng dẫn+ bao quát lớp
- Nhận xét
- Đánh giá bài vẽ và cho điểm những bài vẽ tốt.
2 h/s trả lời
Ghi bài
Lắng nghe+ quan sát
Ghi bài
2 học sinh đọc yêu cầu của bài
H/s thực hành
IV. Hoạt động nối tiếp (3’)
- Nêu các bước thực hiện vẽ hình chữ nhật. . . .
- Học thuộc bài
Tuần 4:
Thứ 2 ngày 15 tháng 9 năm 2014
Bài 2: Sử dụng bình phun màu	 
I. Mục tiêu
- Học sinh nhận biết công cụ bình xịt màu
- Các bước sử dụng bình xịt màu.
- áp dụng vào bài vẽ để bức tranh sinh động
II. Đồ dùng dạy học
- Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính
- Học sinh : SGK, vở, bút
III. Hoạt động dạy - học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của trò
Hoạt động 1 Kiểm tra bài cũ
Em hãy kể tên các công cụ đã học trong phần mềm PAINT
Nhận xét- cho điểm
Giới thiệu bài mới
Hoạt động 2. Làm quen với bình xịt màu
2 h/s đọc
Quan sát biểu tượng SGK
Em hãy nêu các bước thực hiện
Chốt: có 4 bước
- Chọn công cụ bình xịt màu
- Chọn kích cỡ vùng xịt
- Chọn màu xịt
- Kéo thả chuột trên vùng muốn xịt.
- Nhấn chuột trái để phun màu tô
- Nhấn chuột phải phun màu nền.
Hoạt động 3: Thực hành
Thực hành: SGK/H22,23
2 h/s đọc yêu cầu của bài
Hướng dẫn thực hành
2 h/s đọc
Chốt:
- Chọn bút chì để vẽ thân cây
- Chọn cọ vẽ để vẽ cành cây
- Chọn công cụ bình xịt để vex lá cây.
Làm mẫu
Bao quát lớp, hướng dẫn h/s kém
Nhận xét:
1-2 h/s trả lời
Lắng nghe
1-2 h/s nêu
Ghi bài
Quan sát+ lắng nghe
Thực hành
Lắng nghe
Thực hành
IV. Hoạt động nối tiếp (3’)
- Nêu các bước thực hiện 
- Hiệu quả bài thực hành bằng bình xịt
- Học thuộc bài
Thứ 6 ngày 19 tháng 9 năm 2014
Bài 2: dùng bình xịt màu	 (tiếp) 
I. Mục tiêu
- Học sinh thực hành thành thạo công cụ “Bình xịt màu”
- áp dụng trong tranh vẽ, biết kết hợp với các công cụ đã học tạo hình vẽ sinh động.
II. Đồ dùng dạy học
- Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính
- Học sinh : SGK, vở, bút
III. Hoạt động dạy -học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của trò
Hoạt động 1 Kiểm tra bài cũ
Em hãy nêu các bước thực hiện dùng công cụ bình xịt màu?
Nhận xét cho điểm
Hoạt động2: Thực hành
Thực hành1: 1 h/s đọc yêu cầu bài SGK/T22, 23
Hướng dẫn
Dùng công cụ đường cong và bình xịt màu
Làm mẫu
 1 h/s đọc yêu cầu bài SGK/T 23
Giáo viên hướng dẫn:
Dùng công cụ đường thẳng, hình elip, đường cong, bình xịt màu..
Làm mẫu:
 Bổ xung cho h/s chậm 
Nhận xét chung
1-2 h/s trả lời
Lắng nghe
1-2 h/s nêu
Quan sát+ lắng nghe
Thực hành
Quan sát+ lắng nghe
Thực hành
IV. Hoạt động nối tiếp (3’)
- Đọc trước bài Viết chữ lên hình vẽ
Tuần 5:
Thứ 2 ngày 22 tháng 9 năm 2014
Bài 3: Viết chữ lên hình vẽ 
I. Mục tiêu
 - Học sinh làm quen với công cụ viết chữ lên hình vẽ .
- Các kiểu viết chữ
- áp dụng trong bức tranh vẽ
II. Đồ dùng dạy học
- Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính
- Học sinh : SGK, vở, bút
III. Hoạt động dạy - học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của trò
Hoạt động 1 Kiểm tra bài cũ
Em hãy nêu các bước thực hiện dùng công cụ bình xịt màu?
- Chọn công cụ bình xịt màu
- Chọn kích cỡ vùng xịt
- Chọn màu xịt
- Kéo thả chuột trên vùng muốn xịt.
Nhận xét- cho điểm.
 Giới thiệu bài mới
Khi vẽ bức tranh em muốn đề thêm câu thơ, một dòng đề tặng, ghi lại ngày tháng bức tranh hoặc ghi tên minh lên bức tranh..như bức tranh H25
Công cụ chữ A có trong Paint giúp em làm đuợc điều này.
Hoạt động 2: Làm quen với công cụ viết chữ
Hướng dẫn học sinh quan sát H25.
Nhận xét
1-2 h/s đọc
1. Các bước thực hiện
- Chọn công cụ viết chữ trong hộp công cụ.
- Nháy chuột vào vị trí mà em muốn viết chữ, trên hình vẽ xuất hiện khung chữ.
- Gõ chữ.
- Nháy chuột bên ngoài khung chữ để kết thúc.
Màu chữ
Dòng chữ viết có màu là màu bút vẽ.
Khung chữ sẽ có màu của nền.
2. Chọn cỡ chữ
Hs đọc
Quan sát H/ 27
Em chọn phong chữ, cỡ chữ, kiểu cữ như thế nào?
Chốt:
- Trên thanh công cụ Font
- Vào mục View/ Toobar chọn Text Toobar
- Sau đó em chọn phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ.
Hướng dẫn
Hoạt động 3 Luyện tập:
Để vẽ hình 28 em dùng các công cụ nào?
Chốt- Hướng dẫn
- Chọn công cụ hình vuông
- Chọn kiểu 3 chỉ có màu bên trong
- Chọn công cụ chữ A
- Chọn kiểu chữ
Làm mẫu
Bao quát lớp- hướng dẫn h/s yếu 
1-2 h/s trả lời
Lắng nghe
Quan sát+ lắng nghe
1-2 h/s đọc câu văn trong tranh
Ghi bài
1-2 h/s nêu
Ghi chú
1-2 h/s trả lời
Ghi bài
Quan sát- lắng nghe
Thực hành
IV. Hoạt động nối tiếp (3’)
- Công cụ viết chữ, màu chữ, chọn phông chữ
- Học bài.
Thứ 6 ngày 26 tháng 9 năm 2014
Bài 3: Viết chữ lên hình vẽ (tiếp) 
I. Mục tiêu
 - Học sinh sử dụng thành thạo công cụ viết chữ lên hình vẽ .
- Các kiểu viết chữ
- áp dụng trong bức tranh vẽ
II. Đồ dùng dạy học
- Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính
- Học sinh : SGK, vở, bút
III. Hoạt động dạy - học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của trò
Hoạt động 1 Kiểm tra bài cũ
Nêu các bước thực hiện viết chữ lên tranh vẽ.
- Chọn công cụ viết chữ trong hộp công cụ.
- Nháy chuột vào vị trí mà em muốn viết chữ, trên hình vẽ xuất hiện khung chữ.
- Gõ chữ.
- Nháy chuột bên ngoài khung chữ để k