Giáo án Tin học Lớp 5 - Học kỳ I - Năm học 2014-2015

I. Mục tiêu:

- Học sinh biết vai trò quan trọng của việc tổ chức thông tin trên máy tính.

- Làm quen với khái niệm tệp và thư mục trong máy tính.

- Thực hiện được các thao tác cần thiết để khám phá các tệp và thư mục trên máy tính, nhận biết được biểu tượng của các ổ đĩa, tệp và thư mục.

- Yêu thích môn tin học.

II. Đồ dùng dạy - học

- Thầy: Giáo án + máy vi tính.

- Trò: Sách vở + đồ dùng học tập.

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1. Ổn định tổ chức:

2. Kiểm tra bài cũ: Nêu thông tin vào và thông tin ra ở câu lệnh FD 90 khi thực hiện trong phần mềm Logo.

3. Giảng bài mới:

a, Hoạt động 1: Tệp và thư mục:

 - Thông tin trong máy tính được lưu trong các tệp, mỗi tệp có một tên để phân biệt.

 - Ví dụ: Tệp văn bản, tệp hình vẽ, tệp chương trình.

 - Các tệp được lưu trong các thư mục (mỗi thư mục có tên và biểu tượng riêng). Học sinh quan sát hình 3 (Biểu tượng và tên một số tệp).

 - Một thư mục có thể chứa nhiều thư mục con khác cũng giống như ngăn sách có thể chứa các ngăn nhỏ hơn.

Ví dụ: Thư mục gốc có tên là: Ngọc Hà

 + Tập văn bản (tệp)

 + Tranh vẽ (tệp)

Yêu cầu 2 h/s lấy ví dụ.

Nhận xét :

Biểu tượng của tệp có hình kẹp giấy màu vàng.

Quan sát H4.

b, Hoạt động 2 : Quan sát tệp và thư mục.

 Cho HS quan sát một số mô hình về tệp và thư mục.

 Luyện tập phân biệt tệp và thư mục trên mô hình.

 Kiểm tra sĩ số + hát.

- HS trả lời.

- Học sinh chú ý lắng nghe

- Học sinh quan sát.

- HS lấy ví dụ.

- 2 h/s lấy ví dụ về tệp và thư mục.

- HS quan sát.

- HS phân biệt và chỉ ra đâu là tệp và đâu là thư mục.

 

doc54 trang | Chia sẻ: lethuong715 | Lượt xem: 352 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem trước 20 trang mẫu tài liệu Giáo án Tin học Lớp 5 - Học kỳ I - Năm học 2014-2015, để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
.......................).
Lớp 5B (...................................).
Lớp 5C (..................................).
I- Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Học sinh sử dụng thành thạo công cụ viết chữ lên hình vẽ. 
- Các kiểu viết chữ.
2. Kỹ năng: - Áp dụng trong tranh vẽ, biết kết hợp với các công cụ đã học tạo hình vẽ sinh động.
3. Thái độ: Yêu thích môn tin học, phát huy năng khiếu về mĩ thuật.
II- Đồ dùng dạy - học :
- Thầy:Giáo án + máy vi tính.
- Trò:Sách vở + đồ dùng học tập.	
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
1- Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số + hát.
2- Kiểm tra bài cũ: Nêu các bước thực hiện viết chữ lên tranh vẽ. HS trả lời.
	3- Giảng bài mới: Giới thiệu và ghi đầu bài.	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
a- Hoạt động 1 : Hai kiểu viết chữ lên tranh vẽ
a. Biểu tượng trong suốt
Cũng giống như công cụ Công cụ chữ A cũng có biểu tượng trong suốt và biểu tượng không trong suốt.
Thế nào là trong suốt?
Chốt: - Khung chữ không màu và trong suốt.
b. Biểu tượng không trong suốt.
Thế nào là không trong suốt?
Chốt: - Màu khung chữ là màu nền che khuất màu tranh phía sau.
Quan sát hình minh hoạ Mery Christmas SGK.
b - Hoạt động 2: Thực hành 2: 
	- Dùng công cụ chữ A và các công cụ đã học vẽ H28/T27.
	Hướng dẫn - Bao quát lớp
	Mở tệp hình vẽ:
	- Ghi tên cho bức tranh hay ghi lời tựa.
Làm mẫu - Bổ xung cho h/s chậm.
Nhận xét chung.
- HS quan sát.
- HS nêu.
- HS chú ý quan sát.
- HS nêu.
- HS thực hành.
- HS chú ý quan sát.
- HS thực hành.
c- Các hoạt động nối tiếp:
	1. Củng cố: - Hai kiểu viết chữ lên tranh, tác dụng biểu tượng trong suốt.
2. Dặn dò: 	- Học thuộc bài. Luyện tập thêm ở nhà.
- Đọc trước bài: Trau chuốt hình vẽ.
TUẦN 9	Thứ hai ngày 24 tháng 10 năm 2012
TIN HỌC:
Tiết 17: Trau chuốt hình vẽ
Ngày soạn: 22/10/2012.
Ngày giảng: Lớp 5A (...............................).
Lớp 5B (...................................).
Lớp 5C (..................................).
I- Mục tiêu:
1. Kiến thức: - HS không chỉ biết sử dụng các công cụ để vẽ mà còn biết trau chuốt cho hình vẽ của mình đẹp hơn, chi tiết hơn, hoàn chỉnh hơn.
- Sử dụng công cụ kính lúp.
- Hiển thị hình vẽ dưới dạng lưới.
2. Kỹ năng: - Rèn tính cẩn thận, chăm chỉ.
3. Thái độ: Yêu thích môn tin học, tạo hứng thú và phát huy năng khiếu về mĩ thuật.
II. Đồ dùng dạy - học
- Thầy:Giáo án + máy vi tính.
- Trò:Sách vở + đồ dùng học tập.	
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
1- Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số + hát.
2- Kiểm tra bài cũ: Em hãy nêu các bước viết chữ lên hình vẽ? - HS trả lời.
3- Giảng bài mới: Giới thiệu và ghi đầu bài.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
a- Hoạt động 1: Công cụ phóng to hình vẽ
	Công cụ phóng to hình vẽ còn gọi là kính lúp.
	- Khi chọn kính lúp bên dưới cho ta các sự lựa chọn: 1x chuyển về cỡ thực 2x, 6x, 8x.
	Lựa chọn 2x, 6x, 8x để làm gì?	
Vậy em làm thế nào để phong to hình vẽ?
Chốt: * Các bước phóng to hình vẽ.
	1. Chọn công cụ trong hộp công cụ, con trỏ chuột trở thành hình chiếc kính lúp.
	2. Chọn 2x, 6x, 8x hoặc nháy chuột vào hình vẽ.
	Sau khi đã chỉnh sửa xong, em có thể thu nhỏ hình vẽ về kích thước thực để xem toàn bức tranh.
	- Chọn công cụ trong hộp công cụ
	- Chọn 1x hoặc nháy chuột vào hình vẽ.
b - Hoạt động 2: Hiển thị bức tranh dưới dạng lưới.
	Paint có chức năng vẽ hình trên một lưới ô vuông để sủa lại các nét vẽ cho mịn hơn....
Để hiển thi dưới dạng lưới em phải.
- Phóng to hình vẽ lên ít nhất 4 lần
- Chọn View/Zoom/Show Gird
c - Hoạt động 3: Lật và quay hình
* Các bước thực hiện:
	B1. Dùng công cụ chọn để chọn hình (công cụ sao chép và di chuyển hình).
	B2. Chọn Image/ Fip/Rotate...
	B3. Chọn kiểu lật hoặc quay hình.
* Các kiểu lật và quay hình.
- Fip horizontal: lật theo chiều nằm ngang.
- Flip vertical: lật theo chiều thẳng đứng.
- Rotate by angle: quay một góc 900, 1800, 2700.
d - Hoạt động 4: Luyện tập.
Luyện tập: H33
Vẽ hình a 
Sao chép hình và dùng phương pháp lật hình và quay hình.
- HS chú ý và quan sát.
- HS trả lời.
Lựa chọn 2x, 6x, 8x để phóng to gấp 2, 6, 8 lần.
- HS quan sát.
 - HS quan sát.
- 2 h/s nhắc lại các bước phóng to hình vẽ.
- 2 h/s nhắc lại các bước thu nhỏ hình vẽ.
- HS quan sát.
- HS nêu nối tiếp các bước lật và xoay hình.
- HS quan sát.
- HS luyện tập.
e- Các hoạt động nối tiếp:
1. Củng cố: 	- Công cụ kính lúp để phóng to hình vẽ lên 2x, 6x, 8x
- Các bước phóng to và thu nhỏ hình
- Để hiển thị dưới dạng lưới: Chọn View/ Zoom/Show Gird
- Các bước thực hiện, kiểu quay hình và lật hình.
2. Dặn dò: 	- Học thuộc bài. Luyện tập thêm ở nhà.
TIN HỌC:
Tiết 18: Thực hành tỏng hợp
Ngày soạn: 22/10/2010.
Ngày giảng: Lớp 5A (...............................).
Lớp 5B (...................................).
Lớp 5C (..................................).
I- Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Củng cố các công cụ đã học.
- Kết hợp các công cụ để vẽ bức tranh sinh động
- Thực hành với các công cụ đã học.
2. Kỹ năng: - Rèn tính cẩn thận, chăm chỉ.
3. Thái độ: Yêu thích môn tin học, tạo hứng thú và phát huy năng khiếu về mĩ thuật.
II. Đồ dùng dạy - học
- Thầy:Giáo án + máy vi tính.
- Trò:Sách vở + đồ dùng học tập.	
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
1- Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số + hát.
2- Kiểm tra bài cũ: Em hãy nêu các bước lật và quay hình vẽ? - HS trả lời.
3- Giảng bài mới: Giới thiệu và ghi đầu bài.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
a- Hoạt động 1: Thực hành 1.
	Phối hợp các công cụ đã học để vẽ các ly kem. H34
Hướng dẫn:
- Dùng công cụ đường cong để vẽ miệng, thân, tay cầm, chiếc thìa và chân đế.
- Công cụ bình xịt để vẽ quả kem
Làm mẫu.
Hướng dẫn các em yếu về kĩ năng vẽ.
Bao quát lớp.
b- Hoạt động 2: Thực hành 2.
- Vẽ 1 chiếc lá từ 1 hình vuông sau đó sao chép thành nhiều chiếc lá gép lại với nhau:
- Quan sát hình mẫu 35
- Hướng dẫn:
- Làm mẫu.
Bao quát lớp và hướng dẫn các em yếu.
Nhận xét bài thực hành.
Cho điểm bài thực hành tốt.
- HS lắng nghe.
- HS quan sát.
- HS thực hành.
- HS lắng nghe.
- HS quan sát.
- HS thực hành.
c- Các hoạt động nối tiếp:
1. Củng cố: 	- Công cụ kính lúp để phóng to hình vẽ lên 2x, 6x, 8x
- Các bước phóng to và thu nhỏ hình
- Để hiển thị dưới dạng lưới: Chọn View/ Zoom/Show Gird
- Các bước thực hiện, kiểu quay hình và lật hình.
2. Dặn dò: 	- Học thuộc bài. Luyện tập thêm ở nhà.
TUẦN 10	Thứ hai ngày 31 tháng 11 năm 2012
TIN HỌC:
Tiết 19: Thực hành tỏng hợp (tiếp)
Ngày soạn: 29/11/2012.
Ngày giảng: Lớp 5A (...............................).
Lớp 5B (...................................).
Lớp 5C (..................................).
I- Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Củng cố các công cụ đã học.
- Kết hợp các công cụ để vẽ bức tranh sinh động
- Thực hành với các công cụ đã học.
2. Kỹ năng: - Rèn tính cẩn thận, chăm chỉ.
3. Thái độ: Yêu thích môn tin học, tạo hứng thú và phát huy năng khiếu về mĩ thuật.
II. Đồ dùng dạy - học
- Thầy:Giáo án + máy vi tính.
- Trò:Sách vở + đồ dùng học tập.	
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
1- Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số + hát.
2- Kiểm tra bài cũ: Em hãy nêu các bước lật và quay hình vẽ? - HS trả lời.
3- Giảng bài mới: Giới thiệu và ghi đầu bài.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
a- Hoạt động 1: Thực hành 1.
	Phối hợp các công cụ đã học để vẽ các ly kem. H34
Hướng dẫn:
- Dùng công cụ đường cong để vẽ miệng, thân, tay cầm, chiếc thìa và chân đế.
- Công cụ bình xịt để vẽ quả kem
Làm mẫu.
Hướng dẫn các em yếu về kĩ năng vẽ.
b- Hoạt động 2: Thực hành 2.
	Vẽ 1 chiếc lá từ 1 hình vuông sau đó sao chép thành nhiều chiếc lá gép lại với nhau:
Quan sát hình mẫu 35
Hướng dẫn:
Làm mẫu.
Bao quát lớp và hướng dẫn các em yếu.
Nhận xét bài thực hành.
Cho điểm bài thực hành tốt.
- HS lắng nghe.
- HS quan sát.
- HS thực hành.
- HS lắng nghe.
- HS quan sát.
- HS thực hành.
c- Các hoạt động nối tiếp:
1. Củng cố: 	- Công cụ kính lúp để phóng to hình vẽ lên 2x, 6x, 8x
- Các bước phóng to và thu nhỏ hình
- Để hiển thị dưới dạng lưới: Chọn View/ Zoom/Show Gird
- Các bước thực hiện, kiểu quay hình và lật hình.
2. Dặn dò: 	- Học thuộc bài. Luyện tập thêm ở nhà.
TIN HỌC:
Tiết 20: Thực hành tỏng hợp (tiếp)
Ngày soạn: 29/11/2010.
Ngày giảng: Lớp 5A (...............................).
Lớp 5B (...................................).
Lớp 5C (..................................).
I- Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Củng cố các công cụ đã học.
- Kết hợp các công cụ để vẽ bức tranh sinh động
- Thực hành với các công cụ đã học.
2. Kỹ năng: - Rèn tính cẩn thận, chăm chỉ.
3. Thái độ: Yêu thích môn tin học, tạo hứng thú và phát huy năng khiếu về mĩ thuật.
II. Đồ dùng dạy - học
- Thầy:Giáo án + máy vi tính.
- Trò:Sách vở + đồ dùng học tập.	
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
1- Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số + hát.
2- Kiểm tra bài cũ: Em hãy nêu các bước lật và quay hình vẽ? - HS trả lời.
3- Giảng bài mới: Giới thiệu và ghi đầu bài.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
a- Hoạt động 1: Thực hành 1.
	Phối hợp các công cụ đã học để vẽ các ly kem. H34
Hướng dẫn:
- Dùng công cụ đường cong để vẽ miệng, thân, tay cầm, chiếc thìa và chân đế.
- Công cụ bình xịt để vẽ quả kem
Làm mẫu.
Hướng dẫn các em yếu về kĩ năng vẽ.
Bao quát lớp.
b- Hoạt động 2: Thực hành 2.
	Vẽ 1 chiếc lá từ 1 hình vuông sau đó sao chép thành nhiều chiếc lá gép lại với nhau:
Quan sát hình mẫu 35
Hướng dẫn:
Làm mẫu.
Bao quát lớp và hướng dẫn các em yếu.
Nhận xét bài thực hành.
Cho điểm bài thực hành tốt.
- HS lắng nghe.
- HS quan sát.
- HS thực hành.
- HS lắng nghe.
- HS quan sát.
- HS thực hành.
c- Các hoạt động nối tiếp:
1. Củng cố: 	- Công cụ kính lúp để phóng to hình vẽ lên 2x, 6x, 8x
- Các bước phóng to và thu nhỏ hình
- Để hiển thị dưới dạng lưới: Chọn View/ Zoom/Show Gird
- Các bước thực hiện, kiểu quay hình và lật hình.
2. Dặn dò: 	- Học thuộc bài. Luyện tập thêm ở nhà
TUẦN 11	Thứ hai ngày 8 tháng 11 năm 2012
TIN HỌC:
Phần III: Học và chơi cùng máy tính
Tiết 21: Học toán với phần mềm cùng học toán 5
Ngày soạn: 5/11/2010.
Ngày giảng: Lớp 5A (...............................).
Lớp

File đính kèm:

  • docGiao an 5 - K1.doc
Giáo án liên quan