Giáo án Tin học Lớp 10 - Chủ đề: Một số hệ điều hành thông dụng

Bước 2: Xác định KTKN và năng lực hướng tới

a. Chuẩn kiến thức, kĩ năng, thái độ theo chương trình

Kiến thức:

- Biết lịch sử phát triển của hệ điều hành;

- Biết được một số đặc trưng cơ bản của hệ điều hành hiện nay;

Kỹ năng

- Biết được một số hệ điều hành thông dụng hiện nay;

b. Năng lực hướng tới:

- Năng lực sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông: Xem xét và nhìn nhận về Tin học không đơn thuần là sử dụng máy tính, sử dụng hiệu quả các kiến thức về toán học để xác định bài toán và thuật toán.

- Năng lực giao tiếp: Chủ động trong giao tiếp, tôn trọng, lắng nghe có phản ứng tích cực trong giao tiếp

- Năng lực tự học: Xác định nhiệm vụ khi học Tin học để phục vụ cho công việc.

Bước 3: Bảng mô tả các mức yêu cầu cần đạt cho mỗi loại câu hỏi/bài tập

 

doc6 trang | Chia sẻ: lethuong715 | Lượt xem: 467 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Tin học Lớp 10 - Chủ đề: Một số hệ điều hành thông dụng, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Bước 1: Chủ đề
Một số hệ điều hành thông dụng
(1 tiết, tiết 36 trong PPCT)
Bước 2: Xác định KTKN và năng lực hướng tới
a. Chuẩn kiến thức, kĩ năng, thái độ theo chương trình
Kiến thức:
- Biết lịch sử phát triển của hệ điều hành;
- Biết được một số đặc trưng cơ bản của hệ điều hành hiện nay;
Kỹ năng
- Biết được một số hệ điều hành thông dụng hiện nay;
b. Năng lực hướng tới:
- Năng lực sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông: Xem xét và nhìn nhận về Tin học không đơn thuần là sử dụng máy tính, sử dụng hiệu quả các kiến thức về toán học để xác định bài toán và thuật toán.
- Năng lực giao tiếp: Chủ động trong giao tiếp, tôn trọng, lắng nghe có phản ứng tích cực trong giao tiếp
- Năng lực tự học: Xác định nhiệm vụ khi học Tin học để phục vụ cho công việc.
Bước 3: Bảng mô tả các mức yêu cầu cần đạt cho mỗi loại câu hỏi/bài tập
Nội dung
Loại câu hỏi/bài tập
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng thấp
Vận dụng cao
1. Hệ điều hành MS-DOS
Câu hỏi/bài tập định tính
Hiểu được đặc trưng của MS-DOS
Câu hỏi
ND1.DT.NB1
Hs chỉ ra nhược điểm của HĐH MS-DOS
Câu hỏi
ND1. DT. TH1
Bài tập định lượng
Bài tập thực hành
2. Hệ điều hành Windows
Câu hỏi/bài tập định tính
Hs nêu các đặc trưng của HĐH Windows
Câu hỏi
ND2.DT.NB1
Hs chỉ ra ưu và nhược điểm của HĐH Windows
Câu hỏi
ND2.DT.TH1
Bài tập định lượng
Bài tập thực hành
3. Các hệ điều hành UNIX và Linux
Câu hỏi/bài tập định tính
Hs mô tả đặc trưng của hai HĐH Linux và UNIX
Câu hỏi
ND3.DT.NB1
Hs chỉ ra được ưu và nhược điểm của hai HĐH.
Câu hỏi
ND3.DT.TH1
Bài tập định lượng
Bài tập thực hành
Bước 4: Hệ thống câu hỏi/bài tập đánh giá theo các mức đã mô tả
Câu ND1.DT.NB1. Em hãy nêu đặc trưng của HĐH MS-DOS?
Câu ND1.DT.TH1. Nhược điểm của HĐH MS-DOS là gì?
Câu ND2.DT.NB1. Trình bày các đặc trưng của HĐH Windows?
Câu ND2.DT.TH1. Nêu ưu và nhược điểm của HĐH Windows?
Câu ND3.DT.NB1. Trình bày đặc trưng trong HĐH Linux và UNIX?
Câu ND3.DT.TH1. So sánh ưu và nhược điểm của hai HDHD UNIX và Linux?
Bước 5. Tiến trình dạy học theo chủ đề
Hoạt động I: Tiết 1 ( Tiết 36 theo PPCT)
TÊN BÀI: Một số hệ điều hành thông dụng
I. Mục tiêu:
Kiến thức
Biết lịch sử phát triển của hệ điều hành;
Biết được một số đặc trưng cơ bản của hệ điều hành hiện nay;
Kỹ năng
Biết được một số hệ điều hành thông dụng hiện nay;
Thái độ
Rèn luyện tính cẩn thận, có trách nhiệm bảo vệ hệ thống, không tự ý thực hiện thao tác khi không biết trước hệ quả của thao tác đó,
 - Hình thành phong cách làm việc chuẩn mực, thao tác dứt khoát.
4. Năng lực hướng tới:
- Năng lực sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông: Xem xét và nhìn nhận về Tin học không đơn thuần là sử dụng máy tính, sử dụng hiệu quả các kiến thức về toán học để xác định bài toán và thuật toán.
- Năng lực giao tiếp: Chủ động trong giao tiếp, tôn trọng, lắng nghe có phản ứng tích cực trong giao tiếp
- Năng lực tự học: Xác định nhiệm vụ khi học Tin học để phục vụ cho công việc.
II. Phương pháp: Kết hợp các phương pháp như: thuyết trình, vấn đáp
III. Chuẩn bị:
Giáo viên: 
Máy tính, Tivi
Học sinh:
- Vở ghi học sinh
- Sách giáo khoa tin học lớp 10
- Sách bài tập Tin học 10
- Sách tham khảo nếu có
III. Quá trình thực hiện bài giảng:
1. Ổn định lớp: (... phút)
	- Kiểm tra sĩ số, ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ: (...phút)
Trình bày khái niệm hệ điều hành?
3. Giảng bài mới:
Nội dung
TG
Hoạt động của thầy và trò
Có rất nhiều hệ điều hành của các hãng khác nhau được phổ biến trên thế giới. Chúng ta sẽ làm quen với một số hệ điều hành thông dụng.
Hoạt động 1. Hệ điều hành MS- DOS
*) Là một hệ điều hành đơn giản nhưng hiệu quả, phù hợp với những máy tính thế hệ cũ (1980)
*) Giao tiếp với MS- DOS được thực hiện thông qua các câu lệnh
*) Với hệ điều hành MS- DOS, người sử dụng bị hạn chế nhiều trong việc lập chương trình và điều khiển các phần mềm
*) Hệ điều hành MS- DOS cho phép người dùng bàn phím hơn là con chuột, nên hạn chế khả năng khai thác thông tin một cách nhanh chóng. Giới hạn quyền truy cập của người sử dụng
Hoạt động 2. Hệ điều hành Windows
*) Một số đặc trưng của Windows:
+ Chế độ đa nhiệm
+ Có một hệ thống giao diện dựa trên "cơ sở bảng chọn" với các biểu tượng kết hợp đồ hoạ và văn bản giải thích
+ Cung cấp nhiều công cụ xử lí đồ hoạ và đa phương tiện
+ Đảm bảo các khả năng làm việc trong môi trường mạng
*) Các phiên bản khác nhau của Windows có những mức độ thể hiện các đặc trưng đó khác nhau
*) Các phiên bản mới của hệ điều hành Windows ngày càng chú trọng đến vấn đề bảo mật thông tin và an ninh mạng
*) Các hệ điều hành mới cũng được cải tiến nhằm hỗ trợ các thiết bị phần cứng hoạt động hiệu quả tối ưu, tiện dụng cho người sử dụng
*) Nhiều phiên bản được nâng cấp để đáp ứng sử dụng của những người khuyết tật
Hoạt động 3. Hệ điều hành UNIX và LINUX
Hệ điều hành UNIX
*) Một số nét đặc trưng của hệ điều hành UNIX:
+ Là hệ điều hành đa nhiệm nhiều người dùng
+ Có hệ thống quản lí tệp đơn giản và hiệu quả
+ Có một hệ thống phong phú các môđun và chương trình tiện ích hệ thống
*) Nét đặc biệt là UNIX có thể dễ dàng thay đổi, bổ sung để phù hợp với từng hoàn cảnh cụ thể hoặc chuyển đổi từ máy tính này sang máy tính khác có hệ thống lệnh không giống nhau
Hệ điều hành LINUX
*) Là hệ điều hành được phát triển cho các máy tính cá nhân. LINUX cung cấp cả chương trình nguồn của toản bộ hệ thống. Làm cho nó có tính " mở" rất cao
*) Tính mở là cho phép người sử dụng có thể đọc, hiểu các chương trình hệ thống, sửa đổi, bổ sung, nâng cấp và sử dụng mà không vi phạm bản quyền tác giả
*) Ngày nay, hệ điều hành LINUX ngày càng phát triển và được nhiều người sử dụng trên toàn thể giới
Gv: Giới thiệu tổng quát bài học 
Gv: Khái niệm về HĐH?
Hs: trả lời.
Gv: Giới thiệu đặc trưng của hệ điều hành MS-DOS
Gv: Nêu nhược điểm của HĐH
Gv: Giải thích các đặc trưng của HĐH Windows
Hs: quan sát và ghi lại
Gv: Hãy chỉ ra các HĐH của Windows hiện nay?
Hs: trả lời.
Gv: Giới thiệu chung về 2 HĐH trên UNIX và Linux
Gv: Giới thiệu về hệ điều hành UNIX
Hs: quan sát và ghi lại
Gv: hãy chỉ ưu, nhược điểm của hệ thống quản lí HĐH UNIX?
Hs: trả lời.
Gv:Giới thiệu về hệ điều hành LINUX
Hs: quan sát và ghi lại
Gv: Giải thích các đặc trưng của hệ thống quản lí HĐH LINUX
Hs: quan sát và ghi lại
Gv: thông báo bài mới và nhắc nhở phần tự học ở nhà
4. Tổng kết bài học: (...phút)
+) Phân biệt được các hệ điều hành. Có sự hiểu biết cơ bản về các hệ điều hành
+) Các hệ điều hành có những ưu, điểm khác nhau
5. Câu hỏi, bài tập và hướng dẫn tự học: (...phút)
	Bài 1, 2, 3 (SGK 87)
IV. Tự đánh giá và rút kinh nghiệm: (Nội dung, phương pháp, thời gian)
.....................................................................................................................................
Bước 6: Ma trận đề
 Cấp độ
Tên chủ đề 
(nội dung,chương)
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
HĐH MS-DOS
Hiểu được đặc trưng của MS-DOS
Số câu:.1.. 
Số điểm:2... 
Tỉ lệ:30... %
Số câu:.1....
Số điểm:..2...
Số câu:.....
Số điểm:.....
Số câu:.1...
Số điểm:.3...
Số câu:....
Số điểm:....
Định hướng phát triển năng lực
Hiểu khái quát về HĐH MS-DOS
HĐH Windows
Biết các đặc trưng của HĐH Windows
Hiểu được ưu điểm của HĐH Windows
Số câu:.1.. 
Số điểm:.4.. 
Tỉ lệ:40... %
Số câu:..1...
Số điểm:..2...
Số câu:..1...
Số điểm:..4...
Số câu:....
Số điểm:....
Số câu:....
Số điểm:....
Định hướng phát triển năng lực
Hiểu biết khái quát về HĐH Windows
Phân tích, đánh giá ưu điểm của HĐH windows
HĐH Linux và UNIX
Hiểu cơ bản những ưu và nhược điểm của hai HĐH 
Số câu:.1.. 
Số điểm:.4.. 
Tỉ lệ:.40.. %
Số câu:.....
Số điểm:.....
Số câu:..1...
Số điểm:..4...
Số câu:....
Số điểm:....
Số câu:....
Số điểm:....
Định hướng phát triển năng lực
Phân tích và đánh giá ưu, nhược điểm của hai điều hành Linux, UNIX
Tổng số câu:
Tổng số điểm:
Tỉ lệ:.......... %
Số câu:..1...
Số điểm:.2...
..........20........%
Số câu:...1..
Số điểm:...8.
.............80.....%
Số câu:.....
Số điểm:....
..................%
Đề kiểm tra
Câu 1(2đ). Trình bày các đặc trưng của HĐH MS-DOS?
Câu 2(4đ). Trình bày các đặc trưng . Nêu ưu của HĐH Windows?
Câu 3(4đ). So sánh ưu và nhược điểm của hai HDHD UNIX và Linux?
Xây dựng hướng dẫn chấm (đáp án) và thang điểm
Hướng dẫn đáp án
Điểm
Câu 1
*) Là một hệ điều hành đơn giản nhưng hiệu quả.
*) Giao tiếp với MS- DOS được thực hiện thông qua các câu lệnh.
1đ
1đ
Câu 2
+ Chế độ đa nhiệm
+ Có một hệ thống giao diện dựa trên "cơ sở bảng chọn" với các biểu tượng kết hợp đồ hoạ và văn bản giải thích
+ Cung cấp nhiều công cụ xử lí đồ hoạ và đa phương tiện
+ Đảm bảo các khả năng làm việc trong môi trường mạng
Ưu điểm:
- Các phiên bản mới của hệ điều hành Windows ngày càng chú trọng đến vấn đề bảo mật thông tin và an ninh mạng
- Các hệ điều hành mới cũng được cải tiến nhằm hỗ trợ các thiết bị phần cứng hoạt động hiệu quả tối ưu, tiện dụng cho người sử dụng
- Nhiều phiên bản được nâng cấp để đáp ứng sử dụng của những người khuyết tật
0.5đ
0.5đ
0.5đ
0.5đ
1đ
0.5đ
0.5đ
Câu 3
*) Nét đặc biệt là UNIX có thể dễ dàng thay đổi, bổ sung để phù hợp với từng hoàn cảnh cụ thể hoặc chuyển đổi từ máy tính này sang máy tính khác có hệ thống lệnh không giống nhau
*) Là hệ điều hành được phát triển cho các máy tính cá nhân. LINUX cung cấp cả chương trình nguồn của toản bộ hệ thống.Làm cho nó có tính " mở" rất cao
2đ
2đ
Tổ chuyên môn duyệt giáo án
(Nhận xét, ký và ghi rõ họ tên)
Người soạn
(Ký và ghi rõ họ tên)

File đính kèm:

  • docgiao an day theo chu de bai 13.doc
Giáo án liên quan