Giáo án Tin học Khối 6 - Tiết 57, Bài 20: Thêm hình ảnh để minh họa - Nguyễn Thanh Dương

I. PHẦN MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1. Kiến thức

- H¬ướng dẫn học sinh cách chèn hình ảnh vào trang văn bản.

2. Kỹ năng

- HS nắm được cách thay đổi, bố trí hình ảnh trên trang văn bản.

3. Thái độ

- Rèn tư duy sáng tạo, tính cẩn thận cho học sinh, từ đó giúp cho học sinh yêu thích môn học.

II. PHẦN CHUẨN BỊ

 - Phương pháp thuyết trình, đàm thoại.

- Sách giáo khoa, sách giáo viên, giáo án.

 

doc3 trang | Chia sẻ: Thewendsq8 | Lượt xem: 2307 | Lượt tải: 4download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Tin học Khối 6 - Tiết 57, Bài 20: Thêm hình ảnh để minh họa - Nguyễn Thanh Dương, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Khối 6
GIÁO ÁN
Ngày soạn: 17/03/2014
Ngày dạy: 18/03/2014
Tuần: 29 Tiết: 57
Họ và tên giáo viên: NGUYỄN THANH DƯƠNG.
Tên bài: BÀI 20/ THÊM HÌNH ẢNH ĐỂ MINH HOẠ.
I. PHẦN MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kiến thức
- Hướng dẫn học sinh cách chèn hình ảnh vào trang văn bản.
2. Kỹ năng
- HS nắm được cách thay đổi, bố trí hình ảnh trên trang văn bản.
3. Thái độ
- Rèn tư duy sáng tạo, tính cẩn thận cho học sinh, từ đó giúp cho học sinh yêu thích môn học.
II. PHẦN CHUẨN BỊ
	- Phương pháp thuyết trình, đàm thoại.
- Sách giáo khoa, sách giáo viên, giáo án.
III. PHẦN QUY TRÌNH LÊN LỚP
Ổn định lớp
- Giữ trật tự.
- Kiểm tra sĩ số.
Kiểm tra bài cũ
- Để tìm 1 từ hay 1 cụm từ trong văn bản, em làm như thế nào?
- Nêu cách thực hiện thao tác thay thế nhanh trong văn bản?
Bài mới
- Vào bài: Hình ảnh minh họa thường được dùng trong văn bản và làm cho nội dung của văn bản trực quan, sinh động hơn. Không những thế, trong rất nhiều thường hợp nội dung của văn bản sẽ khó hiểu nếu thiếu hình minh họa.
- Hoạt động dạy - học bài mới: 
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
Nội dung
-GV cho học sinh ghi bài.
- GV: việc chèn hình ảnh trong văn bản giúp cho văn bản trở nên sinh động hơn.
- Hình ảnh thường được tạo nên nhờ phần mềm đồ họa và được lưu dưới dạng các tệp đồ hoạ.
? Qua hai bài tập trên em thích văn ban nào hơn ? Tại sao?
? Hình ảnh minh hoạ thường được dùng ở đâu?
? Ưu điểm của việc dùng hình ảnh để minh hoạ?
GV: Yêu cầu HS lấy ví dụ minh hoạ về việc hìhn ảnh minh hoạ trong văn bản.
GV: Nếu trong một số văn bản không có hình ảnh để minh hoạ sẽ làm cho ta cảm thấy như thế nào?
Vậy, để chèn được hình ảnh vào văn bản ta làm ntn?
GV: Treo bảng phụ và hướng dẫn.
GV: Yêu cầu HS bật máy tính và thực hành thao tác chèn hình ảnh vào văn bản.
GV: Yêu cầu học sinh nhắc lại các bước sao chép, xoá và di chuyển.
-HS ghi bài.
HS: Nhận bài tập, quan sát và đưa ra nhận xét.
HS: Trả lời. (Thích văn bản có chèn hình ảnh hơn...).
HS: Trả lời theo ý hiểu.
HS: có thể lấy ví dụ trên sách báo, lịch treo tường
HS: Suy nghĩ và trả lời.
HS: Quan sát kỹ các bước hướng dẫn được minh hoạ trên bảng phụ và ghi chép lại vào vở.
HS: Thực hiện theo yêu cầu của giáo viên.
HS: Chú ý lắng nghe.
HS: Trả lời.
- Ta có thể sao chép, xoá hay di chuyển hình ảnh được chèn tới vị các trí khác nhau trong văn bản.
BÀI 20/ THÊM HÌNH ẢNH ĐỂ MINH HOẠ.
1. Chèn hình ảnh vào văn bản.
- Đưa con trỏ soạn thảo đến vị trí cần chèn hình ảnh.
- Hình ảnh minh hoạ thường được dùng trong văn bản.
+ Ưu điểm: Làm cho nội dung văn bản trực quan và sinh động hơn.
- Trong nhiều trường hợp nội dung văn bản sẽ rất khó hiểu nếu thiếu hình ảnh minh hoạ.
- Nháy chuột chọn Menu lệnh Insert -> chọn Picture -> nháy chọn From File -> trên màn hình xuất hiện hộp thoại Insert Picture.
- Chọn hình ảnh cần chèn -> nháy chọn Insert.
* Ta có thể chèn nhiều hình ảnh vào các vị trí bất kì trong văn bản.
* Hình ảnh cũng tương tự như kí tự, có thể di chuyển, sao chép, xoá giống như đối với các kí tự trong văn bản.
Củng cố: 
- Nhắc lại ưu điểm của việc chèn hình ảnh vào văn bản.
- Nêu các bước thực hiện chèn hình ảnh vào văn bản?
Dặn dò:
- Về nhà học thuộc lý thuyết và làm bài tập 1 trong SGK.
- Đọc trước phần tiếp theo.
IV. RÚT KINH NGHIỆM VÀ BỔ SUNG

File đính kèm:

  • docBai 20-1.DOC