Giáo án Tin học 9 - Năm học 2014-2015 - Hà Thị Diệp

o trang web
- Chuyển con trỏ soạn thảo đến vị trí muốn chèn ảnh và nháy chuột vào nút
- Trên hộp thoại xuất hiện, nhập đường
 dẫn và tên tệp ảnh muốn chèn vào ô Image Location
- Gõ nội dung ngắn mô tả tệp ảnh vào ô Toopltip. Dòng chữ này sẽ xuất hiện khi con trỏ chuột đến hình ảnh trong khi duyệt web.
- Nháy OK để hoàn thành chèn ảnh.
Hoạt động 3:Tạo liên kết
Tạo liên kết
GV: Y/c HS đọc SGK
GV: Thành phần quan trọng của trang web là gì?
GV: Đối tượng chứa liên kết có thể là gì?Trang web được liên kết với trang web có thể như tn?
HS: Thảo luận nhóm trả lời
®nhận xét
GV nhận xét và chốt
GV: Cách tạo liên liên kết trong phần mềm?
GV: Nhận xét và chốt
5. 
Đối tượng chứa liên kết có thể là văn bản hoặc hình ảnh.Trang web được liên kết có thể cùng website hoặc website khác.
Thao tác tao liên kết:
- Chọn phần văn bản muốn liên kết
- Nháy nút trên thanh công cụ. Xuất hiện hộp thoại
- Nhập địa chỉ của trang web đích vào ô Link Location. Nếu trang web đích thuộc cùng 1 website, nháy nút để tìm
- Nháy nút OK để kết thúc
3. Củng cố
Giáo viên yêu cầu học sinh lên trả lời lại kiến thức vừa học
Nêu cách soạn thảo trang web?
Nêu cách chèn ảnh vào trang web?
 4. Dặn dò:
 Học bài và xem lại bài
 Trả lời các câu hỏi trong SGK vào vở
 Xem trước nội dung phần 5
V.Kết luận về tiết dạy:	
________________________
Ngày soạn:04/11/2013
Tiết 19 
BÀI THỰC HÀNH 4.
TẠO TRANG WEB ĐƠN GIẢN (T1)
I. MỤC TIÊU
Kiến thức.
Biết các thao tác tạo một trang web đơn giản 
Kỹ năng.
Tạo được một trang web đơn giản
Thái độ.
Chăm chỉ và tích cực học tập.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ KỶ THUẬT DẠY HỌC:
- Thực hành, thảo luận theo nhóm
III. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
- Máy tính, máy chiếu (nếu có), mạng internet.
- Tài liệu, giáo án.
2. Học sinh: - Vở ghi, tài liệu.
IV. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra trong lúc thực hành
2. Dạy bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG 
Hoạt động 1. Phần lý thuyết
Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại phần lí thuyết đã học:
Thực hiện trình bày trang web.
Yêu cầu một số học sinh thực hành.
HS: Thực hiện
HS: Nhận xét
HS: Thực hành
HS: Nhận xét
Hoạt động 2. Phần thực hành
GV: Hướng dẫn học sinh khởi động và tìm hiểu phần mềm Kompozer 
- Tìm hiểu màn hình làm việc
- Mở bảng chọn và quan sát các lệnh
- Gõ một vài từ rồi định dạng các từ ấy
- Dùng nút lệnh để chèn hình ảnh
GV: Đưa ra một số trang web cho học sinh quan sát để vận dụng vào việc tạo trang web của mình 
 Yêu cầu học sinh tự tạo một trang web với nội dung kiến thức được hướng dẫn trên phần lí thuyết
 GV: Quan sát và hướng dẫn học sinh thực hiện
HS: Nghe và quan sát
Hs: Thực hiện theo nhóm đã được quy định.
 Tự tạo một trang web với y tưởng của nhóm.
 Với nội dung về phần lí thuyết đã học:
-Thực hiện trình bày trang web.
Vận dụng sử hiểu biết về cách tạo trang Web và quan sát các trang trên mạng để áp dụng vào việc tạo trang web của mình
 3. Củng cố:
 Yêu cầu HS nhận xét tiết thực hành
GV nhận xét: Nêu ưu, nhược điểm của tiết thực hành
GV khen những HS có cố gắng 
GV lưu ý cho HS những kiến thức trọng tâm 
4. Dặn dò:
 Các em về nhà xem lại cách tạo trang web rồi tự tạo trang web cho mình
V.Kết luận về tiết dạy:	
__________________________________________
Ngày soạn:04/11/2013
Tiết 20 BÀITHỰC HÀNH 4.
TẠO TRANG WEB ĐƠN GIẢN (Tiếp)
I. MỤC TIÊU
 1. Kiến thức. Biết các thao tác tạo một trang web đơn giản 
 2. Kỹ năng. Tạo được một trang web đơn giản
 3. Thái độ. Chăm chỉ và tích cực học tập.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ KỶ THUẬT DẠY HỌC:
 Thực hành, thảo luận theo nhóm
III. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
- Máy tính, máy chiếu, mạng internet.
- Tài liệu, giáo án.
2. Học sinh:- Vở ghi, tài liệu.
IV. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra trong lúc thực hành
2. Dạy bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG
Hoạt động 1. Phần lý thuyết
Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại phần lí thuyết đã học:
Thực hiện chèn tranh và hình ảnh.
Yêu cầu một số học sinh thực hành.
GV: Đưa ra một số trang web cho học sinh quan sat để vận dụng vào việc tạo trang web của mình
HS: Thực hiện
HS: Nhận xét
HS: Thực hành
HS: Nhận xét
HS: Quan sát
Hoạt động 2. Phần thực hành
 Gv: hướng dẫn
 Yêu cầu học sinh mở trang web đã tạo từ bài thực hành tiết trước và tạo tiếp với nội dung kiến thức được hướng dẫn trên phần lí thuyết
 GV: Quan sát và hướng dẫn học sinh thực hiện.
HS: Theo dõi
HS: Thực hiện theo nhóm đã được quy định.
 Với nội dung về phần lí thuyết đã học:
Thực hiện chèn hình ảnh trang web.
Vận dụng sử hiểu biết về cách tạo trang Web và quan sát các trang trên mạng để áp dụng vào việc tạo trang web của mình
3. Củng cố:
 Yêu cầu HS nhận xét tiết thực hành
GV nhận xét: Nêu ưu, nhược điểm của tiết thực hành
GV khen những HS có cố gắng 
GV lưu ý cho HS những kiến thức trọng tâm 
4. Dặn dò:
 Các em về nhà xem lại cách tạo trang web rồi tự tạo trang web cho mình
V.Kết luận về tiết dạy:	
Ngày soạn:09/11/2013
Tiết 21 
BÀI THỰC HÀNH 4.
TẠO TRANG WEB ĐƠN GIẢN (TIẾP)
I. MỤC TIÊU
 1. Kiến thức.
Biết các thao tác tạo một trang web đơn giản 
 2. Kỹ năng.
Tạo được một trang web đơn giản
 3. Thái độ.
Chăm chỉ và tích cực học tập.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ KỶ THUẬT DẠY HỌC:
- Thực hành, thảo luận theo nhóm
III. CHUẨN BỊ:
 1. Giáo viên:
 - Máy tính, máy chiếu, mạng internet.
 - Tài liệu, giáo án.
 2. Học sinh: - Vở ghi, tài liệu.
IV. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra trong lúc thực hành
2. Dạy bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG
Hoạt động 1. Phần lý thuyết
Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại phần lí thuyết đã học:
Thực hiện tạo liên kết với các trang web khác.
Yêu cầu một số học sinh thực hành.
HS: Thực hiện
HS: Nhận xét
HS: Thực hành
HS: Nhận xét
HS: Theo dõi.
Hoạt động 2. Phần thực hành
 GV: Đưa ra một số trang web cho học sinh quan sat để vận dụng vào việc tạo trang web của mình.
 Yêu cầu học sinh mở trang web đã tạo từ bài thực hành tiết trước và tạo tiếp với nội dung kiến thức được hướng dẫn trên phần lí thuyết
 GV: Quan sát và hướng dẫn học sinh thực hiện 
HS: Thực hiện theo nhóm đã được quy định.
 Với nội dung về phần lí thuyết đã học:
Thực hiện tạo liên kết với:
Các phần mềm khác
Văn bản
Tranh ảnh
Các trang web khác.
HS: Cả nhóm thực hiện 
 3. Củng cố:
 Yêu cầu HS nhận xét tiết thực hành
GV nhận xét: Nêu ưu, nhược điểm của tiết thực hành
GV khen những HS có cố gắng 
GV lưu ý cho HS những kiến thức trọng tâm 
4. Dặn dò:
 Các em về nhà xem lại cách tạo trang web rồi tự tạo trang web cho mình
V.Kết luận về tiết dạy:	
___________________________________________________
Ngày soạn:09/11/2013
Tiết 22 
BÀI THỰC HÀNH 4.
TẠO TRANG WEB ĐƠN GIẢN (TIẾP)
I. MỤC TIÊU
 1. Kiến thức.
 Biết các thao tác tạo một trang web đơn giản 
 2. Kỹ năng.
 Tạo được một trang web đơn giản
 3. Thái độ.
Chăm chỉ và tích cực học tập.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ KỶ THUẬT DẠY HỌC:
- Thực hành, thảo luận theo nhóm
III. CHUẨN BỊ:
 1. Giáo viên:
 - Máy tính, máy chiếu, mạng internet.
 - Tài liệu, giáo án.
 2. Học sinh: - Vở ghi, tài liệu.
IV. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. Dạy bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG
Hoạt động 1. Phần lý thuyết
 Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại phần lí thuyết đã học: Các thao tác cơ bản trong việc thưc hiện một trang web.
Yêu cầu một số học sinh thực hành.
HS: Thực hiện
HS: Nhận xét
HS: Thực hành
HS: Nhận xét
HS: Theo dõi.
Hoạt động 2. Phần thực hành
 Yêu cầu học sinh mở trang web đã tạo từ bài thực hành tiết trước và tạo tiếp với nội dung kiến thức được hướng dẫn trên phần lí thuyết.
 GV: Quan sát và hướng dẫn học sinh thực hiện.
GV: Chấm điểm cho các nhóm lấy điểm 15 phút. 
HS: Thực hiện theo nhóm đã được quy định.
HS: Hoàn thiện và kiểm tra lại trang web 
HS: Cả nhóm thực hiện.
 3. Củng cố:
 Yêu cầu HS nhận xét tiết thực hành
GV nhận xét: Nêu ưu, nhược điểm của tiết thực hành
GV khen những HS có cố gắng 
GV lưu ý cho HS những kiến thức trọng tâm 
4. Dặn dò:
 Các em về nhà xem lại cách tạo trang web rồi tự tạo trang web cho mình
Xem trước chương II “Một số vấn đề xã hội của Tin học”.
Xem trước bài 6: Bảo vệ thông tin máy tính.
V.Kết luận về tiết dạy:	
Ngày soạn:24/11/2013
Chương II: MỘT SỐ VẤN ĐỀ XÃ HỘI CỦA TIN HỌC
Tiết 23: 
Bài 6: BẢO VỆ THÔNG TIN MÁY TÍNH
I. MỤC TIÊU : 
1. Kiến thức: 
 Biết được vì sao cần bảo vệ thông tin
 Biết được một số yếu tố ảnh hưởng đến thông tin.
2. Kĩ năng: Biết một số cách phòng tránh mất mát thông tin
3. Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ KỶ THUẬT DẠY HỌC
Dẫn dắt diễn giải, liên hệ thức tế, minh hoạ trực quan.
III. CHUẨN BỊ : 
1. Giáo viên : - SGK, tài liệu, giáo án
 - Đồ dùng dạy học như máy tính.
2. Học sinh : - Xem lại bài học
 - SGK, đồ dùng học tập.
IV. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY : 
1. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
2. Dạy bài mới : 
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG
Hoạt động 1: Vì sao cần bảo vệ thông tin máy tính
Gv: Thông tin máy tính là gì? Vì sao cần bảo vệ thông tin máy tính?
Hs: Nghiên cứu và trả lời
Gv: Kể một số thông tin mà em biết
1. Vì sao cần bảo vệ thông tin máy tính?
Sự mất an toàn thông tin ở quy mô lớn có thể gây ra những hậu quả lớn. Do đó bảo vệ thông tin máy tính là hết cần thiết.
Hoạt động 2: Một số yếu tố ảnh hưởng đến sự an toàn của thông tin máy tính
Gv: Yc hs kể một số hậu quả có thể gặp phải
Gv: Những yếu tố công nghệ vật lý là những yếu tố nào?
Hs: Kể một số yếu tố vật lý-công nghệ
Gv: Những yếu tố nào làm ảnh hưởng đến tuổi thọ của máy
Hs: Nghiên cứu và trả lời
Gv: Những yếu tố ảnh hưởng đến phần mềm máy tính
Hs: Nghiên cứu trả lời
2. Một số yếu tố ảnh hưởng đến sự an toàn của thông tin máy tính
a. Yếu tố công nghệ vật lý
-Các yếu tố vật lý như tuổi thọ của các thiết bị như đĩa, bảng mạch, ... 
-Các yếu tố công nghệ như phần mềm, hệ điều hành