Giáo án Tin học 8 - Tuần 17 - Dương Phước Giàu

Tuần: 17	 Tiết: 33 	 Ngày Soạn: 25/11/2013 
KIEÅM TRA THÖÏC HAØNH
THÔØI GIAN: 45 phuùt
I . MỤC TIÊU 
	- Hs biết cách phân tích một bài toán và sử dụng được ngôn ngữ Passcal để viết thành một chương trình hoàn chỉnh
II . YÊU CẦU
Kiến thức:
- Kiểm tra kiến thức học sinh về: 
	Phân tích bài toán
	Viết được thuật toán.
	Biết sử dụng biến,các câu lệnh đơn giản trong Passcal
Kỹ năng:
Viết đúng các câu lệnh,các từ khóa 
III . PHƯƠNG PHÁP
Hoạt động cá nhân trên máy
ĐỀ
Bài 1: Nhập vào 2 số nguyên dương. In ra màn hình số lớn hơn.
Đáp án
Program solon;
Uses Crt;
Var a,b,c,s: integer;
 Begin
Clrscr;
Write('So thu nhat ='); readln(a);
Write('So thu hai =');readln(b);
If a>b then write(a)
Else write(b);
Readln
End.
Tuần: 17	 Tiết: 34 	 Ngày Soạn: 25/11/2013	 
ÔN TẬP
I. MỤC TIÊU:
	1. Kiến thức:
	- Sử dụng các kiến thức đã học để làm một số bài tập
	2. Kĩ năng:
	- Rèn luyện kĩ năng sử dụng các câu lệnh trong Pascal
3. Thái độ:
- Thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích môn học.
II. CHUẨN BỊ:
GV:Nội dung bài tập, máy tính điện tử.
HS: Sách ,vở,bút.
	III. PHƯƠNG PHÁP:
	Hướng dẫn
IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Tổ chức lớp : (1’)
	ổn định lớp, kiểm tra sỉ số
Kiểm tra bài cũ (3’)
	Hỏi :hãy nêu ví dụ về hoạt động phụ thuộc điều kiện ?
	TL : nếu trời mưa thì em ở nhà, ngược lại em đi chơi
	3. Bài mới : (35’)
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
NỘI DUNG
Hoạt động 1: Bài tập 1.
10’
- Các câu lệnh Pascal sau đây được viết đúng hay sai?
a) If x:=7 then a = b;
b) IF x > 5; then a:=b;
c) IF x > 5 then a:= b; m:=n;
d) IF x > 5 then a:=b; else
m:=n;
+ Hoc sinh làm bài tập theo yêu cầu của giáo viên.
1. Bài tập 1
- Các câu lệnh Pascal sau đây được viết đúng hay sai?
a) If x:=7 then a = b;
b) IF x > 5; then a:=b;
c) IF x > 5 then a:= b; m:=n;
d) IF x > 5 then a:=b; else m:=n;
Hoạt động 2: Bài tập 2.
10’
- Sau mỗi câu lệnh sau đây 
a) IF ( 45 mod 3) = 0 then 
X:= X + 1;
b) IF x > 10 then
X:= X + 1;
Giá trị của biến X là bao nhiêu, nếu trước đó giá trị của X bằng 5?
a) Giá trị của biến X = 6
b) Giá trị của biến X = 5
2. Bài tập 2.
- Sau mỗi câu lệnh sau đây 
a) IF ( 45 mod 3) = 0 then 
X:= X + 1;
b) IF x > 10 then
X:= X + 1;
Giá trị của biến X là bao nhiêu, nếu trước đó giá trị của X bằng 5?
Hoạt động 3: Bài tập 3
15’
- Viết chương trình kiểm tra số nguyên dương A nhập từ bàn phìm là số chẵn hay số lẻ.
- Có bao nhiêu biến trong chương trình?
- Làm thế nào để biết số nguyên dương A là số chẵn hay số lẻ.
- Yêu cầu học sinh viết chương trình.
+ Có 1 biến là biến A có kiểu dữ liệu là Integer.
+ Để kiểm tra số nguyên dương A là số chẵn hay số lẽ, ta lấy số đó chia cho 2 và lấy phần dư. Nếu phần dư bằng 0 thì A là số chẵn, ngược lại A là sô lẻ.
+ Viết chương trình theo sự hướng dẫn của giáo viên.
Program Kiem_tra_so_chan_le;
Var A: Integer;
Begin
Writeln(‘Nhap so A:’); 
Readln(a);
If A mod 2 = 0 then
Writeln(A,’la so chan’) Else
Writeln(A,’la so le’);
Readln;
End.
3. Bài tập 3
- Viết chương trình kiểm tra số nguyên dương A nhập từ bàn phìm là số chẵn hay số lẻ.
4. Củng cố (5’)
 Hãy nêu lại cách khai báo biến đúng cú pháp. ứng dụng : khai báo biến X kiểu số thực
5. DẶN DÒ: (1’)
- Về nhà hệ thống lại các bài 2,3,4 để tiết sau ôn tập : ngôn ngữ lập trình là gì? Phân biệt từ khóa và tên? Cấu trúc của một chương trình? Các kiểu dữ liệu trong pascal và phạm vi của nó? Chuyển sang biểu thức pascal?