Giáo án Tin học 8 - Tuần 1 - Phan Hữu Hà

Tuần: 1	 Ngày soạn: 16/8/2014
Tiết: 1	 Ngày dạy: 19 /8/2014
Bài 1. MÁY TÍNH VÀ CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH
MỤC TIÊU BÀI HỌC:
Kiến thức: Biết con người dùng lệnh chỉ dẫn cho máy tính thực hiện công việc.
Kỹ năng: Sắp xếp tuần tự các lệnh để làm được 1 công việc.
Thái độ: Bước đầu làm quen với công việc giữa người – máy tính.
CHUẨN BỊ:
Giáo viên: SGK, hình vẽ “Robot thực hiện công việc”.
Học sinh: Bảng nhóm, bút dạ, phiếu học tập.
CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
Tổ chức ổn định lớp: 
Bài cũ:
Bài giảng mới:
Nội dung bài học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
1. Con người ra lệnh cho máy tính như thế nào:
Con người chỉ dẫn cho máy tính thực hiện công việc thông qua các lệnh (nhấp đúp chuột, gõ phím, chọn lệnh)
2. Ví dụ “Robot nhặt rác”
Robot (người máy) là 1 loại máy có thể tự động thực hiện công việc thông qua sự điều khiển của con người.
- Máy tính là công cụ trợ giúp con người để xử lý thông tin 1 cách hiệu quả.
- Để máy tính thực hiện công việc, con người có phải tác động lên nó hay không?
- Giả sử: ta có 1 robot với các thao tác cơ bản: tiến, quay phải, quay trái, nhặt rác, bỏ rác vào thùng.
- Để robot thực hiện công việc nhặt rác trong hình SGK, hãy sắp xếp các lệnh thích hợp:
- Những cách khác?
- HS chú ý bài giảng.
- HS ghi bài.
- HS quan sát hình vẽ.
- HS trả lời, các nhóm nhận xét.
Bước 1: Tiến 2 bước.
Bước 2: Quay trái.
Bước 3: Tiến 1 bước.
Bước 4: Nhặt rác.
Bước 5: Quay phải.
Bước 6: Tiến 3 bước.
Bước 7: Quay trái.
Bước 8: Tiến 2 bước.
Bước 9: Bỏ rác vào thùng.
CỦNG CỐ, DẶN DÒ
– Nhấn mạnh con người điều khiển máy tính thông qua các lệnh (chỉ dẫn).
– HS làm bài tập 1 tại lớp.
– Tìm ví dụ về một số thiết bị dùng trong nhà.
– Xem trước nội dung mục 3, 4 của bài “Máy tính và chương trình máy tính”.
V. RÚT KINH NGHIỆM
Tuần: 1	 Ngày soạn: 16/8/2014
Tiết: 2 	 Ngày dạy: 19 /8/2014
Bài 1. MÁY TÍNH VÀ CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH (tt)
MỤC TIÊU BÀI HỌC:
Kiến thức: 
Chương trình là tập hợp các lệnh theo trình tự để chỉ dẫn máy tính thực hiện công việc.
Viết chương trình.
Ngôn ngữ lập trình.
Kỹ năng: Viết chương trình đầu tiên.
Thái độ: Bước đầu thực hiện công việc viết chương trình.
CHUẨN BỊ:
Giáo viên: SGK, câu hỏi.
Học sinh: Bảng nhóm, bút dạ, phiếu học tập.
CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
Tổ chức ổn định lớp:
Bài cũ:Con người ra lệnh cho máy tính như thế nào?
Bài giảng mới:
Nội dung bài học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
3. Viết chương trình – ra lệnh cho máy tinh làm việc:
Chương trình là 1 dãy lệnh mà máy tính có thể hiểu và thực hiện được.
Viết chương trình là hướng dẫn máy tính thực hiện các công việc hay giải 1 bài toán cụ thể.
4. Chương trình và ngôn ngữ lập trình.
Ngôn ngữ tự nhiên: là câu chữ đang sử dụng.
Ngôn ngữ máy: là dãy các số 0 và 1 gọi là dãy bit (hệ nhị phân – Binary) ® máy tính chỉ có thể xử lý ngôn ngữ máy.
Ngôn ngữ lập trình: là ngôn ngữ dùng để viết các chương trình máy tính ® chương trình dịch ® ngôn ngữ máy.
- NNLT Pascal là môi trường lập trình phổ biến.
- Chương trình máy tính là gì?
- Viết chương trình để máy tính thực hiện điều gì?
- Lời nói, chữ viết gọi là ngôn ngữ tự nhiên.
- Mỗi người ở một quốc gia khác nhau có một ngôn ngữ riêng. Máy tính thực chất là 1 cỗ máy, vậy để máy làm việc được chắc phải có 1 ngôn ngữ dành riêng cho máy.
- Ta sẽ làm quen với 1 ngôn ngữ lập trình phổ biến.
- Trả lời.
- Trả lời.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Ghi bài.
CỦNG CỐ, DẶN DÒ
– Nhắc lại khái niệm chương trình và ngôn ngữ lập trình.
– HS làm bài tập 3 (tại lớp).
– Làm bài tập 2, 4/tr8.
– Xem trước nội dung bài “Làm quen với chương trình và ngôn ngữ lập trình”.
V. RÚT KINH NGHIỆM