Giáo án Tin học 7 - Tuần 36 - Dương Phước Giàu
I- MỤC TIÊU:
- Tổng hợp các kiến thức trong chương bảng tính, Toolkit Math để giải một số câu hỏi và bài tập ôn tập
- Rèn kỹ năng giải bài tập dựa trên sự vận dụng kiến thức đã học
- HS có thái độ học tập nghiêm túc tập trung, tích cực phát biểu.
II- CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: SGK, máy tính, nội dung ôn tập trên máy.
2. Học sinh. Các kiến thức đã học.
III - TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG
1. ỔN ĐỊNH (1’) Kt sĩ số
2. KIỂM RA BÀI CŨ (không)
- Tuần: 36 Tiết : 71 - Ngày soạn: 01/04/2014 ÔN TẬP I- MỤC TIÊU: - Tổng hợp các kiến thức trong chương bảng tính, Toolkit Math để giải một số câu hỏi và bài tập ôn tập - Rèn kỹ năng giải bài tập dựa trên sự vận dụng kiến thức đã học - HS có thái độ học tập nghiêm túc tập trung, tích cực phát biểu. II- CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: SGK, máy tính, nội dung ôn tập trên máy. 2. Học sinh. Các kiến thức đã học. III - TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG 1. ỔN ĐỊNH (1’) Kt sĩ số 2. KIỂM RA BÀI CŨ (không) 3. BÀI MỚI (41’) CÂU HỎI- BÀI TẬP 1/ Câu hỏi trắc nghiêm: Câu 1: Hãy cho biết ý nghĩa của các nút lệnh: :. :... Câu 2: Hãy cho biết tác dụng của các nút lệnh trên thanh công cụ Print Preview: :. :. Câu 3: Để điều chỉnh ngắt trang ta thực hiện: a/ Vào View →Page Break Preview b/ Vào Insert → Page Break Preview c/ Vào View →Zoom d/ Vào Insert →Zoom Câu 4: Khi in trang tính ra giấy, theo ngầm định Excel sẽ đặt trang giấy theo hướng: a. Hướng đứng b. Hướng ngang c. Có thể đứng hoặc ngang d. Cả a, b và c đều sai. Câu 5: Em hãy chỉ ra nút lệnh tạo biểu đồ trong các nút sau: a/ b/ c/ d/ Câu 6: Khởi động phần mềm vẽ hình học GeoGeBra, ta nháy đúp biểu tượng: a/ b/ c/ d/ Câu 7: Hãy cho biết ý nghĩa của các nút lệnh: : . :.. :...... Câu 8: Hãy cho biết tác dụng của các nút lệnh trên thanh công cụ Print Preview: : : Câu 9: Để sắp xếp dữ liệu tăng dần, em chọn nút: a/ b/ c/ d/ Câu 10: Để lọc dữ liệu, em sử dụng lệnh: a/ Data → Filter → Auto Filter. b/ Format → Filter → Auto Filter. c/ Data → Filter → Advan Filter. Câu 11: Để sắp xếp dữ liệu giảm dần, em chọn nút: a/ b/ c/ d/ Câu 12: Khởi động phần mềm học toán Toolkit Math, ta nháy đúp biểu tượng: a/ b/ c/ d/ Câu 13: Hãy cho biết ý nghĩa của các nút lệnh: : : Câu 14: Hãy cho biết tác dụng của các nút lệnh trên thanh công cụ Print Preview: :. :... Câu 15: Muốn hiển thị toàn bộ danh sách mà vẫn tiếp tục làm việc với AutoFilter: a. Chọn Data→Filter→Show b. Chọn Data→Sort→ Show all c. Chọn Data→ Filter→ Show all d. Chọn Data→Filter→ AutoFilter. Câu 16: Để tính kết quả biểu thức trong cửa sổ lệnh cần nhập lệnh: a. Simplify b. Simplify (3/4+5^2-2)*3 c. Expand (3/4+5^2-2)*3 d. Cả b và c Câu 17: Một số dạng biểu đồ thông dụng là: a. Biểu đồ cột b. Biểu đồ đường gấp khúc. c. Biểu đồ hình tròn. d. Cả 3 dạng trên. Câu 18: Muốn sắp xếp dữ liệu tăng dần của một cột nào đó, trước hết phải: a/ Chọn hàng tiêu đề của trang tính. b/ Chọn cột số thứ tự. c/ Chọn 1 ô trong cột đó. d/ Cả 3 phương án trên đều sai. Câu 19: Hãy cho biết nút lệnh nào dùng để vẽ đoạn thẳng: a/ b/ c/ d/ Câu 20: Muốn làm ẩn một đối tượng trong Geogebra ta nháy phải chuột sau đó chọn: a/ Show object b/ Show label c/ Delete d/ Rename Câu 21 : Kết quả nào sau đây là của biểu thức Sum(6) - max(5) a. 11 b. 1 c. -1 d. tất cả sai Câu 22 : trong ô C1 có dữ liệu là 18, các ô D1, E1 không có dữ liệu, khi em nhập vào ô F1: =Average(C1:E1) trại ô F1 em sẽ được kết quả là. a. 30 b. #VALUE c. 6 d. Tất cả sai Câu 23 : Để căn dữ liệu vào giữa nhiều ô tính ta sử dụng nút lệnh: a. b. c. d. Câu 24 : Để in bảng tính ta thực hiện a. Edit à Print Prewiew b. View à Print Prewiew c. File à Print Prewiew d. File à Print Câu 25 : Mục đích sắp xếp và lọc dữ liệu là để: a. Dễ so sánh dữ liệu b. Làm đẹp cho bảng tính c. Dễ tìm kiếm dữ liệu d. Tất cả đều đúng Câu 26 : Muốn kiểm tra nội dung được in ra trước khi in em chọn: a. Nháy vào nút Preview. b. Chọn File/Print. c. Chọn File/page setup /print preview. d. Câu A và C đúng. Câu 27 : Trong Excel, công cụ nào dùng để nối nhiều ô tính nhỏ thành một ô lớn? a. b. c. d. Câu 28: Trong Excel, lệnh nào cho phép điều chỉnh lề giấy in? a. File®Page Setup ®Margins b. File®Page Setup®Pages c. File ® Print d. View ® Normal Câu 29 : Mục đích sắp xếp và lọc dữ liệu là để: a. Dễ so sánh dữ liệu b. Làm đẹp bảng tính c. Dễ tìm kiếm dữ liệu d. Tất cả đúng Câu 30 : Hai nút lệnh này có ý nghĩa: a. Tăng số thập phân b. Giảm số thập phân c. Tăng hoặc giảm số thập phân d. Sắp xếp tăng hoặc giảm dần. II. TỰ LUẬN: Câu 1: Em hãy nêu các bước để định dạng phông chữ, cỡ chữ và kiểu chữ ? Câu 2 : Em đã biết các hàm tính toán nào trong Excel? Câu 3: Lọc dữ liệu là gì? Trình bày các bước lọc dữ liệu. Câu 4: Em hãy cho biết mục đích của việc sử dụng biểu đồ? Kể tên vài loại biểu đồ mà em biết ? 4. CỦNG CỐ: (3’) - Nhận xét thái độ học tập của HS qua tiết ôn tập, nhắc nhở HS cố gắng học bài. - Trong các cách định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ có những bước nào giống và khác nhau ? 5. Dặn dò: (1’) + Xem kỹ hơn về các hàm các công thức excel, sắp xếp-lọc dữ liệu- vẽ biểu đồ để chuẩn bị cho tiết ôn tập thực hành. + Xem lại các yêu cầu và nội dung thường hay gặp của các bài thực hành để cho việc ôn tập tốt hơn - Tuần: 36 Tiết : 72 - Ngày soạn: 01/04/2014 ÔN TẬP I- MỤC TIÊU: - Tổng hợp các kiến thức trong chương bảng tính, Toolkit Math để giải một số câu hỏi và bài tập ôn tập - Rèn kỹ năng sử dụng hàm tính toán, trình bày bảng tính - Thành thạo các thao tác tạo biểu đồ minh họa. - HS có thái độ học tập nghiêm túc tập trung, tư duy sáng tạo. II- CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: SGK, máy tính, projector, nội dung ôn tập trên máy. 2. Học sinh. Các kiến thức đã học. III - TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG 1. ỔN ĐỊNH (1’) Kt sĩ số 2. KIỂM RA BÀI CŨ (không) 3. BÀI MỚI (41’) BÀI TẬP THỰC HÀNH Đề bài Cho bảng điểm học sinh: BẢNG ĐIỂM LỚP 7A STT Họ và tên Toán Ngữ Văn Tin Học Vật Lí ĐTB 1 Nguyễn Hoà An 8 7 8 7 ? 2 Lê Thái Anh 8 5 7 8 ? 3 Trần Quốc Bình 8 9 9 8 ? 4 Phạm Ngọc Mai 9 9 10 8 ? 5 Bùi Thu Hà 7 6 8 5 ? 6 Chu Thị Hương 8 8 6 8 ? 7 Bùi Mỹ Linh 8 9 8 7 ? 8 Vũ Thị Mai 7 5 5 7 ? 9 Lê Văn Quang 3 4 6 5 ? 10 Trần Thu Phương 5 6 7 7 ? 11 Hà Thanh Thư 8 7 6 8 ? 12 Phạm Hải Yến 10 8 10 9 ? Khởi động chương trình bảng tính Excel và Vietkey rồi nhập đúng nội dung bảng trên. Tính các ô trong cột ĐTB bằng điểm trung bình của các môn học. Sắp xếp lại cột ĐTB theo thứ tự điểm tăng dần Dùng hàm Max tìm ra học sinh có ĐTB cao nhất Lọc ra học sinh có ĐTB là 8.0. Nhập lại bảng hệ thống dưới và vẽ đồ thị thích hợp để mô tả tỉ lệ lực học của từng loại học sinh so với tổng thể. LỰC HỌC TỔNG CỘNG Giỏi 4 Khá 5 Trung bình 2 Yếu 1 # Lưu bảng tính vào đĩa D:\ với tên “on tap thuc hanh.xls” 4- CỦNG CỐ: (3’) - Nhận xét tiết ôn tập thực hành, chỉ ra những điểm sai sót dễ mắc phải để HS rút kinh nghiệm 5. Dặn dò: (1’) - Dựa vào kiến thức qua các tiết ôn tập. Về nhà chuẩn bị bài để thi học kỳ II với 2 hình thức (LT+TH). Lưu ý điểm thi HKII là điểm trung bình chung của điểm LT và TH.
File đính kèm:
- tuần 36.doc