Giáo án Tin học 7 - Tuần 34 - Dương Phước Giàu

- Tuần: 34	Tiết : 67	- Ngày soạn: 01/04/2014
Bài thực hành số 10
BÀI THỰC HÀNH TỔNG HỢP (TT)
I - MỤC TIÊU
- Củng cố lại cho HS cách lập trang tính, định dạng, sử dụng công thức, các hàm và trình bày trang in.
- Sử dụng nút lệnh Print Preview để xem trước khi in.
- Thực hiện thành thạo các thao tác trong trang tính.
- Hình thành thái độ học tập nghiêm túc, hăng say học hỏi. 
II - CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: SGK, Phòng máy.
2. Học sinh: Xem cứu trước bài học ở nhà. 
III- TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG
1. ỔN ĐỊNH (1’) Kt sĩ số
2. KIỂM TRA BÀI CŨ (không)
3. BÀI MỚI (34’)
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HĐ CỦA HS
GHI BẢNG
Hoạt động 1 : hướng dẫn bài tập 3 (34’)
GV: Yêu cầu HS mở Baitap2 đã lưu trong máy.
? Để sao chép cột B và cột D sang vùng khác ta làm ntn?
? Để vẽ biểu đồ ta sử dụng nút lệnh nào ?
? Em hãy thực hiện thao tác sao chép hàng dữ liệu sang vùng khác.
GV: yêu cầu HS vẽ biểu đồ như mẫu hình 125.
? Để di chuyển biểu đồ ta làm ntn?
GV : Yêu cầu HS di chuyển biểu đồ.
? Để xem trước khi in ta làm ntn ?
? xem trước khi in có tác dụng gì ?
GV : Giám sát việc thực hành của HS, hướng dẫn các em khi cần thiết.
HS: Mở bảng tính Baitap2.
HS: Trả lời.(chọn cột B và D, sau đó chọn copy và paste)
HS: Trả lời. (Chart Wizard).
HS: Thực hiện thao tác.
HS: Thực hiện thao tác vẽ biểu đồ.
HS: Trả lời: dùng thao tác kéo thả chuột
HS: Thực hiện di chuyển biểu đồ theo yêu cầu.
HS: Sử dụng Print Preview.
HS: Thực hành.
- xem kết quả trước khi in
3. Bài tập 3
Tạo biểu đồ và trình bày trang in.
a) Sao chép cột và vẽ biểu đồ
b) Sao chép hàng và vẽ biểu đồ
c) Di chuyển biểu đồ và trình bày trang in
d) Xem trước khi in
4- CỦNG CỐ (9’)
- Kiểm tra chỉnh sửa bài thực hành của HS. Cho điểm khuyến khích nhóm làm hoàn chỉnh nhất.
5. Dặn dò: (1’)
- Về xem lại nội dung các bài thực hành, yêu cầu thành thạo sử dụng các hàm, cách sắp xếp- lọc dữ liệu, vẽ biểu đồ để chuẩn bị cho tiết kiểm tra thực hành 1 tiết.
- Tuần: 34	Tiết : 68	- Ngày soạn: 01/04/2014
KIỂM TRA THỰC HÀNH 1 TIẾT
I - MỤC TIÊU
- Củng cố lại cho HS cách lập trang tính, định dạng, sử dụng công thức, các hàm và trình bày trang in.
- Sử dụng nút lệnh Print Preview để xem trước khi in.
- Thực hiện thành thạo các thao tác trong trang tính.
- Hình thành thái độ học tập nghiêm túc, hăng say học hỏi. 
II - CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: SGK, Phòng máy.
2. Học sinh: Xem cứu trước bài học ở nhà. 
III- TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG
1. ỔN ĐỊNH (1’) Kt sĩ số
2. KIỂM TRA BÀI CŨ (không)
3. BÀI MỚI (40’)
1/ Nhập vào bảng số liệu sau:
XẾP LOẠI HỌC SINH LỚP 7A
Xếp loại
Số lượng
Giỏi
8
Khá
11
Trung bình
16
Yếu
3
Kém
2
Yêu cầu: chọn dạng biểu đồ thích hợp để vẽ biểu đồ minh họa tỉ lệ trên. (5đ)
2/ Vẽ biểu đồ so sánh số lượng học sinh nam và nữ của các lớp: (5đ)
LỚP
NAM
NỮ
TỔNG CỘNG
7A
19
17
36
7B
23
17
40
7C
18
20
38
7D
20
19
39
#Lưu ý: khi vẽ nên chú thích cho các cột và lưu vào đĩa D:\ đặt tên bảng tính là họ và tên của mình không bỏ dấu.
4. Củng cố : (3’)
Nhận xét,cho điểm HS, chỉnh sữa những sai sót HS còn mắc phải (cách dùng hàm, chức năng, cú pháp của hàm trong Excel )
5. Dặn dò (1’)
Về nhà xem lại các kiến thức đã học về trang tính Excel : định dạng trang tính, các hàm tính toánđể tiết sau ôn tập chuẩn bị cho kiểm tra HKII