Giáo án Tin học 7 - Tiết 7, Bài thực hành 2: Làm quen với các kiểu dữ liệu trên trang tính - Nguyễn Hữu Khoa

 Tuần 4 - Tiết 7
 Ngày dạy: 08/09/2014
 Bài thực hành 2: LÀM QUEN VỚI CÁC KIỂU DỮ LIỆU 
 TRÊN TRANG TÍNH
1. MỤC TIÊU:
Kiến thức:
 * Hoạt động: - Học sinh biết mục đích và yêu cầu của bài thực hành số 2; biết được cách mở một trang tính mới khác; mở một tệp có sẵn trên máy và lưu bảng tính với tên khác.
 - Học sinh hiểu hơn các thành phần chính trên trang tính: ô, hàng, cột, hộp tên và thanh công thức qua tiết thực hành.
Kĩ năng: 
Hs thực hiện được:
- Học sinh thực hiện được các thao tác khởi động; mở một trang tính mới khác; mở một tệp có sẵn trên máy và lưu bảng tính với tên khác.
Hs thực hiện thành thạo:
- Học sinh thực hiện thành thạo và linh hoạt các thao tác khởi động; mở một trang tính mới khác; mở một tệp có sẵn trên máy và lưu bảng tính với tên khác.
Thái độ:
Thói quen:
- Học sinh thói quen thực hành, tự rèn luyện trong của môn học có ‏ý thức học tập bộ môn tin học cũng như các môn học khác. 
Tính cách:
- Rèn luyện tính kiên trì trong học tập, rèn luyện.
2. NỘI DUNG BÀI HỌC:
- Khởi động; mở bảng tính; lưu bảng tính với tên khác.
- Giải quyết bài tập 1. 
3. CHUẨN BỊ:
3.1. Giáo viên: Máy tính, phần mềm Microsoft Excel.
3.2. Học sinh: Học bài cũ, đọc trước bài mới ở nhà.
4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
Ổn định tổ chức và kiểm diện. (2p)
Giáo viên ổn định tổ chức và kiểm diện học sinh.
Kiểm tra miệng. 
 Lòng trong quá trình học sinh thực hành.
Tiến trình bài học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG BÀI HỌC
Hoạt động 1: Mục đích, yêu cầu; khởi động, lưu kết quả và thoát khỏi Excel. (15p)
Gv: Gọi 1-2 Hs đứng lên đọc mục đích và yêu cầu của bài thực hành số 1.
Hs: Đọc to, rõ ràng.
Gv: Gọi Hs nhắc lại các cách khởi động chương trình bảng tính. 
Hs: Nhắc lại kiến thức.
Gv: Sau khi khởi động, một bảng tính trống sẽ được mở ra. Muốn mở trang tính khác ta làm như thế nào?
Hs: Ta nháy nút lệnh New trên thanh công cụ.
Gv: Gọi Hs khác nhận xét câu trả lời của bạn. Vậy để để mở một tệp bảng tính đã có trên máy tính ta làm thế nào? 
Hs: Mở thư mục chứa tệp và nháy đúp chuột trên biểu tượng của tệp.
Gv: Mở thư mục chứa tệp và nháy đúp chuột trên biểu tượng của tệp.
Hs: Quan sát và lắng nghe.
Gv: Gọi 1-2 Hs thực hiện lại các thao tác cho cả lớp quan sát.
1. Mục đích, yêu cầu: 
 - Phân biệt được bảng tính, trang tính và các thành phần chính của trang tính.
 - Mở và lưu bảng tính trên máy tính.
 - Chọn các đối tượng trên trang tính.
 - Phân biệt và nhập các kiểu dữ liệu khác nhau vào ô tính.
2. Nội dung:
a. Mở bảng tính:
Khởi động chương trình trang tính:
C1: Chọn Start\All program\ Microsoft Excel
C2: Nháy đúp chuột vào biểu tượng trên desktop.
 + Sau khi khởi động, một bảng tính trống sẽ được mở ra. Muốn mở trang tính khác ta nháy nút lệnh New trên thanh công cụ.
 + Để mở một tệp bảng tính đã có trên máy tính ta thực hiện như sau: Mở thư mục chứa tệp và nháy đúp chuột trên biểu tượng của tệp.
b. Lưu bảng tính với một tên khác:
 Để lưu một bảng tính có sẵn với một tên hoặc địa chỉ khác ta sử dụng lệnh File à Save As 
Hoạt động 2: Thực hành bài tập 1. (20p)
Gv: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập 1.
Hs: Đọc yêu cầu bài toán.
Gv: Hướng dẫn các em thực hiện bài tập.
Hs: Lắng nghe giáo viên hướng dẫn.
Gv: Yêu cầu các nhóm thực hiện bài tập 1.
Hs: Các nhóm thực hành bài tập 1.
Gv: Quan sát các nhóm thực hành. Hướng dẫn những em chưa thực hiện được..
Hs: Thay nhau thực hành trên bảng tính.
Bài tập 
Bài tập 1: Tìm hiểu các thành phần chính của trang tính
Tổng kết. (3p)
- Giáo viên đánh giá kết quả tiết thực hành
- Tuyên giương các em làm tốt, nhiệt tình. Phê bình nhắc nhở những em chưa nghiêm túc trong tiết thực hành.
Hướng dẫn học tập. (5p)
Đối với bài học ở tiết này:
- Về nhà các em xem lại bài thực hành và thực hiện thành thạo các thao tác đã được học.
Đối với bài học ở tiết tiếp theo:
- Xem trước bài tập 2,3 và bài tập 4 để chuẩn bị cho tiết sau tiếp tục thực hành
5. PHỤ LỤC.
	----------˜˜&™™----------