Giáo án Tin học 7 - Tiết 1: Chương trình bảng tính là gì - Năm học 2014-2015

Ngày soạn: 18 / 08 / 2014
Ngày dạy: 21 / 08 / 2014
Tuần: 1
Tiết: 1
BÀI 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ?
I. Mục Tiêu:
	1. Kiến thức:
	- Biết được nhu cầu sử dụng bảng tính trong đời sống và học tập.
	- Biết được khái niệm chương trình bảng tính.
 - Biết được các chức năng chung của chương trình bảng tính.
	2. Kĩ năng:
	- Biết lấy một số ví dụ để minh hoạ về nhu cầu xử lý thông tin dưới dạng bảng.
	3. Thái độ:
	- Thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích môn học.
II. Chuẩn Bị:
GV: Phòng máy , phấn màu, thước thẳng
HS: Sách giáo khoa.
III. Phương Pháp Dạy Học: 
	- Hướng dẫn, giải quyết vấn đề, nhóm.
IV. Tiến Trình Bài Dạy:
1. Ổn định lớp: (1’) 7A5: 	
 7A6: 	
	2. Kiểm tra bài cũ: (5’) 
	Giáo viên giới thiệu chương trình học môn tin của lớp 7.
3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI BẢNG
Hoạt động 1: (15’) Tìm hiểu bảng và nhu cầu xử lý thông tin dạng bảng.
 GV: Giới thiệu những ví dụ đơn giản, gần gủi về xử lý thông tin dưới dạng bảng để học sinh dễ nhận biết.
 GV: Yêu cầu học sinh lấy thêm ví dụ để minh hoạ về nhu cầu xử lý thông tin dưới dạng bảng.
 GV: Từ đó dẫn dắt để học sinh hiểu được khái niệm chương trình bảng tính.
 GV: Nêu khái niệm chương trình bảng tính. 
Hoạt động 2: (17’) Giới thiệu một số chức năng chung của chương trình bảng tính.
 GV: Giới thiệu cho học sinh biết có nhiều chương trình bảng tính khác nhau như: Excel, Quattpro nhưng chúng đều có một số chức năng chung => Giới thiệu chức năng chung của chương trình bảng tính.
 GV: Yêu cầu học sinh nhắc lại các chức năng đó. 
 HS: Chú ý theo dõi các ví dụ của giáo viên => ghi nhớ kiến thức.
 HS: Đưa ra ví dụ theo yêu cầu của giáo viên.
 Ví dụ: Bảng lương, bảng chấm công
 HS: Nghiên cứu sách giáo khoa => nêu khái niệm:
 Chương trình bảng: tính là phần mềm được thiết kế để giúp ghi lại và trình bày thông tin dưới dạng bảng, thực hiện các tính toán cũng như xây dựng các biểu đồ biểu hiện một cách trực quan các số liệu có trong bảng.
 HS: Chú ý lắng nghe ghi nhớ kiến thức.
 HS: Chức năng chung của chương trình bảng tính:
- Màn hình làm việc
- Dữ liệu.
- Khả năng tính toán và sử dụng hàm có sẵn.
- Sắp xếp và lọc dữ liệu.
- Tạo biểu đồ.
1. Bảng và nhu cầu xử lý thông tin dạng bảng:
- Ví dụ 1: Bảng điểm lớp 7A
- Ví dụ 2: Bảng theo dõi kết quả học tập.
- Ví dụ 3: Bảng số liệu và biểu đồ theo dõi tình hình sử dụng đất ở xã Xuân Phương.
=> Khái niệm chương trình bảng tính.
2. Chương trình bảng tính:
Một số đặc điểm chung của chương trình bảng tính:
a) Màn hình làm việc
b) Dữ liệu.
c) Khả năng tính toán và sử dung hàm có sẵn.
d) Sắp xếp và lọc dữ liệu.
e) Tạo biểu đồ
4. Củng cố: (5’)
	 	- Nhắc lại chức năng chung của chương trình bảng tính.
5. Hướng Dẫn Và Dặn Dò Về Nhà: ( 2’)
	- Học bài kết hợp SGK
	- Làm bài tập 1,2/9 SGK
6. Rút Kinh Nghiệm Tiết Dạy:
..
Ngày soạn: 18 / 08 / 2014
Ngày dạy: 21 / 08 / 2014
Tuần: 1
Tiết: 2
BÀI 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ?
I. Mục Tiêu:
	1. Kiến thức:
	- Biết được nhu cầu sử dụng bảng tính trong đời sống và học tập.
	- Biết được khái niệm chương trình bảng tính.
 - Biết được các chức năng chung của chương trình bảng tính.
	2. Kĩ năng:
	- Biết lấy một số ví dụ để minh hoạ về nhu cầu xử lý thông tin dưới dạng bảng.
	3. Thái độ:
	- Thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích môn học.
II. Chuẩn Bị:
GV: Phòng máy , phấn màu, thước thẳng
HS: Sách giáo khoa.
III. Phương Pháp Dạy Học: 
	- Hướng dẫn,giải quyết vấn đề, nhóm.
IV. Tiến Trình Bài Dạy:
1. Ổn định lớp: (1’) 7A5: 	
 7A6: 	
2. Kiểm tra bài cũ: (5’) Chương trình bảng tính là gì? Nêu các chức năng chung của chương trình bảng tính.
	3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI BẢNG
Hoạt động 1: (16’) Tìm hiểu màn hình làm việc của chương trình bảng tính.
 GV: Tương tự như màn hình Word, em hãy cho biết một số thành phần cơ bản trên màn hình Excel?
 GV: Giới thiệu những thành phần đặc trưng của Excel:
Thanh công thức
Thanh bảng chọn
Trang tính
 GV: Giới thiệu hàng, cột, địa chỉ ô, địa chỉ khối.
Hoạt động 2: (16’) Tìm hiểu cách nhập và sửa dữ liệu.
 GV: Hướng dẫn cách nhập dữ liệu vào một ô của trang tính bằng cách nháy chuột vào ô đó.
 GV: Ta nhập dữ liệu vào từ bộ phận nào của máy.
 GV: Giới thiệu cách sửa dữ liệu của một ô: nháy đúp chuột vào ô đó => thực hiện sửa.
 GV: Hướng dẫn thao tác chuột để chọn một ô tính => yêu cầu học sinh quan sát trên màn hình và cho biết ô tính đang được kích hoạt có gì khác so với các ô tính không được kích hoạt.
 GV: Để di chuyển trên trang tính ta thực hiện như thế nào?
 HS: Suy nghĩ trả lời theo yêu cầu của giáo viên.
+ Màn hình làm việc của Excel gồm các thành phần: 
- Thanh tiêu đề.
- Thanh công thức.
- Thanh công cụ.
 HS: Chú ý lắng nghe và quan sát trên màn hình => ghi nhớ kiến thức.
 HS: Chú ý lắng nghe.
 HS: Chú ý lắng nghe và quan sát thao tác của giáo viên.
 HS: Ta nhập dữ liệu vào từ bàn phím.
 HS: Quan sát trên màn hình để biết cách sửa dữ liệu theo hướng dẫn của giáo viên.
 HS: Trả lời theo yêu cầu của giáo viên. 
Ô tính đang được kích hoạt:
- Có đường viên đen bao quanh.
- Các nút tiêu đề cột và tiêu đề hàng có màu khác biệt.
 HS: Để di chuyển trên trang tính ta sử dụng các phím mủi tên và chuột.
3. Màn hình làm việc của chương trình bảng tính:
Màn hình làm việc của chương trình bảng tính tương tự như màn hình soạn thảo Word nhưng giao diện này còn có thêm:
- Thanh công thức.
- Bảng chọn Data.
- Trang tính.
4. Nhập dữ liệu vào trang tính:
a) Nhập và sửa dữ liệu:
- Để nhập dữ liệu ta nháy chuột vào ô đó và nhập dữ liệu vào từ bàn phím.
- Để sửa dữ liệu ta nháy đúp chuột vào ô đó.
b) Di chuyển trên trang tính:
Sử dụng phím mũi tên và chuột để di chuyển.
c) Gõ chữ Việt trên trang tính.
4. Củng cố: (5’)
	- Màn hình làm việc của Excel có gì đặc trưng cho chương trình máy tính..
5. Hướng Dẫn Và Dặn Dò Về Nhà: ( 2’)
	- Học bài kết hợp SGK
	- Trả lời các câu hỏi ở trang 9 của SGK
	 Chuẩn bị bài, tiết sau thực hành
6. Rút Kinh Nghiệm Tiết Dạy:
..