Giáo án Tin học 7 (Kết nối tri thức) - Tiết 11+12: Thuật toán tìm kiếm tuần tự - Năm học 2023-2024

 Ngày soạn: 9/11/2023 
 TIẾT 11 + TIẾT 12: THUẬT TOÁN TÌM KIẾM TUẦN TỰ 
I. Mục tiêu 
1. Về kiến thức: 
 ⁃ Giải thích được thuật toán tìm kiếm tuần tự. 
 ⁃ Biểu diễn và mô phỏng được hoạt động của thuật toán tìm kiếm tuần tự trên một 
 bộ dữ liệu vào có kích thước nhỏ. 
2. Về năng lực: 
2.1. Năng lực chung 
 ⁃ Năng lực tự chủ và tự học: HS có khả năng tự đọc SGK, kết hợp với gợi ý và dẫn 
 dắt của GV để trả lời các câu hỏi. 
 ⁃ Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: HS đưa ra thêm một số ví dụ về các tìm 
 kiếm tuần tự 
 ⁃ Năng lực giao tiếp và hợp tác: HS có khả năng hoạt động nhóm để hoàn thành 
 các nhiệm vụ học tập. 
2.2. Năng lực Tin học 
 NLc: Tư duy phân tích, thiết kế 
 ⁃ Nhận biết các hoạt động sử dụng tìm kiếm tuần tự. 
 ⁃ Viết được thuật toán dưới dạng liệt kê hoặc sơ đồ khối. 
 ⁃ Lập được bảng mô phỏng thuật toán. 
3. Về phẩm chất: 
 ⁃ Chăm chỉ: miệt mài, chú ý lắng nghe, đọc, làm bài tập, vận dụng kiến thức vào 
 thực tiễn. 
 ⁃ Trung thực: Sẵn sàng chia sẻ sản phẩm của mình cho các bạn góp ý, đánh giá. 
 ⁃ Trách nhiệm: Trách nhiệm của học sinh khi thực hiện hoạt động nhóm, báo cáo 
 kết quả hoạt động. 
II. Thiết bị dạy học và học liệu 
 - GV: SGK, kế hoạch DH, phiếu học tập. 
 - HS: Sách giáo khoa, bảng nhóm, tìm hiểu nội dung bài mới, học bài cũ. 
III. Tiến trình dạy học 
 TIẾT 11 
1. Hoạt động 1: Khởi động 
a) Mục tiêu: HS nêu được bài toán tìm kiếm trong thực tiễn và nhu cầu tìm hiểu thuật 
toán tìm kiếm. b) Nội dung: GV chiếu tình huống SGK, phát phiếu học tập, yêu cầu HS đọc và thực 
hiện tìm địa chỉ của khách hàng Hoàng Mai và điền vào phiếu học tập số 1. Hs làm bài 
theo nhóm 
c) Sản phẩm: Kết quả trả lời trong phiếu học tập 1. 
d) Tổ chức thực hiện: 
* Chuyển giao nhiệm vụ: 
+ GV phân nhóm học sinh, phát phiếu học tập. 
+ GV chiếu tình huống SGK và yêu cầu một HS đọc. 
+ GV yêu cầu các nhóm tìm địa chỉ khách hàng thông qua các dữ liệu đã được phát 
trong phiếu học tập số 1. 
- Thực hiện nhiệm vụ: Các nhóm thực hiện theo yêu cầu 
- Báo cáo, thảo luận: GV gọi HS trong nhóm trả lời, HS nhóm khác nhận xét, bổ sung. 
- Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết quả của HS, trên cơ sở đó dẫn dắt HS vào bài 
học mới. 
2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức 
Hoạt động 2.1: Thuật toán Tìm kiếm tuần tự 
a) Mục tiêu: 
- Giải thích được thuật toán tìm kiếm tuần tự. 
b) Nội dung: GV yêu cầu HS đọc nội dung phần hoạt động đọc và trả lời các câu hỏi 
vào phiếu học tập số 2 
c) Sản phẩm: Kết quả trả lời trong phiếu học tập 2. 
d) Tổ chức thực hiện: 
* Chuyển giao nhiệm vụ : GV giao nhiệm vụ HS hoạt động nhóm thảo luận thống nhất 
kết quả trên phiếu học tập 2. 
- Thực hiện nhiệm vụ: Các nhóm thực hiện. 
- Báo cáo, thảo luận: GV gọi HS trong nhóm trả lời, HS nhóm khác nhận xét, bổ sung. 
- Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết quả của HS, chốt lại kiến thức 
Ghi nhớ: Thuật toán tìm kiếm tuần tự thực hiện tìm lần lượt từ đầu đến cuối danh 
sách, chừng nào chưa tìm thấy và chưa tìm hết thì còn tìm tiếp. 
Hoạt động 2.2: Phân tích Sơ đồ khối, biểu diễn mô phỏng thuật toán Tìm kiếm 
tuần tự a) Mục tiêu: 
 ⁃ Biểu diễn và mô phỏng được hoạt động của thuật toán tìm kiếm tuần tự trên một 
 bộ dữ liệu vào có kích thước nhỏ. 
b) Nội dung: GV giới thiệu sơ đồ khối thuật toán tìm kiếm tuần tự, yêu cầu học sinh mô 
phỏng lại thuật toán tìm kiếm tuần tự với dữ liệu đầu vào theo yêu cầu tại phiếu học tập 
số 3. 
c) Sản phẩm: Kết quả trả lời trong phiếu học tập 3. 
d) Tổ chức thực hiện: 
* Chuyển giao nhiệm vụ 1: 
+ GV chiếu sơ đồ khối và giải thích về các bước thuật toán tìm kiếm tuần tự 
+ GV yêu cầu HS thảo luận nhóm và trả lời các câu hỏi trong phiếu học tập số 3 
- Thực hiện nhiệm vụ: Các nhóm thảo luận và trả lời câu hỏi vào phiếu học tập 
- Báo cáo, thảo luận: GV gọi HS trong nhóm trả lời, HS nhóm khác nhận xét, bổ sung. 
- Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết quả của HS, chốt lại kiến thức 
Ghi nhớ: 
* Chuyển giao nhiệm vụ 2: 
+ GV chiếu yêu cầu hoạt động 1 
+ GV yêu cầu HS thảo luận nhóm hoàn thành bảng mô phỏng các bước tìm địa chỉ 
khách hàng 
- Thực hiện nhiệm vụ: Các nhóm thảo luận và trả lời câu hỏi vào phiếu học tập số 4 
- Báo cáo, thảo luận: GV gọi HS trong nhóm trả lời, HS nhóm khác nhận xét, bổ sung. 
- Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết quả của HS, chốt lại kiến thức 
 Lần lặp Tên khách Có đúng khách hàng Có đúng là đã hết danh 
 hàng cần tìm không? sách không? 
 1 Nguyễn An Sai Sai 
 2 Trần Bình Sai Sai 
 3 Hoàng Mai Sai Sai 
 4 Thanh Trúc Đúng Sai 
Số lần lặp là 4 lần. * Chuyển giao nhiệm vụ 3: GV yêu cầu HS trả lời nhanh câu hỏi. 
- Thực hiện nhiệm vụ: Hs suy nghĩ và trả lời. 
- Báo cáo, thảo luận: GV gọi HS trả lời, các HS khác nhận xét, bổ sung. 
- Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết quả của HS, chốt lại kiến thức. 
Đáp án: 1 - D; 2 – B. 
e) Củng cố, hướng dẫn: 
- Em hãy mô tả thuật toán tìm kiếm tuần tự bằng ngôn ngữ tự nhiên 
- Về nhà học bài và đọc trước bài tìm kiếm nhị phân 
 TIẾT 12 
3. Hoạt động 3: Luyện tập 
a) Mục tiêu: HS vận dụng được kiến thức về thuật toán tìm kiếm tuần tự để mô phỏng 
lại các bước tìm kiếm. 
b) Nội dung: GV chiếu nội dung bài tập phần luyện tập, Hs suy nghĩ và làm bài cá nhân 
vào vở. 
c) Sản phẩm: Bảng mô phỏng các bước tìm kiếm của HS 
d) Tổ chức thực hiện: 
* Chuyển giao nhiệm vụ: 
+ GV chiếu nội dung bài luyện tập: 
+ Gv yêu cầu hs: - Xác định input và outout của bài toán 
 - Điều kiện cần kiểm tra để dừng vòng lặp trong bài toán là gì? 
 - Hoàn thiện bảng mô phỏng các bước tìm kiếm tuần tự để tìm tên nước Iceland 
vào vở. 
- Thực hiện nhiệm vụ: 
+ Hs lắng nghe và trả lời cá nhân theo yêu cầu vào vở. 
+ Gv hướng dẫn, quan sát trong quá trình học sinh làm bài 
- Báo cáo, thảo luận: Hs làm bài cá nhân vào vở. 
- Kết luận, nhận định: Gv nhận xét bài học sinh, chỉ ra một số lưu ý, các lỗi HS hay 
mắc phải khi làm bảng mô phỏng. 
4. Hoạt động 4: Vận dụng 
a) Mục tiêu: HS vận dụng được kiến thức về tìm kiếm tuần tự để thực hiện tìm kiếm 
theo yêu cầu 
b) Nội dung: Hs làm bài theo nhóm. GV yêu cầu các nhóm lập danh sách những cuốn 
sách trong tủ sách của lớp em, sau đó sử dụng thuật toán tìm kiếm tuần tự để lập bảng 
mô phỏng tìm một cuốn sách bất kỳ trong danh sách đó. 
c) Sản phẩm: Kết quả làm việc theo nhóm: danh sách các cuốn sách trong tủ sách lớp, 
bảng mô phỏng tìm kiếm 1 cuốn sách trong tủ sách của lớp. 
d) Tổ chức thực hiện: 
* Chuyển giao nhiệm vụ: Gv nêu yêu cầu 
+ Lập danh sách những cuốn sách trong tủ sách của lớp. 
+ Lập bảng mô phỏng tìm 1 cuốn sách bất kì trong danh sách. 
- Thực hiện nhiệm vụ: 
+ Hs lắng nghe và thực hiện theo nhóm. 
+ Gv quan sát và hướng dẫn trong quá trình HS thực hành. 
- Báo cáo, thảo luận: GV gọi HS trong nhóm trả lời, HS nhóm khác nhận xét, bổ sung. 
- Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết quả của HS, nhận xét bài và chốt lại kiến 
thức. 
 PHIẾU HỌC TẬP 
Phiếu học tập số 1: 
Câu 1: Hãy tìm địa chỉ của khách hàng Hoàng Mai trong danh sách trên? 
 ................................................................................................................................. 
Câu 2: Em đã thực hiện thìm kiếm khách hàng Hoàng Mai trong danh sách bằng cách 
nào? 
 ................................................................................................................................. 
 ................................................................................................................................. 
 ................................................................................................................................. 
Câu 3: Nêu ví dụ trong cuộc sống hàng ngày về hoạt động tìm kiếm? 
 ................................................................................................................................. 
 ................................................................................................................................. 
 ................................................................................................................................. 
 ................................................................................................................................. 
Phiếu học tập số 2: 
Câu 1: Xác định input, output cho bài toán tìm kiếm khách hàng trong tình huống ở 
đầu bài. 
 ................................................................................................................................. 
 ................................................................................................................................. 
Câu 2: Điều kiện để tìm kiếm trong bài toán trên làm gì? Khi nào thì việc tìm kiếm 
dừng lại? 
 ................................................................................................................................. 
 ................................................................................................................................. 
 ................................................................................................................................. 
 ................................................................................................................................. 
 ................................................................................................................................. 
Phiếu học tập số 3: Câu 1: Các cấu trúc điều khiển nào được sử dụng sơ đồ khối H14.1? 
 ................................................................................................................................. 
 ................................................................................................................................. 
 ................................................................................................................................. 
 ................................................................................................................................. 
Câu 2: Hoạt động lặp trong thuật toán này là gì? 
 ................................................................................................................................. 
 ................................................................................................................................. 
 ................................................................................................................................. 
 ................................................................................................................................. 
Phiếu học tập số 4: 
Câu 1: Điền các bước thực hiện thuật toán tìm kiếm tuần tự vào bảng sau để tìm ra địa 
chỉ của khách hàng có họ tên là “Thanh Trúc”. 
 Lần lặp Tên khách Có đúng khách hàng Có đúng là đã hết danh 
 hàng cần tìm không? sách không? 
 1 Nguyễn An Sai Sai 
 .. . . 
 .. . . 
 .. . . 
 .. . . 
 .. . . 
Câu 2: Số lần lặp của bài toán trên là bao nhiêu? 
 ................................................................................................................................. 
 ................................................................................................................................. 
e) Củng cố, hướng dẫn: 
- Sử dụng hiệu ứng động cần lưu ý những điều gì? Tại sao? 
- Hiệu ứng được áp dụng cho các đối tượng nào?