Giáo án Tin học 6 - Tuần 8 - Năm học 2013-2014

Tuần : 
8
Ngày soạn: 
23/09/2013
Tiết: 
15
Ngày giảng: 
30/09/2013
Bài số: 
7
SỬ DỤNG PHẦN MỀM MARIO ĐỂ LUYỆN GÕ PHÍM (TT)
I . MỤC TIÊU
1) Kiến thức: HS làm quen với phần mềm Mario để luyện gõ phím. 
2) Kĩ năng: HS có kĩ năng ứng dụng phần mềm Mario để gõ mười ngón. 
3) Thái độ: HS nghiêm túc, linh hoạt khi thảo luận .
II. CHUẨN BỊ
Giáo Viên: 
Phương pháp: Thảo luận nhóm, thực hành nhóm, vấn đáp, đặt vấn đề
ĐDDH:
Giáo án, SGK, phấn, phần mềm.
Phòng máy vi tính.
Học Sinh: SGK, bút, vở.
III - CÁC TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung ghi bảng
1/ Ổn định:
- Kiểm tra sỉ số
2/ Kiểm tra bài cũ:
- Mario là phần mềm gì? Hãy nêu các bước để đăng ký người chơi mới trên phần mềm Mario
- HS: báo cáo sỉ số.
- HS trả lời: Mario là phần mềm được sử dụng để luyện gõ bàn phím bằng mười ngón tay. Các bước đăng ký:
1) Khởi động chương trình Mario bằng cách nhấp đúp vào biểu tượng 
2) Gõ phím W hoặc nhấp chuột tại mục Student
3) Nhập tên của em
4) Nhấp chuột tại vị trí DONE 
3/ Bài mới:
* Hoạt động 3: Thực hành
+ GV: Hướng dẫn HS thực hành theo 4 mức 
+ GV: yêu cầu HS gõ phím theo hướng dẫn trên màn hình. 
+ GV: lưu ý cho HS trên màn hình có các kết quả sau khi tập luyện xong 
+ GV: quan sát HS thực hành và nhắc nhở HS gõ phím chưa chính xác 
+ GV: nhận xét bài làm của từng HS thông qua kết quả trên màn hình
1) Key Typed: Số kí tự gõ 
2) Errors: Số lần gõ bị lỗi, không chính xác 
3) Word/Min: WPM đã đạt được của bài học 
4) Goal WPM: WPM cần đạt được 
5) Accuracy: Tỉ lệ gõ đúng
6) Lesson Time: Thời gian tập luyện 
+ GV: theo dõi và chấm điểm đối với từng cá nhân. 
+ GV: hướng dẫn HS thoát khỏi phần mềm: nhấn phím Q hoặc chọn File -> Quit
+ HS: lắng nghe và thực hành theo hướng dẫn 
+ HS: thực hành theo từng cá nhân 
+ HS: thực hành phần mềm Mario đến khi màn hình cho kết quả
+ HS: lắng nghe kết quả nhận xét của GV
+ HS: tiếp tục thực hành ở mức tiếp theo dưới sự hướng dẫn của GV
+ HS: lắng nghe
+ HS: tắt phần mềm Mario theo hướng dẫn
Thực hành:
a, Đăng ký người luyện tập.
b, Nạp tên người luyện tập.
c, Thiết đặt các lựa chọn để luyện tập.
d, Lựa chọn bài học và mức luyện gõ bàn phím.
e, Luyện gõ bàn phím.
g, Thoát khỏi phần mềm
4/ Củng cố:
- Nhắc lại các mức độ trong phần mềm Mario
5/ Hướng dẫn về nhà:
- Thực hành luyện gõ bàn phím bằng phần mềm Mario (nếu có điều kiện)
- Xem trước bài 8
- Hs lắng nghe
IV - RÚT KINH NGHIỆM:
Tuần : 
8
Ngày soạn: 
23/09/2013
Tiết: 
16
Ngày giảng: 
30/09/2013
Bài số: 
8
QUAN SÁT TRÁI ĐẤT VÀ CÁC VÌ SAO TRONG HỆ MẶT TRỜI
I . MỤC TIÊU
Kiến thức: HS làm quen với phần mềm mô phỏng Hệ mặt trời Solar system
Kĩ năng: HS có kĩ năng ứng dụng phần mềm mô phỏng Hệ mặt trời để giải thích một số hiện tượng : nhật thực, nguyệt thực
Thái độ: HS nghiêm túc, linh hoạt khi thảo luận .
II. CHUẨN BỊ
Giáo Viên: 
Phương pháp: Thảo luận nhóm, thực hành, vấn đáp, đặt vấn đề
ĐDDH:
Giáo án, SGK, phấn, phần mềm.
Phòng máy vi tính.
Học Sinh: SGK, bút, vở.
III - CÁC TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung ghi bảng
1/ Ổn định
- Kiểm tra sỉ số
2/Kiểm tra bài cũ:
- Nêu lợi ích của phần mềm Mario
3/ Bài mới
* Hoạt động 1 : Đặt vấn đề
+ GV: Nêu vấn đề: trái đất chúng ta quay xung quanh Mặt trời ntn? Vị sao lại có hiện tượng nhật thực, nguyệt thực? Hệ mặt trời chúng ta có những hành tinh nào? 
+ GV: giới thiệu phần mềm Mô phỏng Hệ mặt trời 
+ GV: yêu cầu HS quan sát màn khởi động của phần mềm
+ GV: Yêu cầu HS quan sát và chỉ ra những điều mình nhìn thấy 
+ GV: chốt lại câu trả lời của HS
- HS: Báo cáo sỉ số
- HS trả lời: Phần mềm Mario giúp ta luyện gõ bàn phím bằng mười ngón nhanh hơn và chính xác hơn
+ HS: lắng nghe
+ HS: quan sát và lắng nghe
+ HS: chỉ ra những điều mình thấy 
+ HS: lắng nghe 
* Hoạt động 2: các lệnh điều khiển quan sát
+ GV: Giới thiệu các lệnh điều khiển quan sát 
+ GV: Yêu cầu HS nhắc lại và chỉ trên màn hình những nút lệnh, công dụng của từng nút lệnh?
+ GV: nhận xét và chốt lại 
+ HS: quan sát và lắng nghe 
+ HS: chỉ ra những nút lệnh trên màn hình 
+ HS: quan sát và lắng nghe 
1. Nút 
2. Nút 
3. Di chuyển thanh cuốn ngang trên biểu tượng 
4. Di chuyển thanh cuốn ngang trên biểu tượng
5. Các nút lệnh 
6. Các nút lệnh
7. Nhấp nút 
1. Các lệnh điều khiển quan sát 
* Hoạt động 3: Thực hành
+ GV: hướng dẫn HS khởi động phần mềm 
+ GV: yêu cầu từng nhóm điều khiển khung nhìn cho thích hợp để quan sát hệ mặt trời 
+ GV: Yêu cầu HS quan sát chuyển động của trái đất và mặt trăng. 
+ GV: Mặt trăng như thế nào với trái đất? 
Trái đất quay quanh ?
Tại sao trăng lúc tròn lúc khuyết?
Tại sao trên trái đất lại có hiện tượng ngày và đêm?
+ GV: Quan sát hiện tượng nhật thực.
Vì sao có hiện tượng nhật thực? 
+ GV: yêu cầu HS quan sát hiện tượng nguyệt thực.
Tại sao có hiện tượng nguyệt thực?
+ GV: yêu cầu chỉ ra một số hành tinh gần trái đất?
+ GV: chốt lại 
+ HS: làm theo hướng dẫn của GV
+ HS: điều khiển theo hướng dẫn 
+ HS: quan sát và trả lời câu hỏi
+ HS: Trái đất quay quanh mặt trời 
+ HS: quan sát theo hướng dẫn 
+ HS: chỉ ra theo mô hình 
+ HS: lắng nghe 
2. Thực hành 
Khởi động phần mềm
- Nhấp đúp vào biểu tượng trên màn hình nền để khởi động phần mềm quan sát hệ mặt trời Solar system
Điều khiển khung hình 
Quan sát chuyển động của trài đất và mặt trăng, trái đất và mắt trời 
Mặt trăng như thế nào với trái đất? 
Trái đất quay quanh ?
Tại sao trăng lúc tròn lúc khuyết?
Quan sát hiện tượng nhật thực
Câu hỏi: Tại sao có hiện tượng nhật thực?
Quan sát hiện tượng nguyệt thực 
Tại sao có hiện tượng nguyệt thực?
4/ Củng cố
+ GV: Hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi trong SGK? 
+ GV: yêu cầu HS thảo luận theo nhóm từng câu hỏi? 
+ GV: gọi từng nhóm trả lời 
+ GV: nhận xét bài làm của từng nhóm
5/ Hướng dẫn về nhà
Xem lại bài thực hành 
Chuẩn bị cho tiết sau luyện tập
+ HS: lắng nghe và thảo luận theo nhóm 
+ HS: trả lời 
+ HS: lắng nghe 
Bài tập : SGK 
IV - RÚT KINH NGHIỆM :
.
.
.
.
.
.
.