Giáo án Tin học 6 - Tuần 6 - Dương Phước Giàu

- Tuần 06	- Tiết : 11	Ngày soạn : 15/09/2013
Bài 6 : HỌC GÕ MƯỜI NGÓN
I/ Mục tiêu :
Giúp cho HS nắm được kỹ thuật gõ bàn phím 10 ngón.
Hình thành cho các em phản xạ gõ 10 ngón đúng kỹ thuật , tránh cách gõ chỉ dung vài ngón.
Biết rõ cấu trúc bàn phím, các hàng phím trên bàn phím
II/ Chuẩn bị :
GV : bàn phím, giáo án, sách giáo khoa
HS : xem trước bài ở nhà, sách giáo khoa, vở ghi chép
III/ Tiến trình dạy & học :
Ổn định lớp : kiểm tra sĩ số (1’)
Kiểm tra bài cũ : (5’)
Có bao nhiêu thao tác chính đối với chuột ? kể tên ?
Phần có mấy mức luyện tập ?
Theo em chuột là thiết bị vào hay ra ?
GV nhận xét cho điểm.
Bài mới : (36’)
Giới thiệu về bài mới (1’): như ta đã biết, chuột là thiết bị nhập dữ liệu dùng trong môi trường đồ họa máy tính. Ngoài chuột ra bàn phím cũng là một thiết bị nhập dữ liệu chính cho máy tính. Do đó, bàn phím là thiết bị không thể thiếu trong quá trình giao tiếp giữa người và máy tính. Bài học hôm nay giúp ta hiểu rõ hơn về tác dụng và cách gõ trên bàn phím
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
Hoạt động 1 : giới thiệu bàn phím (25’)
- Giới thiệu bàn phím về cách bố trí, các phím chức năng và các phím điều khiển.
- GV hướng dẫn cách bố trí các ngón tay trên bàn phím.
- GV ghi nhớ cho các em không dung ngón tay gõ tùy tiện.
- Ghi nhớ cho HS cần ghi nhớ cách bố trí các ngón tay chính xác.
- GV khẳng định tác dụng tích cực của việc gõ 10 ngón
HS theo dõi và ghi nhớ.
HS chú ý theo dõi và thực hiện.
HS lắng nghe & ghi nhớ
Bàn phím máy tính
- Khu vực chính của bàn phím gồm 5 hàng phím :
Hàng phím số từ 1 – 9, 0
Hàng phím trên từ Q – P
Hàng phím cơ sở A - ,
Hàng phím dưới từ Z - /
Chú ý : ở hàng phím cơ sở có 2 phím có gai là F và J, dùng làm vị trí đặt 2 ngón trỏ.
- Các phìm điều khiển, phím đặt biệt : Spacebar, Ctrl, Alt, Capslock, Shirf, Tab, Backspace.
Hoạt động 2 : lợi ích việc gõ 10 ngón (10’)
- Trước khi có mày tính, con người dùng cái gì soạn văn bản?
- Máy đánh chữ dùng để soạn văn bản trên giấy, bàn phím máy chữ tương tự như máy vi tính ngày nay. Với máy chữ, các quy tắc gõ 10 đã được đặt ra, tương tự, may tính cũng có những như vậy.
? Theo các em gõ bàn phím bằng 10 có tác dụng gì?
- Nhận xét
- Dùng máy đánh chữ hay viết tay.
- gõ nhanh hơn
2. lợi ích của việc học gõ 10 ngón
Lợi ích của việc học gõ 10 la :
Tốc độ gõ nhanh
Chính xác
Tác phong chuyên nghiệp
Củng cố (2’)
Bàn phím có mấy hang phím chính ? Kể tên?
Nêu cách đặt tay đúng kỹ thuật?
Lợi ích việc gõ 10 ngón?
5. Dặn dò (1’)
Về nhà học bài cũ
Xem trước phần còn lại : theo em ngồi thế nào là đúng tư thế? Khi luyện tập cần chú ý điều gì? Yêu cầu xác định cách đặt tay khi luyện gõ phím ở các hàng phím
- Tuần 06	- Tiết : 12	Ngày soạn : 15/09/2013
Bài 6 : HỌC GÕ MƯỜI NGÓN (tt)
I/ Mục tiêu :
Giúp cho HS nắm được kỹ thuật gõ bàn phím 10 ngón.
Hình thành cho các em phản xạ gõ 10 ngón đúng kỹ thuật , tránh cách gõ chỉ dung vài ngón.
II/ Chuẩn bị :
GV : giáo án, SGK,bàn phím .
HS : Học bài, xem trước bài ở nhà, vở ghi chép
III/ Tiến trình dạy & học :
Ổn định lớp : Kiểm tra sỉ số (1’)
Kiểm tra bài cũ : (5’)
Bàn phím có bao nhiêu hàng phím chính ? kể tên ?
Lợi ích của việc gõ 10 ngón là gì ?
GV nhận xét cho điểm.
Bài mới : (35’)
Giới thiệu về bài mới .
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
Hoạt động 1 :Tư thế ngồi (7’)
- yêu cầu HS đọc thông tin SGK
- Ngồi thế nào là đúng ?
- ? theo các em ngồi đúng tư thế có quan trọng không?vì sao?
- GV nhận xét
- cho HS ghi bài
- Đọc bài
- Trình bày theo SGk
- HS trả lời :
+ không .
+ có, vì có lợi cho sức khỏe khi đánh máy. 
- ghi chép
3. Tư thế ngồi :
- Ngồi thẳng lưng, không ngữa ra sau và không cúi vế trước. Mắt nhìn thẳng lên màn hình, bàn phím đặt trước mặt, hai tay đặt thả lỏng trên bàn phím.
Hoạt động 2 : luyện tập (28’)
- GV hướng dẫn cách đặt tay trên bàn phím đúng & luyện gõ các phím. Lưu ý, các em sẽ gặp khó khăn lúc đầu khi gõ 10 ngón nhưng cố gắng tập thường xuyên sẽ đạt kết quả tốt.
- GV nhận xét vài em thực hiện tốt.
- Khi HS gõ sai, GV hương dẫn cách sữ dụng những phím xóa.
- GV nhắc nhở cách bố trí các ngón tay đúng kỹ thuật như hình minh họa.
- GV quan sát theo dõi HS gõ,hướng dẫn cho HS nhất là các em còn sai nhiều để tránh HS hình thành thói quen không tốt.
- HS lắng nghe và thực hiện theo hướng dẫn.
- HS quan sát & thực hiện theo mẫu.
- HS chú ý sữa lại
- HS tự luyện tập dưới hướng dẫn của GV
4. Luyện tập
a. Cách đặt tay & gõ phím:
- Đặt các ngón tay trên hang phím cơ sở.
- Mắt nhìn thẳng lên màn hình, không nhín xuống bàn phím.
- Gõ nhẹ nhàng nhưng dứt khoát.
- Mỗi ngón chỉ gõ 1 phím nhất định.
b. Luyện gõ các phím ở hang cơ sở:
c. Luyện gõ các phím ở hàng trên :
d. Luyện gõ các phím ở hàng dưới:
e. Luyện gõ các phím kết hợp
f. Luyện gõ các phím ở hàng phím số.
g. Luyện gõ các phím kết hơp toàn bàn phím.
h. Luyện gõ các phím kết hợp với phím Shift.
4. Củng cố (3’)
- Tư thế ngồi thế nào là đúng ?
- Nêu cách đặt tay đúng kỹ thuật?
5. Dặn dò (1’)
- Về nhà học bài, xem lại cách đặt tay đúng ở các hành phím, việc gõ phím kết hợp với các phím đặc biệt, cách xóa khi gõ sai chữ
- Xem trước bài tiếp theo “sử dụng phần mềm Mario để luyện gõ phím” : phần mềm có tác dụng gì? Cách khởi động phần mềm? các thành phần chính trên màn hình gồm những gì? Có những bài luyện tập nào trong phần mềm