Giáo án Tin học 6 - Tuần 4 - Lê Thị Kiều Thu

Tuần: 04 
 Tiết : 07
Bài 4: MÁY TÍNH VÀ PHẦN MỀM MÁY TÍNH (tt)
N.soạn: 07 – 09 - 2014
N.dạy: 10 - 09 -2014
I - MỤC TIÊU
-Kiến thức: HS biết được máy tính là một công cụ xử lí thông tin, phần mềm và phân loại phần mềm
-Kĩ năng: HS phân loại các phần mềm, mô Hình hoạt động ba bước của máy tính ;
-Thái độ: HS nghiêm túc, linh hoạt khi thảo luận 
II - CHUẨN BỊ
-GV: Phấn màu, bảng phụ
-HS: Bảng phụ nhóm.
III - TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. ổn định lớp: (1’) Kiểm tra sỉ số lớp 6a4: . . . . ./ . . . . . . . . . . . . . . .
	2. Kiểm tra bài cũ: 
	3. Nội dung bài mới
 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
 HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
NỘI DUNG
Hoạt động 1: (10’) MÁY TÍNH LÀ MỘT CÔNG CỤ XỬ LÍ THÔNG TIN 
GV: Nhờ có các chức năng chính mên máy tính trở thành một công cụ xử lí thông tin hữu hiệu. 
GV: yêu cầu HS quan sát mô Hình hoạt động ba bước của máy tính 
GV: Yêu cầu học sinh mô tả lại mô Hình 
GV: quá trình xử lí thông tin trong máy tính được tiến hành một cách tự động theo sự chỉ đẫn của các chương trình.
+ HS: lắng nghe 
+ HS: quan sát 
+ HS: mô tả 
+ HS: lắng nghe
3. Máy tính là một công cụ xử lí thông tin (sgk)
Hoạt động 2: (19’) PHẦN MỀM VÀ PHÂN LOẠI PHẦN MỀM 
GV : yêu câu HS đọc phần 4 SGK
GV: phần mềm là gì?
GV: không có phần mềm th? màn Hình của em không hiển th? bất cứ thứ gì nói cách khác là phần mềm đưa lại sự sống cho phần cứng
GV: Phần mềm máy tính được chia làm máy loại chính?
GV: Phần mềm hệ thống là gì?
GV: Phầm mềm ứng dụng là gì?
GV: lấy từng ví dụ đối với từng loại?
+ HS: đọc bài
+ HS: phần mềm là các chương trình máy tính
+ HS: lắng nghe
+ HS: Phần mềm của máy tính được chia làm hai loại: Phần mềm hệ thống và phần mềm ứng dụng
+ HS: phần mềm hệ thống là các chương trình tổ chức việc quản lí, điều phối các bộ phận chức năng của máy tính sao cho chúng hoạt động một cách nh?p nhàng và chính xác.
+ HS: phần mềm ứng dụng là chương trình đáp ứng những yêu cầu cụ thể.
+ HS: lắng nghe
4. Phần mềm và phân loại phần mềm
- Khái niệm:Để phân biệt với phần cứng chính là MT cùng tất cả các thiết BỊ vật lý kèm theo, người ta gọi chương trình MT là phần mềm MT.
- Phân loại: Chia làm 2 loại chính:
 + Phần mềm hệ thống: chứa các CT hệ thống
 + Phần mềm ứng dụng: chứa các CT đáp ứng yêu cầu ứng dụng cụ thể
Hoạt động3: (14’) CỦNG CỐ – BÀI TẬP 
GV : Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ trang 18 SGK. 
GV: Yêu cầu HS thảo luận nhóm các câu hỏi và bài tập.
GV: gọi đại diện từng nhóm trả lời
GV: nhận xét 
GV: yêu cầu HS đọc bài đọc thêm 3
+ HS: đọc phần ghi nhớ
+ HS: thảo luận 
+ Đại diện nhóm trả lời 
+ HS: lắng nghe
* Ghi nhớ: SGK trang 19 
Câu hỏi và bài tập: SGK trang 19
4.Củng cố - Dặn dò: (1’) 
-Học phần ghi nhớ
- Xem lại các câu hỏi trong SGK và xem trước bài thực hành 
- Tiết sau thực hành 1
IV- RÚT KINH NGHIỆM:
Tuần: 04
Tiết : 08
Bài thực hành 1: LÀM QUEN VỚI MỘT SỐ THIẾT BỊ MÁY TÍNH
N.soạn: 07 – 09 - 2014
N.dạy: 10 - 09 -2014
 	 I. MỤC TIÊU
Kiến thức: Nhận biết được một số bộ phận cấu thành cơ bản của máy tính cá nhân
Kĩ năng: Biết cách bật, tắt máy tính, làm quen với con chuột, bàn phím. 
Thái độ : có tinh thần đoàn kết, nghiêm túc trong thực hành.
 	 II. CHUẨN BỊ
 - GV:Phòng máy, phân công nhóm 
 - HS:SGK,vở,bút.
 III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. ổn định lớp: (1’) Kiểm tra sỉ số lớp 6a4: . . . . ./ . . . . . . . . . . . . . . .
	2. Kiểm tra bài cũ: 
	3. Nội dung bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Hoạt động 1 : (10’) 1- PHÂN BIỆT CÁC BỘ PHẬN CỦA MÁY TÍNH CÁ NHÂN 
- Thiết BỊ nhập bao gồm những gì?
- Giới thiệu về con chuột và bàn phím, chức năng 
- Giới thiệu về thân máy tính: mở một thân máy tính chỉ cho học sinh biết CPU, RAM,
- Thiết BỊ xuất dữ liệu gồm những gì? Em nào có thể chỉ ra những bộ phận đó?
- Giới thiệu về cách hoạt động của các thiết BỊ xuất
- Bộ phận nào gĩư chức năng lưu trữ dữ liệu?
- Gới thiệu về các thiết BỊ lưu trữ.
-Giới thiệu về một máy tính hoàn chỉnh
- Con chuột, bàn phím
- Lắng nghe và quan sát con chuột , bàn phím
- Quan sát
- Màn Hình, máy in
- HS lên chỉ ra các thiết BỊ xuất
- Bộ nhớ ngoài: Đĩa cứng, đĩa mềm, CD, USB 
Hoạt động 2: (10’) 2- BẬT CPU VÀ MÀN HÌNH 
- Có em nào biết cách bật máy tính? Bật thế nào?
- Hướng đẫn cách bật máy tính
- Làm mẫu trước
- Trả lời
- Lắng nghe
- Quan sát và thực hành bật máy tính
Hoạt động 3: (15’) 3- LÀM QUEN VỚI BÀN PHÍM VÀ CON CHUỘT 
- Giới thiệu về các vùng chính của bàn phím
- Hướng đẫn học sinh mở chương trình Notepad và gõ một vài phím rồi quan sát
- Yêu cầu Học sinh gĩư phím Shift rồi gõ một vài phím và nhận xét
- Yêu cầu học sinh di chuyển chuột và quan sát sự thay đổi của trỏ chuột
- Lắng nghe và quan sát
- Chọn Start/ Programs/ Accessories/ Notepad
- Làm theo và nhận xét
- Thực hành và nhận xét
Hoạt động 4: (8’) 4- TẮT MÁY TÍNH 
 - Hướng đẫn học sinh tắt máy tính
- Yêu cầu học sinh quan sát
- Nhắc lại về cách bật, tắt máy tính, và những điều 
cần lưu ý
- Chọn Start/ Turn off Computer/ Turn off
- Quan sát quá trình tự kết thúc và tắt của máy tính
4.Củng cố - Dặn dò: (1’) 
- Thực hành lại các thao với chuột
- Xem phần tiếp theo : Luyện tập chuột
IV- RÚT KINH NGHIỆM: