Giáo án Tin học 6 - Tuần 22 - Mai Duy Khánh

Tiết 43 	 	CHỈNH SỬA VĂN BẢN 
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức:
- Hiểu mục đích của thao tác chọn phần văn bản.
- Biết các thao tác biên tập văn bản đơn giản: sao chép và di chuyển các phần văn bản.
2. Kỹ năng: Nắm vững lý thuyết vận dụng vào thực hành tốt
3. Thái độ: Nghiêm túc, khoa học, chính xác, say mê cách tạo văn bản bằng máy tính.
II. CHUẨN BỊ
- Giáo viên: Phòng máy vi tính, giáo án, Một số văn bản mẫu, thao tác mẫu 
- Học sinh: sách, tập, viết, đọc bài trước 
III. QUI TRÌNH LÊN LỚP
1. Ổn Định Lớp: Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Nêu công dụng của hai phím Backspace và Delete?
- Cho đoạn văn bản, hãy xóa các kí tự, từ  bằng phím Backspace, Delete.
+ Hãy phục hồi lại các kí tự, các từ đã xóa.
+ hãy chèn thêm các từ sau  vào đoạn văn bản
HS:
- Phím Backspase (!) dùng để xóa kí tự ngay trước con trỏ soạn thảo.
- Phím Delete dùng để xóa kí tự ngay sau con trỏ soạn thảo.
- HS thực hành theo thao tác
3. Bài mới:
Hoạt Động - Giáo viên
Hoạt Động - Học sinh
Nội Dung
Hoạt động 1: Tìm hiểu cách sao chép.
- Sao chép phần văn bản là giữ nguyên phần văn bản đó ở vị trí gốc, đồng thời sao nội dung đó vào vị trí khác.
+ GV thực hiện sao chép một đoạn văn bản ® hãy nêu lại các bước thực hiện?
+ Lưu ý các em có thể nháy nút Copy một lần và nháy nút Paste nhiếu lần để sao chép cùng nội dung vào nhiều vị trí khác nhau.
+ GV tổ chức cho HS thực hành sao chép một đoạn văn bản
HS quan sát, ghi nhớ và nêu lại các thao tác để sao chép một đoạn văn bản.
HS thực hành theo yêu cầu.
HS còn lại quan sát, nhận xét
3. Sao chép
-Để sao chép một phần văn bản đã có vào một vị trí khác, ta thực hiện:
+ Chọn phần văn bản muốn sao chép và nháy nút Copy.
+ Đưa con trỏ soạn thảo tới vị trí cần sao chép và nháy nút Paste.
Hoạt động 2: Tìm hiểu các Di chuyển đoạn văn bản
- Em có thể di chuyển một phần văn bản từ vị trí này sang vị trí khác bằng cách: sao chép rồi xóa phần văn bản ở gốc. Có lệnh nào khác giúp thực hiện nhanh hơn không?
+ Thực hiện việc di chuyển bằng cách dùng lệnh Cut.
+ GV thực hành di chuyển một đoạn văn bản ® Hãy nêu lại các thao tác di chuyển một đoạn văn bản
- Thao tác sao chép và thao tác di chuyển khác nhau ở bước nào?
+ GV giới thiệu cách sử dụng kết hợp với phím tổ hợp Ctrl + X
- HS quan sát, ghi nhớ và nêu lại các thao tác thực hiện.
- Thao tác sao chép và thao tác di chuyển khác nhau ở bước 1. sao chép thì chọn lệnh Copy còn di thì chọn lệnh Cut.
4.Di chuyển
- Để di chuyển một phần văn bản đã có vào một vị trí khác, ta thực hiện:
+ Chọn phần văn bản muốn di chuyển và nháy nút Cut.
+ Đưa con trỏ soạn thảo tới vị trí mới và nháy nút Paste.
Hoạt động 3: Củng cố
- Hãy nhắc lại các thao tác Sao chếp và Di chuyển một đoạn văn bản?
- GV tổ chức cho học sinh lên thực hành sao chép và di chuyển một đnạ văn bản.
+ GV nhận xét, đánh giá.
- HS nêu
- HS lên thực hiện.
- HS dưới lớp quan sát, đặt ra các yêu cầu để HS lên bảng thực hiện
4 Học ở nhà
- Về học lại cho thật là kỹ phần lý thuyết và làm bài tập 1, 2, 3, 4, 5 trang 81
- Đọc bài đọc thêm số 07 “NHÀ XUẤT BẢN TRÊN  BÀN”
- Chuẩn bị Bài thực hành số 06 “EM TẬP CHỈNH SỬA VĂN BẢN” 
RÚT KINH NGHIỆM
Tiết 44	Bài thực hành số 6: EM TẬP CHỈNH SỬA VĂN BẢN
I/ MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Biết cách gõ văn bản và chỉnh sửa văn bản.
2. Kĩ năng: Luyện các thao tác mở hoặc lưu văn bản, kĩ năng gõ văn bản Tiếng Việt. Thực hành các thao tác cơ bản để chỉnh sửa nội dung văn bản, thay đổi trật tự nội dung văn bản bằng các chức năng sao chép, di chuyển.
3. Thái độ: Rèn thái độ nghiêm túc, tích cực trong các hoạt động học tập.
II/ CHUẨN BỊ:
 - GV và HS có phòng máy có từ 20 máy cho 40 HS.
 - GV và HS có SGK.
III. PHƯƠNG PHÁP:
- Trực quan, vấn đáp, thuyết trình, dạy học tiết thực hành.
- Phát huy tính tích cực chủ động của HS qua hoạt động nhóm.
IV/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1) Ổn định lớp
2) Kiểm ta bài cũ:
- Trình bày các thao tác sao chép, di chuyển nội dung văn bản?
- Nêu ý nghĩa của các nút lệnh sau? (BT 4/81 SGK
- Hs trả lời
- Hs trả lời
3) Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG
Hoạt động 1: Mục đích, yêu cầu tiết thực hành
- GV cho HS nêu Mục đích, yêu cầu của tiết thực hành.
- Trước khi tiến hành soạn thảo văn bản bằng tiếng Việt, ta nên làm gì?
+ Kiểm tra xem chế độ gõ tiếng việt đã bật lên chư như thế nào?
+ Cách bật/tắt chế độ gõ tiếng Việt bằng tổ hợp phím?
* Lưu ý: Nên chọn chế độ gõ tiếng việt kiểu Telex
HS nêu
- Kiểm tra xem đã hiển thị chế độ gõ chữ Việt trên máy mình chưa.
1) Mục đích yêu cầu:
SGK tang 83
2) Nội dung:
Hoạt động 2: Khởi động Word và tạo văn bản mới
- GV yêu cầu HS khởi động Word ® Kiểm tra các thiết lập về Font chữ (Times New Roman), cỡ chữ ( Font size 12 hay 13) 
- Gõ nội dung văn bản và sửa các lỗi gõ sai (nếu có) như trong SGK.
- GV kiểm tra và sửa lỗi cho một số HS.
- HS nêu lại cách khởi động Word.
+ HS nêu
- HS gõ nội dung văn bản như trong SGK.
- HS kiểm tra bài thực hành của bạn, nhận xét.
a) Khởi động Word và tạo văn bản mới:
Hoạt động 3: Phân biệt chế độ gõ chèn hoặc chế độ gõ đè
Yêu cầu HS đặt con trỏ trước đoạn văn bản thứ hai, nháy đúp chuột nút OVR một vài lần để thấy nút đó hiện rõ đó là chế độ gõ đè hoặc mờ đi đó là chế độ gõ chèn.
Sau đó cho HS gõ đoạn vân bản ở phần b) của SGK để phân biệt giữa hai chế độ gõ.
GV kiểm tra đoạn văn vừa gõ của từng HS, sửa lỗi sai (nếu có).
GV yêu cầu HS lưu văn bản trên với tên Biển.doc trong thư mục có tên của mình đã tạo ở bài thực hành trước.
- GV nhận xét, chỉnh sửa
- HS nháy đúp chuột vào nút OVR một vài lần để làm nút đó hiện rõ hoặc mờ đi để phân biệt giữa hai chế độ gõ chèn hoặc gõ đè.
- HS gõ nội dung văn bản ở phần b) trong SGK.
- HS lưu văn bản với tên Biển.doc trong thư mục có tên của mình.
- HS nhận xét chéo giữa các nhóm
b) Phân biệt chế độ gõ chèn hoặc chế độ gõ đè:
4) Học ở nhà:
- Xem lại và nắm kĩ các thao tác chọn phần văn bản, sao chép và di chuyển trong văn bản.
- Thực hành thành thạo gõ văn bản bằng chữ Việt.
- Học thuộc và gõ thành thạo kiểu gõ Telex.
- Đọc và chuẩn bị trước mục c, d của bài thực hành.
RÚT KINH NGHIỆM