Giáo án Tin học 6 - Tuần 20 - Dương Phước Giàu

Tuần : 20	Tiết : 39	Ngày soạn: 25/12/2013
Bài 13: LÀM QUEN VỚI SOẠN THẢO VĂN BẢN
I. MỤC TIÊU
Kiến thức
Biết được vai trị của phần mềm soạn thảo văn bản, biết Microsoft Word (gọi tắt là Word) là phần mềm soạn thảo văn bản, nhận biết được biểu tượng của Word.
Nhận biết và phân biệt các thành phần cơ bản của cửa sổ Word.
Biết được vai trị của các bảng chọn và các nút lệnh, sự tương đương về tác dụng của các nút lệnh trên thanh cơng cụ và lệnh tương ứng trong bảng chọn, biết cách mở bảng chọn
Kỹ năng
Biết thực hiện thao tác khởi động word.
Biết cách tạo văn bản mới, mở văn bản đã cĩ sẵn, lưu văn bản và kết thúc làm việc với Word. 
Thái độ
Học sinh cần nhận biết được tầm quan trọng của tin học.
Có ý thức học tập, rèn luyện tinh thần cần cù, ham thích tìm hiểu và tư duy khoa học.
II. CHUẨN BỊ
Chuẩn bị của giáo viên:
Giáo án, sách giáo khoa
Chuẩn bị của học sinh:
Sách giáo khoa, viết, vở, thước kẻ.
Xem trước nội dung bài mới trước khi đến lớp.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Tổ chức lớp	(2’)
Ổn định tổ chức. Kiểm tra sĩ số học sinh
Kiểm tra bài cũ	
Giảng bài mới
* Giới thiệu bài mới: (1’)
Để trình bày nội dung của một vấn đề thơng thường người ta tạo ra các văn bản. Cĩ rất nhiều cách để tạo ra văn bản. Hơm nay, chúng ta sẽ tìm hiểu cách sử dụng máy vi tính để soạn thảo văn bản .
* Tiến trình bài dạy:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung
21’
Hoạt động1: Tìm hiểu khái niệm và soạn thảovăn bản 
1. Văn bản và phần mềm soạn thảo văn bản 
- Microsoft Word là phần mềm soạn thảo văn bản rất thơng dụng 
* Tìm hiểu khái niệm VB
- Hàng ngày các em thường tiếp xúc với các loại văn bản, văn bản cĩ thể gồm một vài dịng ngắn như chiếc nhãn vở, cũng cĩ 
- Chú ý lắng nghe.
- Ghi bài
thể là nội dung quyển sách dày hàng nghìn trang, văn bản cũng cĩ thể gồm các con chữ, nhưng cũng cĩ thể cĩ các hình ảnh minh họa,..
- Các em khơng chỉ xem và đọc văn bản mà cịn tự mình tạo ra văn bản.
-? Vậy thơng thường các em tạo ra văn bản bằng cách nào?
* Soạn thảo văn bản
- Ngày nay, ngồi cách truyền thống ra, chúng ta cĩ thể tự tạo ra văn bản nhờ sử dụng máy tính và phần mềm soạn thảo văn bản.
- " Soạn thảo văn bản" thực chất đĩ là cơng việc gõ và trình bày nội dung văn bản bằng máy vi tính.
- Nêu ra những ưu việt cho học sinh nắm kĩ.
- Word chính là phần mềm được viết để cùng với máy tính hỗ trợ cơng việc soạn thảo văn bản.
- Chú ý theo dõi
- Theo cách truyền thống bằng bút và viết trên giấy.
- Quan sát tranh.
- Phát biểu:
- Các biểu tượng chương trình, biểu tượng thùng rác, thanh cơng việc
- Chú ý lắng nghe, ghi nhớ nội dung chính.
- Chú ý lắng nghe.
- Ghi nhớ nội dung chính.
do hãng Microsoft phát hành chạy trong mơi trường hệ điều hành Windows.
-Microsoft Word cĩ rất nhiều phiên bản như : 
Microsoft Word 95, Microsoft Word 2000,
Microsoft Word 2003
15’
Hoạt động 2: Tìm hiểu cách khởi động word
2. Khởi động word:
Cách1: Nhấp chuột vào trên màn hình Windows
+ Chọn 
(Chọn )
+ Chọn 
Cách 2: Nhấp đúp chuột vào biểu tượng trên màn hình.
- Nhắc lại cách khởi động một chương trình bất kỳ trên màn hình nền mà chúng ta đã thực hiện trong các tiết học trước.
- Nhận xét.
- Word được khởi động như mọi phần mềm trong windows, bằng một trong các cách sau:
+ Nhấp đúp chuột vào biểu tượng trên màn hình.
+ Nháy nút start, trỏ chuột vào All programs và chọn Microsoft word.
- Phát biểu: 
+ Nháy đúp chuột vào biểu tượng của chương trình cần mở.
- Lắng nghe, ghi nhớ nội dung chính.
4. Củng cố : (5’)
- Hãy liệt kê một số hoạt động hằng ngày của em cĩ liên quan đến soạn thảo văn bản.
- Nhắc lại cách khởi động Word? 
5. Dặn dị: (1’)
- Về nhà học bài cũ.
- Soạn bài trước ở nhà phần cịn lại : hãy liệt kê những thành phần trên cửa sổ làm việc Word? Trên thanh cơng cụ cĩ nút lệnh nào em biết? Cách thực hiện các thao tác : tạo mới, mở văn bản đã cĩ trên máy? Lưu văn bản? 
Tuần : 20	Tiết : 40	Ngày soạn: 25/12/2013
Bài 13: LÀM QUEN VỚI SOẠN THẢO VĂN BẢN (tt)
I. MỤC TIÊU
Kiến thức
Biết được vai trị của phần mềm soạn thảo văn bản, biết Microsoft Word (gọi tắt là Word) là phần mềm soạn thảo văn bản, nhận biết được biểu tượng của Word.
Nhận biết và phân biệt các thành phần cơ bản của cửa sổ Word.
Biết được vai trị của các bảng chọn và các nút lệnh, sự tương đương về tác dụng của các nút lệnh trên thanh cơng cụ và lệnh tương ứng trong bảng chọn, biết cách mở bảng chọn
Kỹ năng
Biết thực hiện thao tác khởi động word.
Biết cách tạo văn bản mới, mở văn bản đã cĩ sẵn, lưu văn bản và kết thúc làm việc với Word. 
Thái độ
	Học sinh cần nhận biết được tầm quan trọng của tin học.
	Có ý thức học tập, rèn luyện tinh thần cần cù, ham thích tìm hiểu và tư duy khoa học.
II. CHUẨN BỊ
Chuẩn bị của giáo viên:
Giáo án, sách giáo khoa
Chuẩn bị của học sinh:
Sách giáo khoa, viết, vở, thước kẻ.
Xem trước nội dung bài mới trước khi đến lớp.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Tổ chức lớp	(2’)
Ổn định tổ chức.Kiểm tra sĩ số học sinh
Kiểm tra bài cũ	(5’)
? Hãy nên cách khởi động Word? Word dùng để làm gì?
Giảng bài mới
* Giới thiệu bài mới: (1’)
Để trình bày nội dung của một vấn đề thơng thường người ta tạo ra các văn bản. Cĩ rất nhiều cách để tạo ra văn bản. Hơm nay, chúng ta sẽ tìm hiểu cách sử dụng máy vi tính để soạn thảo văn bản .
* Tiến trình bài dạy:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung
21’
Hoạt động1: Tìm hiểu các thành phần của cửa sổ word 
3. Cĩ gì trên cửa sổ của Word?
a)Thanh bảng chọn (Thanh Menu) : Gồm nhiều bảng chọn cho phép chúng ta lựa chọn các chức năng làm 
việc.
b) Các thanh cơng cụ chứa các nút lệnh cho phép làm việc trực tiếp từ các cơng cụ này.
- Khu vực soạn thảo : cho phép soạn thảo nội dung văn bản.
Ngồi ra cịn cĩ con trỏ văn bản, thanh cuộn ngang, cuộn dọc, thanh trạng thái.
- Sau khi khởi động Microsoft Word, GV chỉ rõ cho HS làm quen với các thành phần của giao diện Microsoft Word 
- Giải thích cho HS nắm vững chức năng và nhiệm vụ của 
từng phần.
- Thanh Menu và thanh cơng cụ giống và khác nhau chổ nào?
- Yêu cầu HS khác nhận xét, bổ sung.
- Gợi ý:
Giống nhau: đều chứa các lệnh.
Khác nhau: Thanh menu chứa lệnh dưới dạng nhĩm. Thanh cơng cụ trình bày lệnh dưới dạng các biểu tượng, hình vẽ
+ Quan sát, lắng nghe.
+ Ghi chép nội dung chính.
+ Trả lời câu hỏi .
+ Ghi nhớ kiến thức.
10’
Hoạt động 2: Tìm hiểu cách mở và lưu văn bản
2. Mở và lưu văn bản:
* Mở văn bản:
- Chọn vào File
- Chọn Open( )
- Xuất hiện hộp thoại open.
- Chọn tên tệp tin văn bản --> open
* Lưu văn bản:
- Chọn FilềSave.
(Chọn nút Trên thanh cơng cụ)
- Xuất hiện hộp thoại save as:
+ Look in: Chọn ổ đĩa (đường dẫn)
+ File name: Đặt tên cho văn bản
+ Chọn save.
* Kết thúc:
- Chọn vào File->Close 
 - Nháy chọn nút X trên gĩc của màn hình.
- Giới thiệu, giảng giải về cách mở văn bản đã cĩ trong máy tính.
- Trình bày lại thao tác mở văn bản ?
- Nhận xét.
-Tại sao phải lưu văn bản?
- Trình bày các bước thực hiện thao tác lưu văn bản.
- Yêu cầu học sinh trình bày lại ?
- Yêu cầu học sinh khác nhận xét bổ sung.
- Nhận xét, đưa ra kết luận
- Chúng ta đã lưu văn bản với một tên cụ thể do người sử dụng tự đặt. Tuy nhiên nếu như muốn đặt lại tên khác ta làm thế nào? 
- Nhận xét.
- Chúng ta lưu văn bản đĩ lại với một tên khác, như thế giữ nguyên được tệp tin cũ và tạo được một tệp tin mới.
- Hướng dẫn cách đĩng văn bản.
+ Lắng nghe hướng dẫn, quan sát SGK
+ Trình bày các bước thực hiện thao tác.
+ Chú ý lắng nghe .
+ Giữ lại nội dung của văn bản để cĩ thể in ra giấy và sử dụng hoặc dùng để lưu trữ.
+ Quan sát thao tác 
+Trình bày các bước thực hiện thao tác lưu văn bản.
+ Chú ý lắng nghe 
+ Đổi tên tệp tin.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
4. Củng cố : (5’)
Em hãy cho biết các nút lệnh và thanh bảng chọn sau đây “File, Open, Save, Close” cĩ tác dụng gì ?
Nêu thao tác lưu word
Nêu thao tác thốt word
5. Dặn dị: (1’)
- Về nhà học bài cũ. Làm bài tập 4,5 SGK.
- Đọc bài đọc thêm 5
- Xem trước bài tiếp theo: Các phần cơ bản của văn bản là gì? Phân biệt thế nào là kí tự, dịng, đoạn, trang? Con trỏ soạn thảo là gì? Cách di chuyển con trỏ soạn thảo khi gõ văn bản?