Giáo án Tin học 6 - Tuần 10-32 - Nguyễn Đức Tính
GV: Treo tranh lên bảng
GV: yêu cầu HS quan sát
GV: gọi HS đọc quan sát 1 và quan sát 2
GV: yêu cầu HS thảo luận nhóm về hai bức tranh trên
GV: Nếu không có tín hiệu của đèn giao thông thì chuyện gì sẽ xảy ra?
GV: gọi đại diện nhóm trả lời tranh 1?
GV: nhận xét.
GV: Qua đó ta thấy vai trò của đèn giao thông rất quan trọng.
GV: nhiệm vụ của đèn giao thông?
vị trí xuất hiện của các kí tự được gõ vào HS: lắng nghe HS: Di chuyển con trỏ soạn thảo đến vị trí cần chèn HS: lắng nghe 2. Con trỏ soạn thảo Hoạt động 3: QUI TẮC GÕ VĂN BẢN TRONG WORD GV: yêu cầu HS đọc phần qui tắc gõ văn bản trong Word GV: gọi HS khác nhắc lại từng qui tắc GV: Nhấn mạnh từng qui tắc thông qua các ví dụ GV: chốt lại Đọc bài HS: nhắc lại HS: lắng nghe 3. Qui tắc gõ văn bản trong word Hoạt động 4: GÕ VĂN BẢN CHỮ VIỆT GV: giới thiệu chương trình gõ hỗ trợ cho HS GV: giới thiệu hai cách gõ phổ biến nhất hiện nay là kiểu TELEX; kiểu VNI GV: yêu cầu HS quan sát bảng phụ đã kẻ sẵn 2 cách gõ. GV: giới thiệu các phông chữ Việt GV: yêu cầu HS đọc phần chú ý HS: lắng nghe HS: quan sát và thực hành ví dụ theo hướng dẫn HS:lắng nghe 4. Gõ văn bản chữ việt 4. Củng cố: Yêu cầu HS đọc ghi nhớ Hướng dẫn HS làm bài tập về nhà 5 Dặn dò: Về học ghi nhớ Làm bài tập 4, 5, 6 SGK IV – RÚT KINH NGHIỆM: Tuần: 21 Ngày soạn: 12/01/2013 Tiết: 40 Ngày dạy: 17/01/2013 Bài thực hành 5: VĂN BẢN ĐẦU TIÊN CỦA EM I - MỤC TIÊU Kiến thức: tìm hiểu cửa sổ làm việc cửa Word; các bảng chọn, một số nút lệnh, bước đầu tạo một văn bản chữ việt đơn giản. Kỉ năng: HS áp dụng các qui tắc gõ đã học để tạo một văn bản chữ việt đơn giản Thái độ: HS nghiêm túc, linh hoạt khi thảo luận nhóm, thực hành theo nhóm II - PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC GV: Phấn màu, bảng phụ, máy vi tính, đĩa mềm HS: Bảng phụ nhóm. III - TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định lớp: Sĩ số các lớp: Lớp 6A1: . ; 6A2: 2. Bài cũ ? Nêu các quy tắc gõ tiếng việt trong văn bản? 3. Bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Hoạt động 1 : GIỚI THIỆU BÀI GV: yêu cầu HS đọc mục đích, yêu cầu GV: nhấn mạnh các mục đích cần đạt được trong bài thực hành HS: đọc bài Bài thực hành 5: VĂN BẢN ĐẦU TIÊN CỦA EM 1. Mục đích, yêu cầu Hoạt động 2: KHỞI ĐỘNG WORD VÀ TÌM HIỂU CÁC THÀNH PHẦN TRÊN MÀN HÌNH CỦA WORD GV: Yêu cầu HS đọc mục a của phần 2. GV: yêu cầu HS thực hành theo nhóm cách khởi động Word GV: yêu cầu HS nhận biết các bảng chọn trên thanh bảng chọn GV: yêu cầu HS tìm hiểu các nút lệnh GV: hướng dẫn HS tìm hiểu một số chức năng trong bảng chọn File HS: đọc bài HS: thực hành theo hướng dẫn của GV 2. Nội dung a/ Khởi động word và tìm hiểu các thành phần trên màn hình của word Hoạt động 3: SOẠN THẢO MỘT VĂN BẢN ĐƠN GIẢN GV: yêu cầu HS gõ đoạn văn bản như trong SGK GV: yêu cầu HS gõ bằng 10 ngón tay và nếu gõ sai thì sửa lại lỗi cần sửa GV: Yêu cầu HS lưu văn bản với tên Bien dep – tên HS HS: thực hành theo hướng dẫn b/ Soạn thảo một văn bản đơn giản 4. Củng cố: Yêu cầu HS đọc ghi nhớ Hướng dẫn HS làm bài tập về nhà 5 Dặn dò: Về xem lại bài thực hành Xem trước bài mới: CHỈNH SỬA VĂN BẢN IV – RÚT KINH NGHIỆM: Tuần: 22 Ngày soạn: 18/01/2013 Tiết: 41 Ngày dạy: 22/01/2013 Bài thực hành 5: VĂN BẢN ĐẦU TIÊN CỦA EM (Tiếp) I - MỤC TIÊU Kiến thức: tìm hiểu cửa sổ làm việc cửa Word; các bảng chọn, một số nút lệnh, bước đầu tạo một văn bản chữ việt đơn giản. Kỉ năng: HS áp dụng các qui tắc gõ đã học để tạo một văn bản chữ việt đơn giản Thái độ: HS nghiêm túc, linh hoạt khi thảo luận nhóm, thực hành theo nhóm II - PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC GV: Phấn màu, bảng phụ, máy vi tính, đĩa mềm HS: Bảng phụ nhóm. III - TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định lớp: Sĩ số các lớp: Lớp 6A1: . ; 6A2: 2. Bài cũ ? Nêu các quy tắc gõ tiếng việt trong văn bản? 3. Bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: TÌM HIỂU CÁC DI CHUYỂN CON TRỎ SOẠN THẢO VÀ CÁC CÁCH HIỂN THỊ VĂN BẢN GV: yêu cầu HS tập di chuyển con trỏ soạn thảo trong văn bản GV: hướng dẫn HS sử dụng các thanh cuốn để xem các thành phần khác nhau của văn bản khi đuợc phóng to GV: hướng dẫn HS chọn các lệnh để hiển thị văn bản ở các chế độ khác nhau GV: yêu cầu HS thu nhỏ kích thước của màn hình soạn thảo văn bản GV: hướng dẫn HS sử dụng các nút điều khiển GV: Yêu cầu HS đóng cửa sổ và thoát ra khỏi Word HS thực hành theo hướng dẫn c/ Tìm hiểu các di chuyển con trỏ soạn thảo và các cách hiển thị văn bản Hoạt động 2: CỦNG CỐ GV: nhận xét bài thực hành của một số HS GV: yêu cầu HS xem lại các qui tắc gõ văn bản GV: yêu cầu HS về tập luyện thêm cách gõ văn bản HS: lắng nghe 4. Dăn dò Về xem lại bài thực hành Xem trước bài mới: CHỈNH SỬA VĂN BẢN Tuần: 22 Ngày soạn: 18/01/2013 Tiết: 42 Ngày dạy: 22/01/2013 Bài 15: CHỈNH SỬA VĂN BẢN I - MỤC TIÊU Kiến thức: Biết cách chỉnh sửa một văn bản: xoá, chèn thêm, chọn phần văn bản, sao chép, di chuyển. Kỉ năng: HS biết cách chỉnh sửa một văn bản Thái độ: HS nghiêm túc, linh hoạt khi thảo luận nhóm, thực hành theo nhóm II - PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC GV: Phấn màu, bảng phụ, máy vi tính, đĩa mềm HS: Bảng phụ nhóm. III - TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định lớp: Sĩ số các lớp: Lớp 6A1: . ; 6A2: 2. Bài cũ 3. Bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Hoạt động 1 : XOÁ VÀ CHÈN THÊM VĂN BẢN GV: yêu cầu HS đọc mục 1. GV: Để xoá một vài kí tự em nên dùng phím nào? GV: Nêu tác dụng của từng phím: Backspace; Delete? GV: lấy ví dụ và yêu cầu HS thực hành GV: Muốn chèn thêm văn bản tại một vị trí nào đó ta phải làm như thế nào? GV: Để xoá một phần văn bản lớn hơn thì ta phải làm như thế nào? Thao tác đó gọi là? GV: chốt lại GV: nhấn mạnh lưu ý: hãy suy nghĩ thận trọng trước khi xoá nội dung văn bản HS: đọc bài HS: sử dụng phím Backspace; Delete HS: thực hành theo hướng dẫn HS: di chuyển con trỏ soạn thảo tới vị trí cần chèn và sử dụng bàn phím để gõ thêm nội dung HS: ta đánh dấu phần văn bản cần xoá HS: lắng nghe Bài 15: CHỈNH SỬA VĂN BẢN 1. Xoá và chèn thêm văn bản - Để xoá một vài kí tự, ta sử dụng: + Phím Backspace(ß) : xoá kí tự ngay trước con trỏ soạn thảo + Phím Delete: xoá kí tự ngay sau con trỏ soạn thảo - Để chèn thêm văn bản ở một vị trí mới: di chuyển con trỏsoạn thảo vào vị trí đó và gõ thêm nội dung - Chọn phần văn bản (đánh dấu phần văn bản) Hoạt động 2: CHỌN PHẦN VĂN BẢN GV: yêu cầu HS học nguyên tắc GV: chốt lại GV: Để chọn một phần văn bản em làm như thế nào? GV: yêu cầu HS làm bài theo hướng dẫn GV: nếu thao tác có kết quả không như ý muốn em có thể khôi phục trạng thái văn bản bằng cách nào? GV: lấy ví dụ minh hoạ HS: đọc nguyên tắc HS: nháy chuột tại vị trí bắt đầu; sau đó kéo thả chuột đến cuối phần văn bản cần chọn HS: nháy vào nút lệnh Undo HS: thực hành theo hướng dẫn 2. Chọn phần văn bản - Nguyên tắc: SGK - Để chọn một phần văn bản: + Nháy chuột tại vị trí bắt đầu + Kéo thả chuột đến cuối phần văn bản cần chọn - Khôi phục trạng thái văn bản trước khi thực hiện thao tác bằng cách nháy phím Undo. Hoạt động 3: SAO CHÉP GV: yêu cầu HS đọc mục 3 GV: sao chép phần văn bản là gì? GV: Chốt lại GV: Để sao chép một phần văn bản đã có vào một vị trí khác ta làm như thế nào? GV: Lưu ý cho HS khi nháy nút Copy một lần, nháy nút Paste nhiều lần. HS: đọc bài HS: sao chép một phần văn bản là giữ nguyên phần văn bản đó ở vị trí gốc, đồng thời sao chép nội dung đó vào vị trí khác HS: chọn phần văn bản muốn sao chép và nháy nút Copy Đưa con trỏ soạn thảo tới vị trí cần sao chép và nháy nút Paste HS: lắng nghe 3. Sao chép - Sao chép: SGK - Để sao chép một phần văn bản ta thực hiện: + Chọn phần văn bản muốn sao chép và nháy nút Copy + Đưa con trỏ soạn thảo tới vị trí cần sao chép và nháy nút Paste - Lưu ý: SGK 4. Củng cố: Yêu cầu HS đọc ghi nhớ Hướng dẫn HS làm bài tập về nhà 5 Dặn dò: Học ghi nhớ Đọc trước các mục cịn lại của bi. IV – RÚT KINH NGHIỆM: Tuần: 23 Ngày soạn: 24/01/2013 Tiết: 43 Ngày dạy:29/01/2013 Bài 15: CHỈNH SỬA VĂN BẢN (Tiếp) I - MỤC TIÊU Kiến thức: Biết cách chỉnh sửa một văn bản: xoá, chèn thêm, chọn phần văn bản, sao chép, di chuyển. Kỉ năng: HS biết cách chỉnh sửa một văn bản Thái độ: HS nghiêm túc, linh hoạt khi thảo luận nhóm, thực hành theo nhóm II - PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC GV: Phấn màu, bảng phụ, máy vi tính, đĩa mềm HS: Bảng phụ nhóm. III - TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định lớp: Sĩ số các lớp: Lớp 6A1: . ; 6A2: 2. Bài cũ 3. Bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: SAO CHÉP GV: yêu cầu HS đọc mục 3 GV: sao chép phần văn bản là gì? GV: Chốt lại GV: Để sao chép một phần văn bản đã có vào một vị trí khác ta làm như thế nào? GV: Lưu ý cho HS khi nháy nút Copy một lần, nháy nút Paste nhiều lần. HS: đọc bài HS: sao chép một phần văn bản là giữ nguyên phần văn bản đó ở vị trí gốc, đồng thời sao chép nội dung đó vào vị trí khác HS: chọn phần văn bản muốn sao chép và nháy nút Copy Đưa con trỏ soạn thảo tới vị trí cần sao chép và nháy nút Paste HS: lắng nghe 3. Sao chép - Sao chép: SGK - Để sao chép một phần văn bản ta thực hiện: + Chọn phần văn bản muốn sao chép và nháy nút Copy + Đưa con trỏ soạn thảo tới vị trí cần sao chép và nháy nút Paste - Lưu ý: SGK Hoạt động 2: DI CHUYỂN GV: yêu cầu HS đọc mục 4 GV: yêu cầu HS nêu cách thứ nhất GV: ngoài cách trên ta còn có thể làm như thế nào? GV: chốt lại GV: thao tác sao chép và di chuyển khác nhau chỗ nào HS: đọc mục 4 HS: sao chép xong rồi xoá phần văn bản ở vị trí gốc HS: ngoài ra ta còn có thể: chọn phần văn bản cần di chuyển và nháy nút Cut Đưa con trỏ soạ thảo tới vị trí mới và nháy nút Paste HS: Phần văn bản gốc ở thao tác sao chép không bị xoá đi 4. Di chuyển: - Cách 1: SGK - Cách 2: + Chọn phần văn bản cần di chuyển và nháy nút Cut + Đưa con trỏ soạn thảo tới vị trí mới và nháy nút Paste 4. Củng cố: GV: yêu cầu HS đọc ghi chú GV: hướng dẫn HS làm bài tập trong SGK GV: Yêu cầu HS thực hành một số thao tác vừa học theo nhóm 5 Dặn dò: Học ghi nhớ Đọc bài đọc thêm Xem trước bài thực hành 6: Em tập chỉnh sửa văn bản IV – RÚT KINH NGHIỆM: Tuần: 23 Ngày soạn: 24/01/2013 Tiết: 44 Ngày dạy:29/01/2013 Bài thực hành 6: EM TẬP CHỈNH SỬA VĂN BẢN I - MỤC TIÊU Kiến thức: Biết cách chỉnh sửa một văn bản: xoá, chèn thêm, chọn phần văn bản, sao chép, di chuyển.
File đính kèm:
- Giao an tin hoc 6 tron bo.doc