Giáo án Tin học 6 - Tuần 10-32 - Nguyễn Đức Tính

vị trí xuất hiện của các kí tự được gõ vào
HS: lắng nghe
HS: Di chuyển con trỏ soạn thảo đến vị trí cần chèn
HS: lắng nghe
2. Con trỏ soạn thảo 
Hoạt động 3: QUI TẮC GÕ VĂN BẢN TRONG WORD
GV: yêu cầu HS đọc phần qui tắc gõ văn bản trong Word
GV: gọi HS khác nhắc lại từng qui tắc 
GV: Nhấn mạnh từng qui tắc thông qua các ví dụ
GV: chốt lại 
Đọc bài 
HS: nhắc lại 
HS: lắng nghe 
3. Qui tắc gõ văn bản trong word
Hoạt động 4: GÕ VĂN BẢN CHỮ VIỆT
GV: giới thiệu chương trình gõ hỗ trợ cho HS
GV: giới thiệu hai cách gõ phổ biến nhất hiện nay là kiểu TELEX; kiểu VNI
GV: yêu cầu HS quan sát bảng phụ đã kẻ sẵn 2 cách gõ.
GV: giới thiệu các phông chữ Việt 
GV: yêu cầu HS đọc phần chú ý 
HS: lắng nghe
HS: quan sát và thực hành ví dụ theo hướng dẫn 
HS:lắng nghe
4. Gõ văn bản chữ việt 
4. Củng cố:
Yêu cầu HS đọc ghi nhớ
Hướng dẫn HS làm bài tập về nhà 
5 Dặn dò:
Về học ghi nhớ 
Làm bài tập 4, 5, 6 SGK
IV – RÚT KINH NGHIỆM:
Tuần: 21	Ngày soạn: 12/01/2013
Tiết: 40	 Ngày dạy: 17/01/2013
Bài thực hành 5: VĂN BẢN ĐẦU TIÊN CỦA EM 
I - MỤC TIÊU
Kiến thức: tìm hiểu cửa sổ làm việc cửa Word; các bảng chọn, một số nút lệnh, bước đầu tạo một văn bản chữ việt đơn giản. 
Kỉ năng: HS áp dụng các qui tắc gõ đã học để tạo một văn bản chữ việt đơn giản
Thái độ: HS nghiêm túc, linh hoạt khi thảo luận nhóm, thực hành theo nhóm
II - PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
GV: Phấn màu, bảng phụ, máy vi tính, đĩa mềm
HS: Bảng phụ nhóm.
III - TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định lớp:
Sĩ số các lớp:
Lớp 6A1: . ; 6A2: 
2. Bài cũ
? Nêu các quy tắc gõ tiếng việt trong văn bản?
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1 : GIỚI THIỆU BÀI
GV: yêu cầu HS đọc mục đích, yêu cầu 
GV: nhấn mạnh các mục đích cần đạt được trong bài thực hành 
HS: đọc bài 
Bài thực hành 5: 	
VĂN BẢN ĐẦU TIÊN CỦA EM
1. Mục đích, yêu cầu 
Hoạt động 2: KHỞI ĐỘNG WORD VÀ TÌM HIỂU CÁC THÀNH PHẦN 
TRÊN MÀN HÌNH CỦA WORD
GV: Yêu cầu HS đọc mục a của phần 2.
GV: yêu cầu HS thực hành theo nhóm cách khởi động Word
GV: yêu cầu HS nhận biết các bảng chọn trên thanh bảng chọn
GV: yêu cầu HS tìm hiểu các nút lệnh
GV: hướng dẫn HS tìm hiểu một số chức năng trong bảng chọn File
HS: đọc bài 
HS: thực hành theo hướng dẫn của GV
2. Nội dung 
a/ Khởi động word và tìm hiểu các thành phần trên màn hình của word
Hoạt động 3: SOẠN THẢO MỘT VĂN BẢN ĐƠN GIẢN 
GV: yêu cầu HS gõ đoạn văn bản như trong SGK
GV: yêu cầu HS gõ bằng 10 ngón tay và nếu gõ sai thì sửa lại lỗi cần sửa 
GV: Yêu cầu HS lưu văn bản với tên Bien dep – tên HS 
HS: thực hành theo hướng dẫn 
b/ Soạn thảo một văn bản đơn giản 
4. Củng cố:
Yêu cầu HS đọc ghi nhớ
Hướng dẫn HS làm bài tập về nhà 
5 Dặn dò:
Về xem lại bài thực hành
Xem trước bài mới: CHỈNH SỬA VĂN BẢN
IV – RÚT KINH NGHIỆM:
Tuần: 22	Ngày soạn: 18/01/2013
Tiết: 41	 Ngày dạy: 22/01/2013
 Bài thực hành 5: VĂN BẢN ĐẦU TIÊN CỦA EM (Tiếp)
I - MỤC TIÊU
Kiến thức: tìm hiểu cửa sổ làm việc cửa Word; các bảng chọn, một số nút lệnh, bước đầu tạo một văn bản chữ việt đơn giản. 
Kỉ năng: HS áp dụng các qui tắc gõ đã học để tạo một văn bản chữ việt đơn giản
Thái độ: HS nghiêm túc, linh hoạt khi thảo luận nhóm, thực hành theo nhóm
II - PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
GV: Phấn màu, bảng phụ, máy vi tính, đĩa mềm
HS: Bảng phụ nhóm.
III - TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định lớp:
Sĩ số các lớp:
Lớp 6A1: . ; 6A2: 
2. Bài cũ
? Nêu các quy tắc gõ tiếng việt trong văn bản?
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: TÌM HIỂU CÁC DI CHUYỂN CON TRỎ SOẠN THẢO 
VÀ CÁC CÁCH HIỂN THỊ VĂN BẢN
GV: yêu cầu HS tập di chuyển con trỏ soạn thảo trong văn bản
GV: hướng dẫn HS sử dụng các thanh cuốn để xem các thành phần khác nhau của văn bản khi đuợc phóng to
GV: hướng dẫn HS chọn các lệnh để hiển thị văn bản ở các chế độ khác nhau 
GV: yêu cầu HS thu nhỏ kích thước của màn hình soạn thảo văn bản 
GV: hướng dẫn HS sử dụng các nút điều khiển
GV: Yêu cầu HS đóng cửa sổ và thoát ra khỏi Word 
HS thực hành theo hướng dẫn 
c/ Tìm hiểu các di chuyển con trỏ soạn thảo và các cách hiển thị văn bản 
Hoạt động 2: CỦNG CỐ
GV: nhận xét bài thực hành của một số HS 
GV: yêu cầu HS xem lại các qui tắc gõ văn bản
GV: yêu cầu HS về tập luyện thêm cách gõ văn bản 
HS: lắng nghe
4. Dăn dò
Về xem lại bài thực hành
Xem trước bài mới: CHỈNH SỬA VĂN BẢN
Tuần: 22	Ngày soạn: 18/01/2013
Tiết: 42	 Ngày dạy: 22/01/2013
 Bài 15: 	CHỈNH SỬA VĂN BẢN
I - MỤC TIÊU
Kiến thức: Biết cách chỉnh sửa một văn bản: xoá, chèn thêm, chọn phần văn bản, sao chép, di chuyển. 
Kỉ năng: HS biết cách chỉnh sửa một văn bản
Thái độ: HS nghiêm túc, linh hoạt khi thảo luận nhóm, thực hành theo nhóm
II - PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
GV: Phấn màu, bảng phụ, máy vi tính, đĩa mềm
HS: Bảng phụ nhóm.
III - TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định lớp:
Sĩ số các lớp:
Lớp 6A1: . ; 6A2: 
2. Bài cũ
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1 : XOÁ VÀ CHÈN THÊM VĂN BẢN 
GV: yêu cầu HS đọc mục 1.
GV: Để xoá một vài kí tự em nên dùng phím nào?
GV: Nêu tác dụng của từng phím: Backspace; Delete?
GV: lấy ví dụ và yêu cầu HS thực hành
GV: Muốn chèn thêm văn bản tại một vị trí nào đó ta phải làm như thế nào?
GV: Để xoá một phần văn bản lớn hơn thì ta phải làm như thế nào? Thao tác đó gọi là? 
GV: chốt lại
GV: nhấn mạnh lưu ý: hãy suy nghĩ thận trọng trước khi xoá nội dung văn bản
HS: đọc bài 
HS: sử dụng phím Backspace; Delete
HS: thực hành theo hướng dẫn 
HS: di chuyển con trỏ soạn thảo tới vị trí cần chèn và sử dụng bàn phím để gõ thêm nội dung
HS: ta đánh dấu phần văn bản cần xoá 
HS: lắng nghe
Bài 15: 	
CHỈNH SỬA VĂN BẢN
1. Xoá và chèn thêm văn bản 
- Để xoá một vài kí tự, ta sử dụng:
+ Phím Backspace(ß) : xoá kí tự ngay trước con trỏ soạn thảo
+ Phím Delete: xoá kí tự ngay sau con trỏ soạn thảo
- Để chèn thêm văn bản ở một vị trí mới: di chuyển con trỏsoạn thảo vào vị trí đó và gõ thêm nội dung 
- Chọn phần văn bản (đánh dấu phần văn bản)
Hoạt động 2: CHỌN PHẦN VĂN BẢN 
GV: yêu cầu HS học nguyên tắc
GV: chốt lại
GV: Để chọn một phần văn bản em làm như thế nào?
GV: yêu cầu HS làm bài theo hướng dẫn 
GV: nếu thao tác có kết quả không như ý muốn em có thể khôi phục trạng thái văn bản bằng cách nào?
GV: lấy ví dụ minh hoạ 
HS: đọc nguyên tắc
HS: nháy chuột tại vị trí bắt đầu; sau đó kéo thả chuột đến cuối phần văn bản cần chọn
HS: nháy vào nút lệnh Undo 
HS: thực hành theo hướng dẫn 
2. Chọn phần văn bản
- Nguyên tắc: SGK
- Để chọn một phần văn bản: 
+ Nháy chuột tại vị trí bắt đầu 
+ Kéo thả chuột đến cuối phần văn bản cần chọn
- Khôi phục trạng thái văn bản trước khi thực hiện thao tác bằng cách nháy phím Undo.
Hoạt động 3: SAO CHÉP
GV: yêu cầu HS đọc mục 3
GV: sao chép phần văn bản là gì?
GV: Chốt lại
GV: Để sao chép một phần văn bản đã có vào một vị trí khác ta làm như thế nào?
GV: Lưu ý cho HS khi nháy nút Copy một lần, nháy nút Paste nhiều lần.
HS: đọc bài 
HS: sao chép một phần văn bản là giữ nguyên phần văn bản đó ở vị trí gốc, đồng thời sao chép nội dung đó vào vị trí khác 
HS: chọn phần văn bản muốn sao chép và nháy nút Copy 
Đưa con trỏ soạn thảo tới vị trí cần sao chép và nháy nút Paste 
HS: lắng nghe 
3. Sao chép
- Sao chép: SGK
- Để sao chép một phần văn bản ta thực hiện:
+ Chọn phần văn bản muốn sao chép và nháy nút Copy
+ Đưa con trỏ soạn thảo tới vị trí cần sao chép và nháy nút Paste 
- Lưu ý: SGK
4. Củng cố:
Yêu cầu HS đọc ghi nhớ
Hướng dẫn HS làm bài tập về nhà 
5 Dặn dò:
Học ghi nhớ 
Đọc trước các mục cịn lại của bi. 
IV – RÚT KINH NGHIỆM:
Tuần: 23	Ngày soạn: 24/01/2013
Tiết: 43	 Ngày dạy:29/01/2013
 Bài 15: 	CHỈNH SỬA VĂN BẢN (Tiếp)
I - MỤC TIÊU
Kiến thức: Biết cách chỉnh sửa một văn bản: xoá, chèn thêm, chọn phần văn bản, sao chép, di chuyển. 
Kỉ năng: HS biết cách chỉnh sửa một văn bản
Thái độ: HS nghiêm túc, linh hoạt khi thảo luận nhóm, thực hành theo nhóm
II - PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
GV: Phấn màu, bảng phụ, máy vi tính, đĩa mềm
HS: Bảng phụ nhóm.
III - TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định lớp:
Sĩ số các lớp:
Lớp 6A1: . ; 6A2: 
2. Bài cũ
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: SAO CHÉP 
GV: yêu cầu HS đọc mục 3
GV: sao chép phần văn bản là gì?
GV: Chốt lại
GV: Để sao chép một phần văn bản đã có vào một vị trí khác ta làm như thế nào?
GV: Lưu ý cho HS khi nháy nút Copy một lần, nháy nút Paste nhiều lần.
HS: đọc bài 
HS: sao chép một phần văn bản là giữ nguyên phần văn bản đó ở vị trí gốc, đồng thời sao chép nội dung đó vào vị trí khác 
HS: chọn phần văn bản muốn sao chép và nháy nút Copy 
Đưa con trỏ soạn thảo tới vị trí cần sao chép và nháy nút Paste 
HS: lắng nghe 
3. Sao chép
- Sao chép: SGK
- Để sao chép một phần văn bản ta thực hiện:
+ Chọn phần văn bản muốn sao chép và nháy nút Copy
+ Đưa con trỏ soạn thảo tới vị trí cần sao chép và nháy nút Paste 
- Lưu ý: SGK
Hoạt động 2: DI CHUYỂN 
GV: yêu cầu HS đọc mục 4
GV: yêu cầu HS nêu cách thứ nhất
GV: ngoài cách trên ta còn có thể làm như thế nào?
GV: chốt lại 
GV: thao tác sao chép và di chuyển khác nhau chỗ nào 
HS: đọc mục 4
HS: sao chép xong rồi xoá phần văn bản ở vị trí gốc 
HS: ngoài ra ta còn có thể: chọn phần văn bản cần di chuyển và nháy nút Cut 
Đưa con trỏ soạ thảo tới vị trí mới và nháy nút Paste 
HS: Phần văn bản gốc ở thao tác sao chép không bị xoá đi 
4. Di chuyển:
- Cách 1: SGK
- Cách 2: 
+ Chọn phần văn bản cần di chuyển và nháy nút Cut
+ Đưa con trỏ soạn thảo tới vị trí mới và nháy nút Paste 
4. Củng cố:
GV: yêu cầu HS đọc ghi chú 
GV: hướng dẫn HS làm bài tập trong SGK
GV: Yêu cầu HS thực hành một số thao tác vừa học theo nhóm 
5 Dặn dò:
Học ghi nhớ 
Đọc bài đọc thêm 
Xem trước bài thực hành 6: Em tập chỉnh sửa văn bản 
IV – RÚT KINH NGHIỆM:
Tuần: 23	Ngày soạn: 24/01/2013
Tiết: 44	 Ngày dạy:29/01/2013
Bài thực hành 6: EM TẬP CHỈNH SỬA VĂN BẢN
I - MỤC TIÊU
Kiến thức: Biết cách chỉnh sửa một văn bản: xoá, chèn thêm, chọn phần văn bản, sao chép, di chuyển.