Giáo án Tin học 6 - Tuần 1 - Phan Hữu Hà

Tuần: 1 	Ngày soạn: 19/08/2014
Tiết: 1	Ngày dạy: 22/08/2014
Chương I: LÀM QUEN VỚI TIN HỌC VÀ MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ
Bài 1: THÔNG TIN VÀ TIN HỌC
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Biết khái niệm thông tin và hoạt động thông tin của con người. 
	Biết máy tính là công cụ hỗ trợ con người trong các hoạt động thông tin. 
2. Kỹ năng : Có kỹ năng thu nhận thông tin bằng các giác quan một cách nhanh nhạy nhất.
3. Thái độ : Học sinh yêu thích môn học hơn.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: Giáo án, SGK, bảng phụ.
2. Học sinh: Xem trước bài mới.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
Hoạt động 1: Thông tin là gì?
Giới thiệu bài:
Cùng với sự phát triển của loài người nhu cầu về hiểu biết thế giới xung quanh ta cũng ngày càng cao, ta cần có thông tin để biết giải đáp các vấn đề đó. Vậy bài học này ta sẽ tìm hiểu xem thông tin là gì và hoạt động của nó ra sao.
HS lắng nghe và ghi chép bài
1. Thông tin là gì?
a. Ví dụ : sgk
b. Thông tin: là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh ( sự vật, sự kiện ..) và về chính con người.
Hoạt động 2: Hoạt động thông tin của con người.
- Giảng giải hoạt động thông tin. gì.
- VD: Bạn lớp trưởng lớp 6A vào lúc 10 sáng 1/9 bạn xuống phòng truyền thống đội nghe cô Tổng Phụ Trách giao nhiệm vụ cho lớp buổi chiều lao động chuẩn bị cho ngày khai giảng.
? Thông thường các em tiếp nhận thông tin bằng những giác quan nào?
? Yêu cầu học sinh lấy một VD về việc tiếp nhận TT và xử lí TT đó ra sao.
- Nhận xét, kết luận.
- Nghe, lĩnh hội.
- HS trả lời
- Lấy VD, nhận xét, bổ xung ý kiến.
2. Hoạt động thông tin của con người.
- Việc tiếp nhận, xử lí, lưu trữ và truyền (trao đổi) thông tin được gọi chung là hoạt động thông tin.
- Trong hoạt động thông tin, xử lí thông tin đóng vai trò quan trọng nhất. 
- Thông tin trước xử lí gọi là thông tin vào còn thông tin nhận được sau xử lí gọi là thông tin ra.
Thông tin vàoÒXử líÒThông tin ra
4. Củng cố - Dặn dò:
- Tổng kết bài học. 
- Gọi h/s đọc ghi nhớ SGK
- Đọc bài đọc thêm.
5. Rút kinh nghiệm:
Tuần: 1 	Ngày soạn: 19/08/2014
Tiết: 2	Ngày dạy: 22/08/2014
Bài 1: THÔNG TIN VÀ TIN HỌC
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Biết máy tính là công cụ hỗ trợ con người trong các hoạt động thông tin. 
Biết khái niệm ban đầu về tin học và nhiệm vụ chính của tin học
2. Kỹ năng : Có kỹ năng thu nhận thông tin bằng các giác quan một cách nhanh nhạy nhất.
3. Thái độ :  Học sinh yêu thích môn học hơn.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: Giáo án, SGK, bảng phụ.
2. Học sinh: SGK, vở ghi, đọc trước bài SGK.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1. Ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ:
GV nêu yêu cầu kiểm tra
C1: Thông tin là gì? Nêu ví dụ?
C2: Hoạt động thông tin là gì? Mô hình của quá trình xử lí thông tin?
2HS lần lượt lên bảng trả lời
GV cho học sinh nhận xét bổ sung
GV nhận xét đánh giá và chốt lại
3. Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
Hoạt động 1: Hoạt động thông tin và tin học.
- Hoạt động thông tin của con người được tiến hành trước hết là nhờ các giác quan và bộ não. Các giác quan giúp con người trong việc tiếp nhận thông tin. Bộ não thực hiện việc xử lý, biến đổi, đồng thời là nơi để lưu trữ thông tin thu nhận được.
- Yêu cầu học sinh lấy một VD về việc con người đã sáng chế ra phương tiện giúp con người khắc phục một số khó khăn trong cs.
- Nghe, lĩnh hội.
- Lấy VD, nhận xét, bổ sung ý kiến.
3. Hoạt động thông tin và tin học.
- Máy tính ra đời là để hỗ trợ con người trong công việc tính toán.
- Một trong những nhiệm vụ chính của ngành tin học là nghiên cứu các hoạt động thông tin một cách tự động nhờ sự trợ giúp của máy tính điện tử.
4.Củng cố - Dặn dò:
- Nhắc lại các kiến thức đã học
5. Rút kinh nghiệm: